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Elève bilangue allemand anglais

Elève bilangue allemand anglais

Quelques liens utiles Nous nous efforçons tous de progresser dans nos pratiques. Chacun se creuse la tête et réfléchit pour innover, avancer, puis teste, évalue, porte un regard critique ... Chacun le fait ... dans son coin. Pourquoi ne pas mettre en commun nos idées et nos efforts? C'est dans cet esprit que je vous propose sur cette page, une série de liens vers différentes ressources, un joyeux fourre-tout plus spécialement destiné aux germanistes mais qui, à l'heure où l'on parle de plus en plus d'interlangues, contient un certain nombre d'éléments intéressants pour tous les collègues de langue. Le Cadre européen La grille de base des différents niveaux Un résumé de la conférence de M. l'Inspecteur Général Francis Goullier (2007): Le plan de rénovation des langues dans le contexte des évolutions dans l'enseignement des langues vivantes en Europe Une étude de Sylvie Blavignac lors du séminaire IPR de Langues vivantes Octobre 2006 : Evaluation bilan et portfolio et son guide Le Portfolio anglais Première journée

Die Lernkartei Die Lernkartei ist - auch wenn man zu zweit oder in kleinen Gruppen damit ebenfalls arbeiten kann - genuin eine Methode für den Einzelnen und kann bei einer "flächendeckenden" Anwendung in einer Schulklasse auch zu einem "Horrorszenario" für alle Beteiligten führen, wenn man glaubt, diese Methode als allgemeine Unterrichtsmethode einführen und um jeden Preis auch in einer 30-Schüler-Klasse anwenden zu müssen, noch dazu unter ständiger Kontrolle durch den Lehrer. Ein wesentliches Prinzip dieser Lernmethode ist neben allen gedächtnis- und lernpsychologischen Prinzipien, die man damit zu seinem Vorteil ausnützen kann, auch das Erlernen von Disziplin und Regelmäßigkeit, die unter dem uralten "Repetitio est mater studiorum!" stehen. Unabdingbar ist auch das eigenhändige Verfertigen der Karten. Diese Lernmethode kann auch sinnvoll mit anderen Mnemotechniken verknüpft werden, etwa mit der bildhaften Darstellung, mit mind-maps oder der Loci-Methode. (...) (...) (...)

cursusbilangue Avant-propos - Préconisations de l'Inspection Académique Régionale en ce qui concerne l'organisation de l'enseignement des langues pour les élèves des 6° "Bilangue" - Nouveaux programmes : approche actionnelle → l’élève est un acteur social et la tâche est donc un acte social → L’acteur social a des problèmes à résoudre, des obligations à remplir, des buts → tâches non linguistiques → Prof de LV : donne les moyens de réaliser cette tâche dans la langue étrangère → tous les profs de langue peuvent avoir la même démarche Développement de la compétence générale et individuelle et de la compétence communicative I. Attentes - Besoins - Questions - perspective actionnelle du CECRL - progression en spirale - documents authentiques et variés - on ne confondra jamais entraînement et évaluation - l'évaluation visera à mettre en valeur ce que l'élève sait faire plutôt que de pointer ses lacunes - mobilisation de tous les sens Il n'y a rien de foncièrement nouveau. II. V. Quel thème est retenu ?

Classes bilangues - Projets en classe bilangues - Goethe-Institut Vous souhaitez, dans le respect des programmes, monter ensemble des projets en classe pour accompagner vos élèves dans cette société plurilingue et pluriculturelle ? Nous vous proposons des projets innovants en didactique des langues pour un enseignement conjoint des langues étrangères sur la base de pratiques artistiques. Vous trouverez également des ressources sur la thématique, un calendrier événementiel (manifestations culturelles, formations, colloques) et une plateforme d’échange. Ce site s’adresse en priorité à des enseignants de „classes bilangues“ anglais-allemand, un dispositif français permettant aux élèves d’apprendre dès la sixième deux langues étrangères simultanément. à lire... Modules pratiques artistiques et langues pour vous aider à construire ensemble, au primaire ou au secondaire, des projets artistiques en allemand et en anglais. Vos projets bilanguesEnvoyez-nous des projets que vous avez réalisés en 'classes bilangues' allemand-anglais.

Le dispositif classe bilangue au collège Les Loges, Nevers Le dispositif classe bilangue au collège Les Loges, Nevers Au Collège des Loges, le dispositif bilangue existe depuis 6 ans. La première promotion est actuellement au lycée et les élèves ont dans l’ensemble d’excellents résultats en anglais et en allemand et beaucoup ont choisi l’option classe européenne allemand ou anglais. En l’absence de consigne officielle, les enseignants ont décidé de travailler en « bilangue » de façon originale dans le but de faciliter l’apprentissage de deux langues dans le même temps scolaire à des collégiens débutants et de rassurer enfants et parents et enseignants. Le fonctionnement des classes bilangues au collège les Loges Le point de départ est l’élaboration commune des objectifs de chaque séquence (lexicaux, grammaticaux etc.). un cahier de texte commun. (…) une préparation très rigoureuse de chaque séquence – les mêmes compétences sont traitées le même jour un déroulé de chaque séance identique Les professeurs d’anglais et d’allemand bilangue Ci-joint :

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