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Publication en ligne des productions d’élèves 

Publication en ligne des productions d’élèves 
Page mise à jour le 12 juillet 2017 De nombreux travaux pédagogiques sont réalisés dans le cadre scolaire. Ces travaux, lorsqu’ils sont « originaux » sont protégés par le droit d’auteur. Présentation Exposés, rédactions, dessins, photos, vidéo, ou paroles et musiques de chansons… mêmes créés par des élèves dans le cadre des activités pédagogiques sont susceptibles d’être protégés par le Code de la propriété intellectuelle et, lorsqu’ils ne le sont pas, sont tout de même des créations qui appartiennent à leur « créateur ». S’agissant des créations des élèves, il est nécessaire d’étudier plusieurs questions. L’œuvre est-elle originale ? En effet, pour que l’œuvre puisse bénéficier de la protection du droit d’auteur prévue par le Code de la propriété intellectuelle, elle doit être « originale ». Une œuvre originale protégeable « quels qu'en soient le genre, la forme d'expression, le mérite ou la destination » (art. Si l’élève a créé l’œuvre seul, il est seul titulaire des droits. Astuce Related:  BLOG / Journal

Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève | Internet responsable Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement. Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques. Un établissement scolaire envisage de diffuser sur son site internet les meilleures copies des élèves pour accroitre sa notoriété. Sous quelles conditions peut-il faire cette publication ? Les bonnes questions à se poser Présentation

La journée du direct 28 mai 2018 1. Introduction par les 3èmes presse >Rencontre : un réfugié afghan est accueilli dans une famille tourangelle, témoignage de la mère, du fils et du réfugié avec traduction simultanée depuis le farsi (le réfugié ayant séjourné en Iran) >Transition par la 3ème presse et coup de gueule à propos du "délit de solidarité" >Les dangers d’internet par les 5èmes du club radio 2. Animation par les 3èmes presse >La 4ème presse aux Assises du journalisme : interview de Marie-Ange Lescure de France Bleu Touraine >Non à l’huile de palme : sauvons les singes : 4ème presse >Le grand brochet par le club radio3. Animation par les 3èmes presse >"La Quant FE : voiture du futur ?" 6. 7. 8. 9. 10.

HooToo Lecteur de Disque Dur, Routeur Sans fil portable, NAS, 10400mAh, Batterie Externe, Point d'access- TripMate Titan: Amazon.fr: Informatique Créer un blog et un site - CLEMI Le blog s’avère le support privilégié des productions médiatiques scolaires numériques. Il peut s’ouvrir sur des plateformes d’hébergement privées ou des plateformes académiques, de plus en plus courantes. Il peut être judicieux de le créer sur une plateforme académique, si elle est proposée, pour obtenir de l’assistance technique, des conseils et la prise en charge de la responsabilité de publication. Quelques plateformes académiques : Bordeaux, Caen, Limoges, Nantes, Poitiers, Versailles. Sur une plate-forme privée, le créateur du blog est considéré comme responsable des contenus qui y sont publiés par lui ou par d’autres (notamment par le biais de commentaires), selon la loi pour la confiance dans l’économie numérique (LCEN, 2004). Toutes les plateformes précisent les règles en matière de responsabilités et de propriété intellectuelle.

24H du JT : en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3 - Article « 24 heures du JT » nous emmène en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3, le journal du soir de France 3. Il dévoile l’envers du décor de la réalisation d’un journal télévisé et la mécanique du traitement de l’information. Webdocumentaire interactif, « 24 heures du JT » raconte le processus de fabrication d’un JT aux côtés de ses principaux protagonistes. Le cœur du dispositif est le récit fil-rouge qui montre de manière chronologique la vie de la rédaction. Pendant une journée, dans les bureaux, sur le terrain et en plateau, découvrez les grandes étapes de la construction d’un JT. En complément de ce récit fil-rouge, des focus permettent de présenter une palette de profils et de métiers de l’information, et de comprendre le rôle et la fonction de chacun. Découvrez la bande-annonce du webdocumentaire

Correspondance privée et le monde numérique | Internet responsable Page mise à jour le 25 octobre 2016 Il y a correspondance privée lorsque le message est exclusivement destiné à une ou plusieurs personnes, physiques ou morales, déterminées et individualisées. En pratique, cette définition s’applique aux courriers électroniques, à la messagerie instantanée, aux MMS et SMS, aux listes de discussions, lorsque la détermination des destinataires est possible de manière sûre et précise, en fonction de certains éléments, préalablement vérifiés, ou encore aux échanges sur les profils ou moyens de communication privés des réseaux sociaux. Présentation Le numérique à l’école, c’est aussi le numérique utilisé dans un cadre privé. Qu’est-ce que la correspondance privée ? L’article 1er de la loi pour la confiance dans l’économie numérique distingue la correspondance privée de la communication au public par voie électronique. Il est nécessaire de déterminer dans quelle catégorie l’on se situe car les règles juridiques applicables sont différentes. Illustration Astuce

Grille de contrôle qualité des contenus en ligne L’évaluation de la qualité d’un contenu en ligne repose sur toute une série de paramètres. Pour être certain de ne rien oublier, il peut être utile d’appliquer une grille de critères prédéfinis. Le document type que nous proposons ici intéressera au premier plan les responsables éditoriaux soucieux de mettre en place un processus systématique de contrôle qualité de la production éditoriale. Grille de contrôle de la qualité des contenus en ligne [au format PDF] Sommaire de l’article : Notre grille de contrôle qualité comprend quatre volets, que nous décortiquons ici. 1. 1.1 Aération Le document est-il suffisamment aéré ? 1.2 Longueur Le texte n’est-il pas trop long ? 1.3 Eléments saillants Les informations clés et les mots importants sont-ils mis en évidence ? 1.4 Visuels Posez-vous les questions suivantes concernant l’usage de visuels dans la page : A-t-on recours aux visuels ? Quel est l’intérêt des visuels ? A-t-on prévu une légende et un texte alternatif ? 2. 2.1 Orthographe et grammaire 3.

Nombre de lectures sur Dotclear 2 - [Tuto] Computings.info Depuis que la fameuse plateforme de blog Dotclear est passe de Dotclear 1 a Dotclear 2, le plugin qui permettait de compter le nombre de lectures d'un post, n'a plus été mis a jour. Cependant il y a un plugin inofficieux que l'on peut trouver sur Internet mais qui est difficile a installer. Son nom est postCount Ce tutorial va vous expliquer comment installer ce plugin. Si vous suivez ce tutorial a la lettre, vous devriez pouvoir installer le compteur sans problèmes. Tout d’abord vous avez besoin de 2 plugins pour que tout marche : Vous devez installer d'abord le plugin ctLibrary et ensuite le plugin postCount sinon vous verrez apparaître une grosse erreur sur les pages de votre blog juste après que le plugin a été installe et plus rien ne marchera. Comment faire si vous avez installé d'abord le plugin postCount Donc, dans ce cas, vous ne pouvez plus accéder à votre zone admin pour pouvoir installer ctLibrary, car vous avez une grosse erreur qui bloque le site. tag.htmlsearch.html

Tout pour démarrer - Beneylu School - FR Sur Beneylu School, vous passez souvent du mode gestion (pour écrire un contenu) au mode consultation (pour voir ce que voient les élèves). Cette navigation est particulièrement utile à l’école primaire. Qui peut faire quoi sur Beneylu School ? Les élèves ont quelques droits pour écrire un article de blog, éditer leur profil… Leurs productions sont soumises à la validation du professeur. Les parents n’ont quasiment aucun droit de gestion dans la classe, ils peuvent uniquement renseigner leur email sur leur profil et choisir les notifications qu’ils souhaitent recevoir. Vous allez apprendre comment : Le mode gestion est symbolisé par la roue dentée et le mode consultation par une flèche Rendez-vous dans le panneau des apps et cliquez sur le profil. Paramétrons maintenant votre profil. Passez en mode gestion pour paramétrer votre profil. Le volet de gauche vous permet de paramétrer l’application. Maintenant que vous avez paramétré votre profil, passez en mode consultation. Bravo !

10 conseils (d'ennemi) pour que vos articles ne soient pas publiés Il y a trois mois, nous vous avions donné quelques conseils pour apparaître sur la page d’accueil de Mondoblog. Si certains conseils ont été reçus cinq sur cinq, il semblerait que certains points ne soient toujours pas clairs… Ces points ne sont pas spécifiques à Mondoblog mais à la publication en ligne de manière générale. Le Web a ses propres codes, sa propre culture. Comme tout l’Internet s’enthousiasme pour les tops, les listes et (trop souvent) pour les choses drôles plutôt qu’instructives, nous avons décidé de rédiger cet article à lire au quatorzième degré. Ne vous relisez pas :Internet c’est le temps réel, pas le temps de vous relire, vous vous devez d’être le premier pour pouvoir récolter un maximum de RTs ou de petits pouces vers le haut.

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