Il était une fois en 1820...
Cette SAÉ vous plongera dans la société de 1820 à travers la vie de différents personnages : le bûcheron, la religieuse, la couturière, le politicien, l'homme d'affaire, l'immigrant et l’agriculteur. Des images, des cartes géographiques, des textes, des histoires et des lettres aideront les élèves à bien comprendre le mode de vie de l'époque tout en travaillant sur la compétence Lire l'organisation d'une société sur son territoire. Utiliser les technologies et peut-être même les activités d’écriture du Village Prologue pour compléter votre tour d’horizon de la société du Bas-Canada en 1820. Nous vous souhaitons un très bon voyage en 1820! Source : Jacques Lamontagne / Service national du RÉCIT de l'univers social et les commissions scolaires des LLL. Cette situation d'apprentissage se réalise en parallèle avec le site de l'élève : Télécharger tous les documents connexes à la SAÉ (~ 49 Mo)
Compagnie de la Baie d'Hudson | Notre histoire
(untitled) L'histoire de la Compagnie de la Baie d'Hudson est une vaste fresque qui s'étend sur plus de trois siècles. Pour faciliter votre visite de notre site, choisissez un des liens suivants. Aperçu Choisissez ce lien pour obtenir un résumé de l'histoire de HBC qui vous servira de cadre pour une recherche plus poussée. Au fil du temps Ce lien renseigne sur les dates importantes dans l'histoire de HBC et des sociétés qu'elle a acquises. Activités commerciales Ce lien fournit des données historiques sur nos diverses activités commerciales. Gens Ce lien fournit les portraits de personnages importants dans l'histoire de HBC et des sociétés qu'elle a acquises. Lieux Ce lien renseigne sur les endroits importants dans l'histoire de HBC. Acquisitions Ce lien renseigne sur les sociétés acquises par HBC. Transport et technologie Ce lien renseigne sur les modes de transport de HBC et les technologies connexes.
Sociétés canadienne de 1820 et québécoise de 1905
Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 3e cycle du primaire Cette SAÉ amène l'élève à développer la compétence disciplinaire Interpréter le changement dans une société et sur son territoire. À travers différentes tâches, l'élève est amené à identifier et à interpréter les éléments de changements qui marquent les sociétés de 1820, de 1905 et d'aujourd'hui. La production finale de chaque équipe prend la forme d'un balado radio, une façon originale d'intégrer les TIC à l'apprentissage et d'apprendre à coopérer dans un travail collectif. Une famille écoute la radio en 1925
MapCrunch - Random Google Street View
Application Web de la ligne du temps
www.lignedutemps.qc.ca "L'éternité, c'est long, surtout vers la fin." [Woody Allen] N’attendez pas tout ce temps avant de découvrir l’application Web de création de ligne du temps! Le service national du RÉCIT de l’univers social a développé une application Web sous licence libre (GNU GPL) qui permet de faire rapidement des lignes du temps dynamiques. Elle est disponible gratuitement en ligne, à l’adresse suivante : www.lignedutemps.qc.ca Grâce à l'application, vous pouvez : créer des lignes du temps et des scénarios pédagogiques (des activités clé en main que peuvent utiliser les enseignants pour favoriser les apprentissages des élèves);accéder à des lignes du temps et des scénarios publics créés par le Service national du RÉCIT de l'univers social et les modifier selon vos besoins;partager vos lignes du temps et vos scénarios avec vos élèves et travailler en collaboration avec d'autres utilisateurs;afficher vos productions sur votre propre site Internet. Pour en savoir plus :
Bienvenue dans ma petite bibliothèque ! - La bibliothèque de Chlop
Les livres pour enfants, c'est mon métier et ma passion. Depuis dix-sept ans dans mon activité professionnelle de lectrice formatrice au sein de l'association LIRE à Paris, je ne cesse de m'émerveiller de la richesse de la littérature jeunesse. Il me semble que cette production est parfois méconnue. Des adultes, qui ont une exigence élevée concernant les livres qu'ils achètent pour eux même, se tournent parfois pour leurs enfants vers "ce qu'ils trouvent facilement" ou "ce que l'enfant connaît déjà". Les libraires spécialisés jeunesses, les bibliothécaires et, bien sûr, les associations qui travaillent sur l'accès aux livres pour les enfants, œuvrent avec enthousiasme et militantisme pour rendre accessible au plus grand nombre le meilleur de la production. Ce blog est ma façon d'associer mes efforts aux leurs.
Lieu historique national de la Grosse-Île- et-le-Mémorial- des-Irlandais - Activités éducatives
Pour les enseignantes et les enseignants : la trousse éducative « Prenez la clé » Prenez la clé, une trousse éducative conçue pour les élèves de 2e et 3e cycles du primaire, est une aventure pédagogique unique portant sur le lieu historique national de la Grosse-Île-et-le-Mémorial-des-Irlandais ainsi que sur le multiculturalisme. Procurez-vous la trousse éducative et Prenez la clé La trousse Prenez la clé est gratuite lors d'une réservation. Seuls les frais de transport et de manutention vous sont facturés. Lieu historique national de la Grosse-Île-et-le-Mémorial-des-Irlandais 2, rue d'AuteuilQuébec (Québec)CanadaG1R 5C2 Prenez la clé Prenez la clé afin de découvrir les secrets contenus dans une valise d'immigrant du début du siècle et d'en apprendre plus sur l'histoire de l'immigration à la Grosse Île. Les activités La valise regroupe cinq activités principales, dont la durée totalise entre quatre et sept heures. 1-Partir pour… 2-L'histoire reconstituée 3-Un tour du monde 4-Partager nos rêves,
