9 leçons d’innovation. Quelles sont les vôtres ?
A lire sur le blog de Greg Satell, "5 principes d'innovation". L'exercice est classique mais toujours efficace pour remettre de l'ordre dans ses idées et ouvrir des conversations. J'en ai rajouté 4. 1- Pensez petit. Quand on se lance dans un projet web, on a parfois tendance à vouloir créer le "nouveau Facebook" ou être le "nouveau Steve Jobs". Bref, on pense "grand", alors que la plupart des grands innovateurs (mais Steve Jobs était-il seulement un innovateur?) L'avantage avec cette approche, au delà du fait qu'elle évite d'avoir la grosse tête avant même d'avoir le corps pour la supporter, est qu'elle permet de se tromper et de corriger vite. 2- Les vraies innovations disruptives ne "marchent pas très bien" Greg Satell donne plusieurs exemples de "crappy innovations", des produits innovants qui sont rapidement devenus des standards en étant d'abord des produits "qui ne marchaient pas très bien", mais étaient différents. 3- Innover c'est combiner. "Avoir une bonne idée ne suffit pas.
Canopé académie de Besançon : Cartes heuristiques
Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Qu'est-ce-que c'est ? Selon Wikipédia, une carte heuristique (du grec ancien εὑρίσκω, eurisko, "je trouve"), appelée aussi carte des idées, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme (mind map en anglais), est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels. C'est le plus souvent une représentation arborescente des données. Basée sur les avancées dans le domaine des neurosciences, la méthode a été mise au point par le psychologue anglais Tony Buzan dans les années 70. cerveau droit (couleurs, images, formes, rythmes, sentiments)cerveau gauche (mots, parole, analyse, logique, nombres, linéarité) Il définit ce concept comme "une manifestation de la pensée irradiante" et désigne des processus associatifs qui partent d'un point central. quatre caractéristiques essentielles :
The Pixar Touch - history of Pixar - Blog - Pixar story rules (one version)
Pixar story artist Emma Coats has tweeted a series of “story basics” over the past month and a half — guidelines that she learned from her more senior colleagues on how to create appealing stories: #1: You admire a character for trying more than for their successes. #2: You gotta keep in mind what’s interesting to you as an audience, not what’s fun to do as a writer. They can be v. different. #3: Trying for theme is important, but you won’t see what the story is actually about til you’re at the end of it. #4: Once upon a time there was ___. #5: Simplify. #6: What is your character good at, comfortable with? #7: Come up with your ending before you figure out your middle. #8: Finish your story, let go even if it’s not perfect. #9: When you’re stuck, make a list of what WOULDN’T happen next. #10: Pull apart the stories you like. #11: Putting it on paper lets you start fixing it. #12: Discount the 1st thing that comes to mind. #13: Give your characters opinions. #16: What are the stakes?
Biomimétisme : la nature pour modèle
« Va prendre tes leçons dans la nature, c'est là qu'est notre futur » nous souffle Léonard de Vinci. Au XVème siècle, il s'appuie sur son observation de la nature pour esquisser ce qui deviendra la voiture, le sous-marin ou l'hélicoptère. Son conseil sert de socle à une science en pleine expansion, le biomimétisme. Grâce aux milliards d'années d'évolution de notre environnement, les organismes vivants résolvent des problèmes complexes, dont on peut tirer de précieux enseignements. Le biomimétisme (biomimicry en anglais) consiste à observer les modèles existants dans la nature, à tenter d'en comprendre l'intelligence, et à étudier la possibilité d'en reproduire les formes, les matériaux ou les processus. De la fleur de bardane au Velcro La nature a beaucoup à nous apprendre. Du martin-pêcheur au TGV japonais Les ingénieurs qui ont planché sur la conception du Shinkansen, le TGV japonais, voulaient éviter l'effet de choc ressenti dans les trains à l'entrée dans les tunnels.
Le potentiel pédagogique de 190 applications iPad
(Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Voyez aussi notre liste d’applications phares et gratuites Applications phares et gratuites Voyez enfin les suggestions d’applications payantes proposées par le service local du RÉCIT de la CSDM Trousse Éducation préscolaireTrousse Éducation préscolaire et PrimaireTrousse secondaire Crédits photo: Licence CC flickingerbrad
The Difference Between Amateurs and Professionals
Why is it that some people seem to be hugely successful and do so much, while the vast majority of us struggle to tread water? The answer is complicated and likely multifaceted. One aspect is mindset—specifically, the difference between amateurs and professionals. Most of us are just amateurs. What’s the difference? Amateurs stop when they achieve something. There are a host of other differences, but they can effectively be boiled down to two things: fear and reality. Amateurs believe that the world should work the way they want it to. Luck aside, which approach do you think is going to yield better results? In what circumstances do you find yourself behaving like an amateur instead of as a professional? Footnotes Ideas in this article from Ryan Holiday, Ramit Sethi, Seth Godin and others.
BIOMIMETISME: La technologie imite la nature - Harun Yahya
Imaginez que vous veniez d'acheter un modèle très complexe de maquette d'avion. Comment allez-vous procéder pour assembler tous ces petits éléments ? Tout d'abord vous allez certainement étudier les illustrations représentées sur la boîte. Même sans instructions, vous pouvez vous en sortir si vous possédez déjà une maquette d'avion similaire. Cette approche a donné naissance à un nouveau pôle scientifique : le biomimétisme, c'est-à-dire la science qui imite les organismes vivants présents dans la nature. Tandis que le biomimétisme émerge en imitant la structure des systèmes vivants, il représente en même temps un échec considérable pour les scientifiques qui soutiennent la théorie de l'évolution. La notion de biomimétisme qui place les partisans de la théorie de l'évolution au centre d'un cercle vicieux, commence à se répandre et à dominer la pensée scientifique. Ce livre aborde les progressions réalisées par le biomimétisme et la biomimétique qui prennent modèle sur la nature.
Prezi
