Sites de référence — Documentation (CDI) Les dossiers documentaires d'Éducnet : Tice et éducation numérique (éduscol) Ces dossiers font le point sur des sujets liés au numérique en milieu éducatif. On y retrouve notamment un dossier sur la recherche sur Internet. Ce dossier propose une aide méthodologique, une liste d'outils utiles à la recherche d'information et différents guides pour apprendre à rechercher sur Internet. Il signale aussi différentes pratiques pédagogiques Dossier « Rechercher sur Internet : méthodologie et outils » à cette adresse : Le dossier « Éducation aux médias et à l'Internet » Ce dossier aborde les enjeux et l'intérêt éducatif de l'éducation aux médias et par les médias. Dossier « Éducation aux médias et à l'Internet » à cette adresse : Dossier « Apprendre avec de nouveaux outils » à cette adresse : Savoirs CDI
« Qu’attend-on de nous ? » Les représentations du métier de professeur.e documentaliste saisies à l’aune des expériences spatiales dans les CDI Abstract : This dissertation revisits the spatial question that runs through the representations of the info-documentation teacher in the current context of professionalization of planning practices of info-documentation centre (IDC). Space is here not only an object, a dimension, but also a method to grasp social processes within the framework of Embeddedness Theories. The typology of social representations of the profession (6 identified profiles) leads to a genealogy of underlying epistemologies. Design Thinking as an injunctive concept for info-documentation teachers is thus analysed as a component of private managerial practices that are now intruding into public institutions, here educational institutions. Résumé : Ce mémoire revisite la question spatiale qui traverse les représentations du métier de professeur documentaliste à l’aune du contexte actuel de professionnalisation des pratiques d’aménagement des CDI.
Doc pour docs - Site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des professeurs documentalistes, pour les professeurs documentalistes. Réservoir de livres numériques libres Aller au contenu principal Réservoir de livres numériques libres Image Mise à jour avec les livres mis à disposition gratuitement par certains éditeurs pendant la durée du confinement lié au Covid-19 Titres libres de droit ou issus du domaine public Livres en texte intégral Des incontournables : Gallica ebooks - : Livres classiques, numérisés à partir des originaux (donc avec le cas échéant les illustrations), au format epub. ABU, la bibliothèque universelle : Athena : Bibebook : éditeur de livres numériques sous creative commons, Bibliothèque numérique TV5Monde, "301 classiques de la littérature francophone, disponibles gratuitement" : Recherche par auteur, titre, genre, siècle. Moteurs de recherche Revues Livres audio Web et littérature : une autre forme d'écriture Lecture numérique
Professeurs documentalistes de l'académie de Limoges Projet numérique danois, nommé SMK Open, visant à rendre la collection et les documents numériques du musée SMK disponibles en ligne.►Voir sur éduscolML Guide pédagogique pour découvrir, enquêter et agir au sein de son établissement.►Voir sur éduscolML L’Office for Climate Education (OCE), créé en 2018 à l’initiative de la fondation La main à la pâte et de la communauté scientifique, met à disposition un panel multilingue de ressources pédagogiques à destination des enseignants, formateurs et du grand public.►Voir sur éduscolML La Bibliothèque de l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) rassemble dans ses collections un fonds d’une trentaine de volumes imprimés désignés sous le terme d’incunables pour englober les livres imprimés depuis les origines de l’imprimerie (1454-1455) jusqu’à la limite chronologique d’ordre pratique du 1er janvier 1501. Quand eTwinning rime avec EMI La lettre ÉduNum fait peau neuve Mixité et Numérique : 3 tutoriels / 3 minutes / 3 thèmes ….
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Tahitidocs. De Tahiti à Paris puis la Réunion ou inversement... La page d'un professeur documentaliste Le circuit de l'info - 4e CIV by P. Le Dûs on Genial.ly Le circuit de l'information 4e : Informer, s'informer, déformer M. Le cours Travail à rendre pour le 13 avril C'est quoi une information ? Le rôle des sources et des agences de presse Le parcours de l'information Le rôle des journalistes Ecrire un article de presse Travail à faire Vidéo rappel de la séance précédente Retour au début Retour au menu RAPPEL : C'est quoi une information ? A retenir Vers 1. A RETENIR :Rappel : Qu'est-ce qu'une information ? 1. Qu'est-ce qu'une source ? Les agences de presse : l'exemple de l'AFP Aller à 2. A RETENIR :1. 2. Après avoir étudié l'image, la vidéo et l'article, choisis 3 à 5 verbes à l'infinitif pour décrire le rôle des journalistes, et ajoute-les un par un au nuage de mots collectif en cliquant sur "Submit" Aller à 2. Vidéo : qu'est-ce qu'un journaliste ? Article : Le journalisme, un sport de combat 2. Clique sur l'image pour afficher les conseils d'écriture d'un article journalistique en pleine page Aller à Travail à faire avril Travail à rendre pour le lundi
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