Réaliser la webTV avec Touchcast studio Touchcast studio est disponible uniquement sur ipad et fonctionnel via une connexion en wifi. Vous pouvez en plus de l’ipad central, rajouter des iphones ou ipads pour filmer en mode multi-caméra avec l’installation de Touchcast ExtCAM. Voici un exemple de vidéo produit avec Touchcast studio Voici les étapes pour l’organisation d’une séance webTv avec Touchcast studio sur incrustation fond vert : 1) Tout d’abord, il convient d’installer un tissu fond vert sur des tables. 2) Ensuite il faut sélectionner une maquette parmi les différents maquettes à disposition. 3) Se positionner en mode caméra et swap pour ne pas être en mode selfie, mode configuré par défaut. 4) Cliquer sur « Effects » et « Greenscreen » pour détecter le fond vert. 5) Une fois le fond vert détecté, en haut à droite on peut sélectionner une image de fond que vous avez au préalable enregistré dans votre ipad. 6) Tout est prêt, plus qu’à lancer l’enregistrement avec le bouton rouge en bas.
Le pluralisme des médias - CLEMI L’équipe de foot de Troupaumé est nulle cette saison. Elle enchaine les défaites et les joueurs se détestent entre eux. Mais le Canard boiteux répète chaque semaine qu’elle progresse. Pourquoi ? Pour aller plus loin : le Scoop-it! Lexique radio by Vincent Patigniez on Genially Transcripción Animatrice et formatrice radio Vincent Patigniez Contacts Métiers Armelle Crémont Carole Miko Anne Oger Interview Micro-trottoir / vox pop Carte postaleSonore Journaliste Microphone Définitions Professeure de Français Edito Pied Organisation Information Vérification Sources Conférence de rédaction Déontologie Ligne éditoriale Conseils Exemples Angle Lancement(chapo) Accroche Conducteur Pyramideinversée Chronique Brève Dépêche Flash Papier Son Enrobé Technicien Présentateur / animateur Chroniqueur Rédacteur en chef Virgule Tapis Jingle Montage Habillage sonore Rushes /dérushage Nagra Table de mixage Livres Ressources Sites Professeur documentalisteFormateur CLEMI Journal Billet Débat Chute
L'appli franceinfo junior, un outil pédagogique Depuis plus de dix ans, franceinfo fait de l’éducation aux médias avec les plus jeunes. Il y a les ateliers franceinfo, également une émission quotidienne, et aujourd’hui l’application franceinfo junior. Pour mieux la connaître, Emmanuelle Daviet reçoit Julien Moch, rédacteur en chef à franceinfo, un des concepteurs. Pourquoi avoir conçu cette application ? On a engagé ces dernières années un travail de décryptage à franceinfo, de certification, de validation de l’information. Pourquoi est-il important d’expliquer aux jeunes la fabrique de l’info ? C’est une génération biberonnée au numérique, aux réseaux sociaux. Comment se présente-t-elle ? On a d’abord voulu présenter notre travail avec des vidéos qui permettent de se glisser dans la peau d’un journaliste, le circuit d’une info et les différents métiers. Comment doivent procéder les enseignants ? C’est assez simple, l’application est gratuite et disponible sur le site maisondelaradio.fr.
Book Creator. Créer et partager des eBooks dans la classe Article mis à jour le 29 janvier 2018 par Fidel Navamuel Book Creator est un véritable studio de création de livres numériques en ligne. Un outil à mettre entre toutes les mains pour créer des livres multimédias pouvant intégrer sons, textes et vidéos. Book Creator est à l’origine une chouette application pour les tablettes iPad dont j’ai déjà dit ici tout le bien que j’en pensais. Book Creator permet aux enseignants de créer tout type de petits livres interactifs pour leurs élèves et pour la classe. L’application est tellement simple qu’elle peut être confiée à des groupes d’élèves qui pourront à leur tour créer des histoires ou mettre en forme un exposé. Le service en ligne permet de constituer une bibliothèque dans laquelle viendront se ranger tous les livres que vous allez créer. La version web de Book Creator permet de créer gratuitement une bibliothèque et 40 livres. La version web sur Chrome est gratuite donc. Lien : Book Creator
Scoop it Comment créer sa propre revue de presse 2.0 A l’heure où Pinterest est de tous les tweets, retour sur Scoop.it, un outil certes sorti depuis un peu plus de deux ans, mais dont il est de bon ton de rappeler l’utilité tant sa simplicité d’usage en fait l’un des meilleurs amis de tout veilleur du web qui se respecte. Lancé en novembre 2010, Scoop.it est né d’un constat, celui que le tourbillon d’information auquel nous devons faire face au quotidien et la multiplicité des flux entrants n’est plus un apanage. Bien au contraire, traiter et classer l’information au quotidien est devenu un enjeu de taille pour qui s’intéresse à la presse et aux différents médias en ligne. La question désormais n’est plus tant d’accéder à l’information, mais plutôt comment trouver la bonne source ou le bon point de vue sans perdre un temps précieux ? Le rédacteur en chef, c’est vous ! Simplicité d’utilisation et design léché Les sujets établis par les membres sont accessibles à tous. Quelques Scoop.It bien sentis Pierre Roy (@pierroy)
À la radio, la voix donne à écouter et à voir Patrick CHARAUDEAU, « Le contrat de communication de l’information médiatique », in Thierry LANCIEN, Médias : faits et effets, Paris, Hachette, 1994, pp. 8-19. Patrick CHARAUDEAU, Le discours d’information médiatique : la construction du miroir social, Paris, Nathan, 1997. Michel CHION, La Voix au cinéma, Paris, Cahiers du Cinéma, 1982. Laurent FAURÉ et Laurent GAGO, « Les contenus audiovisuels », in Frédéric ANTOINE (dir), Analyser la radio, Méthodes et mises en pratique, Manuel de recherche sur la radio, Ed. Anne KARPF, La voix, un univers invisible, Paris, éditions Autrement, 2008. Pierre Roger LÉON, Précis de phonostylistique et expressivité, Nathan, Université série « linguistique », 1993. David Le BRETON, Éclats de voix. Nozha SMATI, Anne-Caroline FIÉVET, « La voix », in Frédéric ANTOINE (dir), Analyser la radio, Méthodes et mises en pratique, Manuel de recherche sur la radio, paris, De Boeck Supérieur France, 2016, pp. 117-121. --Crédit : Ina.
L'appli franceinfo junior L’application "L'atelier franceinfo junior" permet aux enseignants et à leurs élèves, de comprendre la fabrique de l’info, grâce à l’expertise de l’antenne « franceinfo ». Elle permet aussi de fabriquer en classe des journaux radiophoniques de 7 minutes. Cette appli est composée de 4 volets. → Une présentation : découvrez Radio France, franceinfo et franceinfo junior en vidéo → Une rubrique Comprendre : écouter un journal type, écouter des séquences qui le composent (habillage, titres, lancement, reportage, interview, brèves, chronique) ; recouper son information, point essentiel du métier de journaliste ; apprendre à reconnaitre une infox (fake news) → Une rubrique À vous de jouer : les élèves enregistrent leur propre journal et le montent eux-mêmes ! Cette application est disponible pour tablettes uniquement Attention ! Pour installer l'appli, vous devrez entrer le les identifiants suivants : Login : franceinfojuniorMot de passe : scolaires en partenariat avec Eduthèque
storyboardthat United States profile - Media Image copyright Getty Images The US has the most highly-developed mass media in the world. Its dramas, comedies, soap operas, animations, music videos and films have a global audience and are part of the staple fare of broadcasters worldwide. TV is America's most popular medium. Mainstream TV is slick, fast-moving and awash with advertising. There are around 10,000 commercial radio stations. Freedom of expression is guaranteed by the constitution, and some broadcast outlets give airtime to extreme hues of political - often right-wing - and religious thinking. Public broadcasting Public broadcasting is partly government-funded, but also supported by private grants. The government sponsors TV, radio and online outlets aimed at audiences outside the US, including in the former Soviet bloc, the Middle East and Asia, and Cuba. There are some 1,300 daily newspapers in the US, most of them with a local or regional readership. The US is the home of the internet. The press Television Radio
Animer une webradio scolaire en 2017 Une webradio (radio uniquement diffusée sur le web) permet de relier « éducation aux médias » et projet pédagogique. Elle peut donner du sens à des apprentissages dans des activités variées. Basée sur les outils numériques actuels, elle permet de se rapprocher facilement des conditions d’une vraie création «radiophonique ». En milieu scolaire, la radio devient un outil d’expression et d’information qui passe par une maîtrise de la langue et de la communication. Créer un projet motivant et responsabilisantUn outil pédagogique apprécié des adolescents, qui permet de mettre en valeur chaque élève, de part le rôle primordial de chacun.Gestion de soi, maîtrise de la langue, éthique... l’élève apprend à concevoir combien sa fonction au sein du groupe a un impact sur le résultat final.Faire progresser l’élève en difficulté, par le canal de l’oral L’oral, mais aussi l’écrit ! Le style radio est basé sur l’écrit-parlé : il s’agit pour les élèves de tout écrire! Cadre et compétences? Quel cadre?