11 Platform Cooperatives Creating a Real Sharing Economy As "death star platforms" such as Airbnb and Uber continue their pursuit of global domination, an alternative is rising in its wake. Platform cooperatives, which share the value they create with the users they depend on, are on the rise. As Shareable co-founder Neal Gorenflo writes in How Platform Co-ops Can Beat Death Stars Like Uber to Create a Real Sharing Economy, "Platform coops combine a cooperative business structure with an online platform to deliver a real-world service." Gorenflo asks, "What if Uber was owned and governed by its drivers? 1. Fairmondo is a digital, co-operative version of eBay, where sellers on the platform are also its owners. To scale globally, the Fairmondo team plans to create an international network of country-based co-ops feeding into the Fairmondo platform. 2. Stocksy is a stock photo site where contributing photographers are also owners. 3. Backfeed is a platform to create platform cooperatives, all powered by the blockchain. 4. Photo: Nancy Xu (CC-BY)
Overview of Edu Business Models | Edtech Handbook Contributor: Jessie Arora (This post was originally written for the Dept of Education’s “devHandbook”- March 2014) Overview Business Models: In no particular order, here is a quick overview of several business models that edtech startups have experimented with and insights from how that approach has panned out. Freemium for Teachers: Offer a basic version of your product for free to teachers and encourage them to purchase the premium version with added features. The following articles are from seasoned edtech entrepreneurs and experts sharing their first hand experience on how they approached sales and developing their business model. Navigating K12 Sales Channels Credited Author: Anil Hemrajani (Source: EdSurge) Veteran edtech entrepreneur Anil Hemrajani outlines direct and indirect selling methods as well as a hybrid model to help you understand various K12 sales channels. How to Succeed in Education Technology Credited Authors: James Byers, Adam Frey (Source: EdSurge) Like this:
Pour les parents, étudiants… : proposition d’activités à réaliser avec les MS (4 ans) pendant la fermeture de l’école maternelle – semaine 1 Les écoles maternelles étant fermées à compter du lundi 16 mars 2020 afin de lutter contre le Covid-19, l’instruction obligatoire demeure pour les enfants entre 3 et 6 ans. L’organisation des parents en est bousculée et les modes de garde vont prendre des formes multiples : assistantes maternelles, étudiants, parents, grands-parents, voisins, personnels d’entreprise… Afin d’aider toutes ces personnes, je vous propose des activités permettant une continuité pédagogique c’est à dire alliant programme de l’école maternelle et le fait que peu de matériel soit à disposition lorsque l’on n’est plus dans une structure collective. J’ai donc indiqué la manipulation mais tout en fournissant fichiers, comptines, consignes… Vous choisissez avec l’enfant les activités sur une semaine (1) en essayant de faire un peu de chaque domaine. Les rituels: Le calendrier : trouver la date avec de l’aide. Quel temps fait-il aujourd’hui ? Activités physiques : Dans la maison, dans l’appartement : Langage oral :
Digiformag - Le magazine de la formation professionnelle Blog pour les débuter dans le digital learning Logiciels 100% Français Menu Contact Démonstration Noobelearning Rechercher Fermer Newsletter Pour ne rien manquer sur l’actualité digitale ! Envie d’écrire un article sur notre blog pour parler d’un sujet sur la formation ? Tree Learning est une suite logicielle pour la formation.Avec un outil auteur et un LMS ergonomique et simple d’utilisation. Contactez-nous Cité Numérique du Pensio4 rue du PNDF 43000 Le Puy-en-Velay Derniers articles Les 7 qualités d’un bon formateur 5 avril 2022 Ecrire un article invité ! Suivez-nous
Interpole Transformation Of The Education Industry During The Coronavirus Crisis Apr 3, 2020 Coronavirus has hit the world hard. From small business units to large corporates, the virus has not spared any domain of our economy. As people stay increasingly indoors to contain infection levels, some amount of relief has been given to daily needs by ensuring online orders and home delivery of these goods. This has helped to contain the spread of the virus and has ensured that the supply of essentials continues unabated, and people can survive this crisis. However, for the education sector, this virus has been nothing short of catastrophic. The problems faced by students and educators The Coronavirus outbreak has caused many problems for both educators and students. Students that were preparing for competitive or end-year exams now need to stay increasingly focused so that their preparation is optimal when exams are resumed, which could take a month or more and come at a short notice. Technology – a solution to this challenge and the need of the hour Read here more: 1. 2.
Pour les parents, étudiants… : proposition d’activités à réaliser avec les PS (3 ans) pendant la fermeture de l’école maternelle – semaine 1 Les écoles maternelles étant fermées à compter du lundi 16 mars 2020 afin de lutter contre le Covid-19, l’instruction obligatoire demeure pour les enfants entre 3 et 6 ans. L’organisation des parents en est bousculée et les modes de garde vont prendre des formes multiples : assistantes maternelles, étudiants, parents, grands-parents, voisins, personnels d’entreprise… Afin d’aider toutes ces personnes, je vous propose des activités permettant une continuité pédagogique c’est à dire alliant programme de l’école maternelle et le fait que peu de matériel soit à disposition lorsque l’on n’est plus dans une structure collective. J’ai donc indiqué la manipulation mais tout en fournissant fichiers, comptines, consignes… Vous choisissez avec l’enfant les activités sur une semaine (1) en essayant de faire un peu de chaque domaine. Les rituels: Le calendrier : trouver le jour avec de l’aide. Apprendre une comptine sur les moments de la journée : Comptine sur les jours : Activités physiques : Lecture :
Formation, je passe à l'action ! Les grands objectifs de la Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel Donner de nouveaux droits aux personnes : permettre à chacun de choisir son avenir professionnel tout au long de sa carrière et faciliter l’accès à la formation. Renforcer l’investissement des entreprises dans les compétences de leurs salariés par des simplifications règlementaires, par le développement du dialogue social, et par l’adaptation des outils d’insertion, notamment l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés. La formation professionnelle permet à chaque personne, indépendamment de son statut, d’acquérir et d’actualiser ses connaissances et ses compétences, d’accroître son niveau de qualification et de favoriser son évolution professionnelle. La formation professionnelle est au cœur des priorités du plan "France Relance" France Relance s’inscrit dans la continuité du plan de soutien aux entreprises et aux salariés pour faire face à la crise sanitaire du Coronavirus COVID-19.