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Changement climatique

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Changement climatique : 10 points clés pour comprendre le 6e rapport du Giec Avec nos partenaires, nous traitons les données suivantes :Données de géolocalisation précises et identification par analyse du terminal, Publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, données d’audience et développement de produit, Stocker et/ou accéder à des informations sur un terminal Outils pédagogiques - Portail de l'EEDD en Bourgogne Franche-Comté Portail de l'EEDD (Éducation à l'Environnement et au Développement Durable) en Bourgogne Recherche avancée Accueil > Outils pédagogiques Outils pédagogiques De nombreux acteurs de l'éducation à l'environnement et au développement durable en Bourgogne-Franche-Comté produisent ou mettent à disposition des outils pédagogiques. Nous espérons que vous trouverez aisément ce que vous recherchez. Rechercher dans la base des outils pédagogiques Outils récemment enregistrés Kit pédagogique climat kit pédagogique Exposition "À la découverte de la biodiversité" exposition Exposition "Petite histoire naturelle de la forêt bourguignonne" Exposition "Mille et une traces en forêt" Exposition "Les zones humides de Bourgogne" Exposition "La Nature sur le pas de la porte" version classique Exposition "La Nature sur le pas de la porte" version bande dessinée © Portail de l'EEDD en Bourgogne Franche-Comté - Contact - Financeurs - Infos légales - Crédits - Plan du site

Ce qu’il faut retenir du rapport du GIEC sur la hausse globale des températures L’essentiel Dans un rapport de 400 pages, dont le « résumé à l’intention des décideurs politiques » a été publié lundi, les scientifiques exposent les conséquences d’un réchauffement des températures au-delà de 1,5 °C par rapport aux niveaux préindustriels.Ces conséquences sont multiples : vagues de chaleur, extinctions d’espèces, déstabilisation des calottes polaires, montée des océans sur le long terme… Toute augmentation des températures au-delà de 1,5 °C aggraverait ces impacts sur l’environnement, selon le GIEC.Pour les experts, limiter la hausse à 1,5 °C passe par une réduction des émissions de CO2 de 45 % d’ici 2030 et la réalisation d’une « neutralité carbone » en 2050 – autrement dit, il faudra cesser de mettre dans l’atmosphère plus de CO2 qu’on ne peut en retirer. Le chiffre C’est la hausse des températures, par rapport à l’ère préindustrielle, estimée d’ici à 2100, si rien n’est fait pour infléchir la courbe des émissions de gaz à effet de serre. La citation L’image

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Statistiques mondiales écologiques Observatoire national sur les effets du réchauffement climatique – ONERC Rapports « Le climat de la France au XXIe siècle » Le ministère en charge de l’Environnement a sollicité, en 2010, l’expertise de la communauté française des sciences du climat afin de produire une évaluation scientifique des conditions climatiques de la France au XXIe siècle. Jean Jouzel a été chargé de diriger cette expertise, réalisée par des chercheurs du CNRS/INSU/IPSL et LGGE, de Météo-France, du BRGM, du CEA, du CETMEF et du CNES. La série « Le climat de la France au XXIe siècle » rassemble les résultats de ces travaux. Elle fournit les indices climatiques de référence qui doivent servir de base à l’élaboration des mesures d’adaptation au changement climatique. Cet outil est indispensable aux nombreux acteurs de l’adaptation que sont, notamment, les collectivités locales, le secteur économique public et privé, les associations, les services de l’État. Cette action a bénéficié du soutien financier du ministère en charge de l’Environnement.

Le portail environnement sur les sujets environnementaux La solidarité, en parler pour la construire Niveaux : Cycle 3 – 6ème (8-12 ans) Cible : enseignants, éducateurs, animateurs et tous acteurs travaillant avec les enfants Socle commun de connaissances et de compétences : domaines 1, 3, 5, 6 et 7 Etape n°1 : Expression Prendre comme point de départ les opinions, points de vue et expériences des enfants Avant de sensibiliser et avant d’agir l’objectif est d’écouter ce que les enfants ont à nous dire sur la solidarité. Etape n°2 : Sensibilisation Poursuivre la réflexion et sensibiliser les enfants aux questions de la solidarité Une fois que la réflexion a été amorcée par les ateliers-débats, nous proposons un temps de sensibilisation. • La solidarité à l’école • La solidarité à l’échelle de la ville • La solidarité internationale • La solidarité à l’échelle de la planète Etape n°3 : Action Des pistes concrètes d’actions solidaires et de pratiques pédagogiques à mettre en place sur le long terme avec les enfants.

Effet de serre et cycle du carbone : deux clés indispensables pour bien comprendre les variations climatiques Pierre Thomas ENS Lyon - Laboratoire de Géologie de Lyon Olivier Dequincey ENS Lyon / DGESCO Résumé Température d'équilibre, effet de serre, cycle bio-géochimique du carbone : des bases pour comprendre le climat et certaines de ses variations. Présentation d'une conférence donnée à l'École normale supérieure de Lyon, le 12 novembre 2015, dans le cadre des journées FormaTerre 2015. Pierre Thomas, professeur à l'École normale supérieure de Lyon, rappelle ici deux fondamentaux nécessaires pour comprendre (et donc enseigner) les variations climatiques. Retrouvez cette conférence en version synchronisée avec plan interactif parmi toutes les conférences des journées FormaTerre 2015. Ci-dessous, vous sont proposées les diapositives de la conférence (pdf "corrigé"), ainsi que des versions audio et vidéo de la conférence découpée en 3 parties : effet de serre, cycle du carbone, variations carbone / climat. Partie 1/3 : Effet de serre Partie 2/3 : Cycle du carbone

lumni - Les phénomènes naturels de la terre Pour Lumni, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix, ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ». Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Gérer mes traceurs » en bas des pages de ce site. Pour Lumni, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix, ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ». Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Gérer mes traceurs » en bas des pages de ce site.

Les grands rendez-vous de l’EDD pour 2018-2019 Retrouvez les grands rendez-vous de l’EDD pour l’année scolaire 2018-2019.Ils permettent de faire travailler les élèves sur l’ensemble des 17 Objectifs du Développement Durable. Les dates signalées par un astérisque * sont provisoires et susceptibles d’être modifiées. Septembre 2018 15 Septembre : World cleanup day : nettoyons la planète en un jour 16 Septembre : Journée Internationale de la protection de la couche d’ozone 16 au 22 Septembre : Semaine européenne de la mobilité 19 septembre : journée nationale de la qualité de l’air 27 Septembre : Journée Mondiale de la mer Ouverture des inscriptions pour le Prix international de l’eau Junior Appel à candidature Météo et climat « Prix Perrin de Brichambaut » Appel à participation au dispositif « Tandems Solidaires » Octobre 2018 06 au 09 Octobre * : Fête de l’énergie 08 au 14 Octobre : Semaine du goût 08 au 13 Octobre : Semaine du climat 13 Octobre * : Journée Internationale de la prévention des catastrophes naturelles Novembre 2018 Décembre 2018

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