Jeux mathématiques

Concevoir des jeux mathématiques à l’aide de l’outil informatique Outils pour les élèves en difficulté… et les autres L’objectif de la séquence est de concevoir et fabriquer des jeux mathématiques utilisables en particulier pendant les heures de soutien mais aussi dans la classe sur des temps formels. Deux séances sont prévues : Séance 1 : apprentissage pour l’utilisation des outils « dessin » d’un traitement de texte. Concevoir et fabriquer un ou plusieurs jeux mathématiques avec pour consigne de cibler des compétences précises. Séance 2 : Améliorations à apporter aux jeux fabriqués. Quel(s) fonctionnement(s) dans les classes : à retenir, à ne pas tenter… Participation des élèves : investissement et progrès ? Séance 1 : Les participants ont fabriqués des jeux qui restent à améliorer par les concepteurs (jeux en ligne sur le site). Quelques exemples de règles : La plupart des règles sont celles de jeux classiques. Jeu des Mariages Connu également sous le nom de « Pouilleux ». Jeu des 4 cartes

générateur de dés from Tools for Educators: Create your own custom dice with pictures, text or both images and text. You can make dice with just your text or choose an image category below to make dice with those images. (See below for some ideas on how to use the dice.) Make dice with text only make one die per page make two dice per page Make dice with images: The basic idea for using these dice in communication classes is that students roll the dice and use the vocabulary that comes up. A few general ideas on how to use these dice to get you started: - You can mix a text die with punctuation like '.' '?' - Make text dice with phonics digraphs, reading rules, and combinations. - Make dice with numbers and different operators ( + , - , x ) or just use regular dice plus the operator dice for simple math practice. - Make text dice with set questions or better yet, just the beginning, 'Have you ever ...?' - Combine the text dice with the printable board games in examples like those above.