Comment lutter contre le harcèlement scolaire ? Près de 700 000 élèves seraient affectés chaque année par le harcèlement scolaire d'après le ministère de l'Éducation nationale. Un chiffre qui en dit long sur l'ampleur du phénomène. Mais de quoi s’agit-il exactement ? Le harcèlement scolaire se manifeste par des violences verbales ou physiques, répétées, d’un ou plusieurs élèves, envers un autre. Une violence qui produit l'isolement de la victime, pouvant alimenter des tendances dépressives ou suicidaires, et provoquer du décrochage scolaire. Le harcèlement scolaire est interdit et puni par la loi. Mais alors, comment expliquer que ces violences continuent d’exister à l’école ? Parce que pour les parents et les enseignants, le harcèlement est un phénomène difficile à diagnostiquer et à distinguer parfois d’une simple dispute. Enjeu majeur pour la réussite de tous les élèves, la lutte contre le harcèlement est désormais une priorité de l’école. Réalisateur : Maxime Chappet Producteur : Corner Prod Auteur : Clément Baudet Production : 2017
Repérer si un site web est fiable Beaucoup de personnes avisées postent sur ce forum afin de nous demander si tel ou tel site est fiable ou non. Ce sont généralement des sites de vente qui proposent des réductions très importantes sur des produits chers en temps normal. Il existe plusieurs méthodes pour déterminer la crédibilité d'un site. Utiliser WOT Attention : Google et Mozilla ont retiré cette extension de leur store car l'éditeur de WOT revend des données collectées sur le PC des utilisateurs sans les informer suffisamment. Pour la retirer de votre navigateur, vous pouvez consulter l'astuce suivante : Désinstaller WOT Installez WOT ! Notre vidéo Méthodes visuelles Conditions d'utilisation ou de vente Les sites Web ont normalement des «Conditions d'Utilisation», en particulier les sites de vente, qui ont des "Conditions Générales de Vente" (CGV). Mentions légales «L'éditeur d'un site web, l'auteur d'un blog ou le commerçant d'une boutique en ligne doit faire figurer des mentions légales sur son site internet. Orthographe
UQAM | Infosphère | Identifier le type de travail et évaluer le temps requis Selon le type de travail académique exigé et le délai accordé, il est recommandé d'évaluer le degré de profondeur que la recherche documentaire doit atteindre. Objectifs Différencier les types de travail proposés.Définir, en fonction de ces travaux, les besoins documentaires.Juger la nature de l'information nécessaire. évaluer le temps à consacrer à la recherche documentaire Question à développement Examen à faire en classe, ou travail à faire chez soi, comportant quelques paragraphes ou plusieurs pages. Nature de l’information : Notes de cours, textes recommandés, clarification de concepts (dictionnaires, encyclopédies). Compte rendu (informatif ou critique) Description aussi fidèle que possible d'une lecture, d'un fait, d'un événement. Nature de l’information : Livre de l’auteur, autres comptes rendus déjà publiés, documents permettant de situer l’œuvre ou l’auteur dans leur contexte social et littéraire (biographies, encyclopédies). Rapport technique Essai Étude de cas Travail de recherche
L’étrange beauté des flux de Paris dans une carte animée La ville est un organisme vivant qui connaît des périodes d’accélération et de décélération, et dont chaque partie semble se coordonner à la manière d’un corps en mouvement. Voilà ce que semble nous dire cette carte animée de l’Ile-de-France, qui met en musique les flux quotidiens qui traversent Paris et sa région. L’ensemble utilise les données en open data des opérateurs de transports publics pour la journée du mercredi 11 octobre. Il donne à voir un étonnant ballet coloré, une fourmilière qui s’endort puis s’éveille. Les lignes bleues représentent les bus, les lignes rouges les métros, les lignes vertes les tramways et les lignes jaunes les trains et RER. Cette animation a été réalisée par Will Geary, un étudiant de 27 ans en géographie à l’université de Columbia (New York). D’autres cartes ont été mises en ligne, comme celles de Budapest, Rome ou Mexico. Jessica Gourdon
Bruno Devauchelle : Les élèves et les Fake news L'utilisation de plus en plus fréquente de l'expression "fake news" est un signe de l'importance prise par les informations dans notre vie quotidienne. Face aux multiples sources d'information, comment distinguer celles qui sont vraies et celles qui ne le sont pas, ou pas vraiment ? Comment, dans nos enseignements, permettre aux élèves de développer les compétences nécessaires pour faire face à ces questions ? La traditionnelle confiance envers ceux qui fabriquent l'information dans les médias de flux traditionnels (télévision, radio, journaux) a longtemps été forte. Disposant désormais de la possibilité d'accéder à de nouvelles sources chacun de nous est tenté de mettre en question cette confiance en allant chercher à vérifier ce que l'on nous dit en passant par d'autres canaux. Analyser les fake news Pour la pause de fin d'année, je propose que les parents, les éducateurs essaient de prendre du temps pour analyser quelques informations. Transformer un fait en information
Mener une recherche d'information - Mener une recherche efficace - Tutoriels at Bibliothèques de l’universite Rennes 2 Skip to main content Mener une recherche efficace Les 10 Règles de la recherche d'information Maîtriser les outils de navigation maîtriser leur interrogation avancée, connaître différents outils pour obtenir des résultats complémentairesSavoir questionner identifier l'objet de la recherche, bien cerner le sujet, traduire concepts en mots-clés, identifier les sources pertinentes)Choisir les bons mots-clés Chercher l'information à la source trouver les sites de référence, privilégier les sources primaires)Toujours analyser l'information recouper, critiquer, comparer...Conserver les données (bookmark du navigateur, outils de gestion de signets (Diigo, Delicious)outils de gestion bibliographie (Zotero)Maîtriser le temps faire plan de recherche, éviter l'exhaustivitéRester clair sur ses objectifsUtiliser différents types d'outils (combiner moteurs, annuaires, métamoteurs...)Etre "agile" lecture rapide , rebondir d'un document à l'autre, Mais… éviter le zapping ! Subject Guide Lucie Ribourg title
"Qu’avez-vous fait jusque là?" Malala fait pression à l’ONU "What have you done so far ?" demande une Malala sans langue de bois aux représentants des pays à l’ONU, tous réunis à New York pour l’Assemblée générale le 19 septembre. Dans un réunion très médiatisée, où Donald Trump et Emmanuel Macron se sont notamment exprimés, Malala a critiqué les états du monde entier pour ne pas avoir financé suffisamment l’éducation des filles, en se basant sur des chiffres récoltés depuis 2 ans. "Durant les deux dernières années, aucun des 9 pays les plus puissants du Sud n’a mis en place le budget recommandé pour les dépenses dans l’éducation", avance l’étudiante de 20 ans, qui évoque même des "coupes budgétaires drastiques dans l’éducation" chez les plus mauvais élèves. Malala rappelle également que les objectifs à long terme, abordés à l’Assemblée générale comme le développement durable, ne peuvent être accomplis "sans éduquer nos filles."
Le Décodex, un premier pas vers la vérification de masse de l’information « Vous n’avez pas peur de ne plus rien avoir à vérifier un jour ? » La question nous est parfois posée au détour de discussions avec des confrères, étudiants ou internautes. Mais les deux années écoulées ont montré que le problème se posait plutôt dans les termes inverses : attentats, Brexit, présidentielle américaine et maintenant française… Le flux d’information est aujourd’hui tel qu’on se demande surtout comment aider nos lecteurs à se repérer face à une vague toujours plus forte de fausses informations. Notre travail quotidien, depuis la naissance des Décodeurs en 2009, est artisanal. Notre réponse : le Décodex Le Décodex est l’un des fruits de ce long travail, sur lequel il reste encore beaucoup à faire. Accéder au Décodex en cliquant ici L’un des exemples les plus simples est celui des sites satiriques ou parodiques. Eviter la confusion sur les sources Ce projet a évidemment soulevé de nombreuses questions. Donner les bons outils au bon moment Le Monde S’abonner Les Décodeurs