Séances pédagogiques En 2020-2022, avec une collège coordonnatrice ULIS et une professeur d’arts plastiques, nous avons mené un projet Erasmus+, en partenariat avec un établissement portugais, et intitulé Erasmus A Table. Côté français, le projet comprenait 12 élèves de 4e-3e, dont 3 élèves TSA (trouble du spectre autistique). Autour de l’art, de l’alimentation et du développement durable, les ateliers et échanges organisés dans ce cadre ont donné lieu à la création d’un livre augmenté (réalisé collaborativement avec Canva et comprenant des QRcodes pointant vers des vidéos, des mini-jeux et une carte des lieux visités lors du séjour à Lisbonne) et d’un podcast. Achat du matériel Pour réaliser ce podcast nous avons investi dans un studio radio. Montage du studio Les branchements du studio radio, à partir de la console TASCAM Mixcast 4, sont extrêmement faciles à effectuer. Séance d’enregistrement Nous avons eu 2h filées pour enregistrer le podcast. Résultat A écouter sur l’audioblog ! Bilan
Doc'Toulouse – Le site des professeurs documentalistes de l'académie de Toulouse Nous publions, avec la fin du travail d’écriture autour de la matrice, un document unique rassemblant tous ceux produits sous format pdf pour vous permettre de les lire facilement, y compris avec un équipement mobile. Vous pouvez le télécharger en cliquant ici : matrice-EMI book L’objectif de la matrice EMI de l’Académie de Toulouse est de donner un cadre d’appui aux professeurs documentalistes et leurs collègues pour intégrer l’EMI à leurs séances pédagogiques : définir des objectifs et un vocabulaire communs et structurer les parcours EMI dans les établissements. Cette matrice EMI est le résultat d’une écriture collective pilotée pendant deux ans, de septembre 2014 à Juin 2016, par l’équipe TraAM et ouverte à tous les collègues volontaires de l’Académie. Ce travail a été réalisé au cours de plusieurs phases distinctes : Dans ce document de juin 2016, il nous a semblé opportun de réunir l’ensemble de ces documents en une seule unité. Les grands objectifs opératoires : 2.
NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet Comment veiller sans flux RSS : 15 outils Lorsque l'on met en place une stratégie de veille, et encore plus sur le web dit 2.0, l'on est parfois confronté à la problématique du : comment surveiller une source qui n'a pas de flux RSS ? Voici une sélection de 15 outils qui pourront vous permettre de pallier à ce problème Que ce soit certains forums, sites d'avis de consommateurs, commentaires ou tout simplement la plupart des sites web « 1.0 », il arrive souvent que l'on ne puisse pas suivre de manière efficace (et encore plus actuellement avec la notion de temps réel) les modifications et ajouts d'informations sur ces pages sans flux RSS. Voici donc une sélection d'outils (non exhaustive bien entendu) permettant de veiller sur des sources sans flux RSS. Ces outils sont classés selon 4 typologies : ==> Les outils de création de flux RSS ==> Les outils d'alertes mails ==> Les PlugIns pour navigateurs ==> Les outils de surveillance Les outils de création de flux RSS ==> Ponyfish Cet outil en ligne (gratuit) fonctionne très simplement.
Le guide des égarés. – Cultures digitales, culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique, Humanités digitales.Olivier Le Deuff 1999-2016 Issuu CANOPÉ académie de Toulouse Didactica numérique 2017, c’est parti ! La 3ème édition de Didactica numérique est lancée ! Cette année, 6 prix seront décernés aux établissements participants au concours, autour du thème "Faire ensemble à l’heure du numérique : collaborer, coopérer, créer". Des objets numériques connectés et programmables (nano ordinateur, borne wifi) sont à gagner ! Plus d’infos. Vacances de Noël Canopé académie de Toulouse sera fermé pour les vacances de Noël du vendredi 16 décembre au soir au mardi 3 janvier au matin. Toute l’équipe vous souhaite de très bonnes fêtes de fin d’année. Sites pédagogiques Le site Zérodeconduite, partenaire de Réseau CANOPÉ, a le plaisir de vous signaler la mise en ligne de deux sites pédagogiques autour des films : THE MUSIC OF STRANGERS de Morgan Neville (au cinéma le 7 décembre). THE BIRTH OF A NATION de Nate Parker (au cinéma le 11 janvier) Plus d’infos. L’Air que je respire, en collaboration avec "L’Air et Moi" Inscription aux ateliers via un formulaire en ligne. En savoir plus.
fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs Pearltrees: Organiser et partager ses sites web favoris Introduction Pearltrees est un outil d’organisation et de partage de site web totalement gratuit, très simple d’utilisation et entièrement en français. Cet outil web propose une interface basée sur une représentation très visuelle de ses sites favoris, en effet chaque page web est représenté par de petites perles qui sont interconnectées entre elles un peu à la façon d’un arbre généalogique (d’où son nom Pearl: perle, Tree: arbre). Le projet est encore à l’état de bêta, cela ne signifie pas un manque de fiabilité mais une volonté de ses créateurs de continuer à améliorer la qualité de la plateforme. Les différentes fonctionnalités Pearltrees possède 3 fonctionnalités principales Organiser ses sites favoris en créant des dossiers appelé pearltrees pour les classer de façon très visuelle, renommer ses arbres et y ajouter des commentaires. Partager son pearltree avec tous les autres utilisateurs du site mais également sur Twitter et Facebook, ou encore en obtenant une URL spécifique.