#FlashTweetEdu, la naissance d’un média scolaire dans les pas de #FlashTweet Pour que les élèves apprennent à collaborer, à s’informer et informer tout en développant leur #EspritCritique. FlashTweetEdu est né, en mars 2016, d’une rencontre sur Twitter entre une professeure documentaliste, Nadia Lépinoux-Chambaud et d’une journaliste Emmanuelle Leneuf qui a créé, en mars 2015, un journal live sur Twitter, avec les 10 infos clés sur l’innovation et la transformation digitale #FlashTweet. Pourquoi FlashTweet ? Avant le lancement du projet, j’avais différents objectifs pédagogiques. Le premier était de préparer des élèves de 3ème au passage en lycée, en leur permettant d’acquérir plus d’autonomie et de développer leur esprit critique. Il faut rappeler ici que la première année de lancement du FlashTweetEdu était aussi ma première année au Collège de Montrésor. Utilisatrice de Twitter, voire même addicte, je croise FlashTweet sur les chemins de ma veille. FlashTweet est construit comme un journal, un média en 1400 caractères. Comment construire un FlashTweetEdu ?
Métiers du tourisme : les profils et écoles préférés des recruteurs LE MONDE | • Mis à jour le | Par Eric Nunès En France, qui demeure le pays le plus visité au monde, le tourisme se porte bien : il représente 7,4 % du PIB et près d’un million d’emplois non délocalisables, selon les chiffres les plus récents de l’Institut national de la statistique et des études économiques (Insee, 2013). Et malgré la hausse du chômage, c’est un des rares secteurs où des emplois ont été créés au cours des dix dernières années. Tout comme les métiers sont multiples, de l’hôtellerie aux loisirs en passant par la restauration, les écoles et les universités qui y forment sont nombreuses. Mais quels sont les profils recherchés par les groupes hôteliers et de tourisme ? La première compétence exigée par les métiers du tourisme est « le savoir-être », répètent à l’unisson les recruteurs interrogés. Ouverts aux self-made-men et -women Parmi les chemins conseillés par les professionnels figure celui d’une professionnalisation rapide. Les grandes écoles de commerce ont la cote
Quels métiers porteurs d'ici 2020 ? Entre 2010 et 2020, près d’1,5 million d’emplois devraient être créés (1), soit 150 000 par an en moyenne. Sur la même période, on devrait assister à de nombreux départs en fin de carrière : près de 6 millions, soit 600 000 par an en moyenne. Résultat : le nombre de postes à pourvoir entre 2010 et 2020 devrait se maintenir à un niveau élevé. Cette synthèse présente les métiers qui vont recruter d’ici 2020. Elle s’appuie sur un exercice de prospective réalisé conjointement par la Dares et le Centre d’analyse stratégique. 1 – Points de repère Les 20 métiers présentés dans le tableau ci-après offriraient le plus grand nombre de postes à pourvoir entre 2010 et 2020. D’ici 2020, les départs en fin de carrière devraient atteindre près de 6 millions, soit 600 000 par an en moyenne (contre environ 530 000 sur la période 2001-2010).Le niveau des créations d’emploi, environ 150 000 par an en moyenne, serait proche du niveau atteint sur la période 2005-2010. Part croissante des cadres et des femmes
Accueil ESCAPE CDI : Comment découvrir le CDI autrement ? - Site des professeurs documentalistes Escape Game CDI réalisé par Sophie Gronfier (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21) et Juliette Filiol (Professeur documentaliste au Lycée Albert Einstein de Sainte-Geneviève-des-bois (91) et co-animé avec Lionel Coulon (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21). Le but du scénario co-construit avec Juliette Filiol était de redynamiser au maximum cette visite en lui donnant une nouvelle forme, celle d’un escape game (jeu d’évasion). Découvrir le scénario : vidéo L’expérience s’est déroulée en 3 temps : Préparation : organisation, réalisation de ressources, préparation matérielle. 1°) PREPARATION : Pour cette séance nous avons prévu un temps sur les ouvrages et un temps numérique, la préparation a donc pris en compte les éléments suivants : 0h00-0h25 : les élèves s’installent au CDI et sont accompagnés par leur professeur principal ou un professeur encadrant l’AP. 3°) ESCAPE CDI EN LIGNE : descriptif Padlet de veille à découvrir
Un kit pédagogique pour découvrir 10 métiers du musée – Les Outils Tice L’Onisep vient de mettre à la disposition de tous les enseignants un kit pédagogique remarquable pour sensibiliser les élèves de collège et de lycée à la diversité des métiers à l’œuvre dans un musée. Le kit réalisé en partenariat avec le Centre Pompidou à Paris est centré sur dix portraits de dix professionnels du Centre National d’Art Contemporain mis en scène par le film« Travail ! Dix métiers du Centre Pompidou » réalisé en 2014 par le réalisateur-chorégraphe Philippe Jamet. Dix salariés du musée y témoignent de leur métier, tout en le mimant et le chorégraphiant. « Découvrir 10 métiers du Centre Pompidou » comprend des ressources et des activités pédagogiques mobilisables dans le cadre des parcours éducatifs : le parcours Avenir (découverte du monde économique et professionnel) et le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC). Le kit vous propose ressources et activités pédagogiques déclinées en séquences. Tout d’abord, le film « Travail !
Équipes éducatives ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Actualités "Mission Océan" : un projet pédagogique innovant L'apprentissage : une opportunité à saisir Prévention du décrochage scolaire Construire son projet d'orientation grâce à Glose, à la revue Parcours et à la collection Zoom Métiers Élèves de 3e : vous accompagner dans vos choix d’orientation L'orientation dans l'établissement Ressources pédagogiques Séances pédagogiques pour construire son projet d'orientation Kits pédagogiques Concours Quiz Folios Égalité filles-garçons Ressources Outils pédagogiques Persévérance scolaire - décrochage Mobilité internationale Ressources documentaires Atlas de la formation initiale 2019-2020 Les nouveaux services Onisep Téléchargez nos guides Pour
Un programme éducatif de prévention de la sexualisation précoce à télécharger gratuitement Lancé le 2 octobre dernier, le programme On est encore des enfants est destiné notamment aux intervenants des milieux scolaires (enseignants, directions d’école, psychoéducateurs, conseiller pédagogiques) qui œuvrent auprès d’enfants du 3e cycle primaire. Conçu par la professeure au Département de sexologie de l’UQAM, le programme s’inscrit dans un projet de recherche-intervention plus large intitulé Outiller les jeunes face à l’hypersexualisation. Ce projet vise à sensibiliser les jeunes et les adultes qui les accompagnent aux phénomènes d’hypersexualisation sociale et de sexualisation précoce ainsi qu’à proposer des pistes de réflexion et d’action. Les intentions pédagogiques Aujourd’hui, les enfants ont accès à une somme importante d’informations à connotation sexuelle dont ils ne comprennent pas toujours les enjeux. On est encore des enfants est un programme dont le but est de protéger le droit à l’enfance tout en respectant le développement psychosexuel des enfants. 5e année :
7 étapes pour trouver un stage sur lecanaldesmetiers.tv ✓ Les peintures du Louvre sur Wikidata | Do-zo Depuis les débuts de Wikipédia, c’est à dire bien avant Wikidata, les collections du musée du Louvre suscitent un intérêt majeur. Actuellement il y a plus de 2300 articles Wikipédia dans une centaine de langues portant sur des œuvres du musée du Louvre. Sur Wikimedia Commons, les fichiers sont si nombreux que l’on se perd presque dans les méandres des catégories. Sur Wikidata, côté œuvres d’art, les collections du Louvre ont également suscité très vite un intérêt tout aussi important. La Mort d’Adonis, Lambert Sustris, 4e quart du 16e siècle, musée du LouvreBase Joconde : 00000081414, Base Atlas : 22896, Wikidata : Q18573194. Depuis février 2015, une localisation des œuvres par arborescence des salles du musée du Louvre est présentée sur Crotos avec les données de Wikidata. À partir des données d’identification récupérées de Joconde, il nous a fallu, comme d’habitude, procéder à de nombreux traitements des données : Enjoy!
FOLIOS Candidats scolaires Le décompte des points prend en compte deux éléments : le niveau de maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et les notes obtenues aux épreuves d'un examen terminal. La maîtrise du socle commun La maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture s'appuie sur l'appréciation du niveau atteint dans chacun des quatre objectifs de connaissances et de compétences du premier domaine (Les langages pour penser et communiquer) et dans chacun des quatre autres domaines. Les huit composantes du socle commun prises en compte sont donc : Ces différentes composantes sont évaluées selon une échelle à quatre niveaux : maîtrise insuffisante, maîtrise fragile, maîtrise satisfaisante et très bonne maîtrise. Pour chacune des huit composantes du socle commun prises en compte, le candidat obtient : La maîtrise du socle commun est notée sur 400 points. Les épreuves de l'examen terminal
#DansLaToile, une mini série d'éducation au web #DansLaToile est une mini-série d’éducation au web constituée de 20 capsules animées de deux minutes. A chaque fois, une question sur l’usage du web est abordée. #DansLaToile raconte l’histoire de Mitzi et Noah, deux enfants, nés une souris dans la main, qui se posent de nombreuses questions sur l’univers du numérique. Même si tu penses déjà tout connaître du web, tu risques d’apprendre beaucoup de choses. La série a été créée par Nathalie Dargent, Emma Carré et Aurélie Angebault.