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Rôles des enfants

Rôles des enfants
Quelques trucs pour faciliter la gestion des ateliers Pour faciliter la gestion de classe, nous vous proposons que les élèves travaillent en atelier. Chaque enfant a un rôle à exécuter. Modèle 1 Dans une équipe de quatre enfants, il y a le lecteur de plan, celui qui lit le plan ;le chercheur, celui qui trouve les pièces ;l’assembleur, celui qui construit ;et le vérificateur, celui qui vérifie la construction (rôle plus difficile, l'enfant doit démontrer une certaine maturité). Modèle 2 Dans une équipe de trois enfants, il y a le lecteur de plan, celui qui lit le plan ;le chercheur, celui qui trouve les pièces ;et l’assembleur, celui qui construit. Exemple : Toutes les ressources développées par le Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire de la section robotique sont mises à votre disposition sous un contrat Creative Commons. Document(s) à télécharger:

http://recitpresco.qc.ca/node/428

Explorons nos horizons Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et équipe de deux enfants Caractéristiques d'un robot Définition, caractéristiques et exemples de robots dans l'environnement La définition d’un robot ou d’un système automatisé est :« Une machine ou un dispositif qui fonctionne de façon automatique ou en réponse à une commande à distance ». Référence : Agence spatiale canadienne, document pédagogique sur l’introduction à la robotique

Logiciels de livres animés Didapages 1.2 Logiciel développé par « Fruits du savoir », qui permet de créer très simplement des livres multimédias et interactifs. Ce logiciel est libre et gratuit. Pour un système d'exploitation « Windows » 98, Me, 2000, XP, Vista et Windows 7. Depuis le 30 mai 2010 : Didapages 1.2 est disponible. Des sites pour les enseignantes Des sites utiles pour les enseignantes à l'éducation préscolaire. Site provincial de l'Association d'éducation préscolaire du Québec Appel d’offres pour les animateurs d’atelier31e congrès annuel de l’AÉPQLaval, les 11 et 12 novembre 2011Cliquez ici pour télécharger le document : Format Word ou format PDFLes propositions doivent parvenir à l'AÉPQ avant le 15 avril 2011 Bienvenue sur le site de l’éducation préscolaire de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe

Pousse et monsieur Poucevert Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et individuelLes enfants sont invités à préparer leurs semis pour le printemps (légumes, plantes décoratives ou annuelles).Ils auront à anticiper le résultat de la germination et de la croissance de leur future plante en la dessinant à l'ordinateur. GuideJeu La présente page a pour but de vous donner des idées d'actions à intégrer dans la création d'un jeu à plusieurs tableaux à l'aide de Scratch. Pour chaque script, vous avec le programme de joint à la page (vous pouvez donc le télécharger) ainsi qu'un vidéo expliquant comment nous avons construit le programme (liste complète des vidéos). Bonne navigation!

10 étapes pour s'approprier le portfolio Un parcours en 10 étapes à réaliser de façon autonome pour vous familiariser et vous approprier ce nouvel outil. Pour effectuer le parcours vous devez tout d'abord vous inscrire en remplissant le formulaire d’inscription pour obtenir un code d'accès. Voici 10 étapes à réaliser à votre rythme pour vous approprier le portfolio numérique. Street View dans Google Maps : un monde à explorer Permettre à l’élève d’explorer son propre village/quartier à l’aide de l’outil « Streetview » de l’application « Google Maps », afin d’en reconnaître les principales infrastructures et d’y identifier différents éléments naturels et humains du paysage. Visiter aussi d’autres paysages du Québec et d’ailleurs avec la même intention. Initier l’élève à la cartographie en ligne et l’amener à comprendre la nature de « StreetView » « Google Maps » et « Street View » permettent d’explorer facilement sa ville ou son quartier, d’en reconnaître les principales infrastructures et d’y identifier différents éléments naturels et humains. Comme tout le monde, les élèves adorent trouver leur maison, leur école ou d’autres lieux familiers qui font partie de leur quotidien. « Google Maps » facilite également l’initiation aux concepts de carte et d’échelle.

Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire Ces pubs qui convoitent les enfants - Le journal de Victor numéro 139 "Dans le numéro 67*, Arnaud disait que la publicité manipule les gens. Les enfants aussi ?" demande Victor. La publicité vise en effet beaucoup les enfants, même si tous ne s’y laissent pas prendre, heureusement ! Je vais t’expliquer pourquoi. En général, l’enfant est plus facilement manipulable que l’adulte : il ne sait pas que les pubs ne sont faites que pour le séduire.

Projets du mois de septembre 2012 Une nouvelle année scolaire débute et c'est avec plaisir que nous vous proposons des projets à réaliser à l'aide des TIC. Vous trouverez la liste de nos 20 situations d'apprentissage à l’adresse suivante : En vedette présentement sur la page d’accueil, trois idées de projets : Par la fenêtre de ma classe, je vois Un dessin par élève et une photo pour l’ensemble de la classe afin de nous présenter ce qu'on voit par une des fenêtres de la classe.

Il est important lorsqu'on planifie une activité de bien définir les rôles des différents acteurs, ainsi cette page est très intéressante en ce sens. by emilielachance Oct 4

C'est très intéressant. Ce sont des trucs à utiliser pour la gestion de classe. Ceci peut grandement aider un enseignant en robotique by stephanierainville52 Sep 30

Je trouve cette page utile lorsque nous avons des interrogations sur la gestion des activités de robotique. by myriam.hovington Sep 30

Je trouve que cette perle est très intéressante. Elle parle des rôle des enfants dans les projets de robotique. Ce que je trouve bien sur cette page, c'est qu'on peut voir deux façons différentes de travailler en équipe, mais également on peut le voir de manière imagée (on peut séparer les rôles en utilisant des images). by jbeaudoin Sep 29

Très bon outil à utiliser lorsqu'on veut commencer la robotique avec les enfants et qu'on ne sait pas trop par où commencer. by emiliepapillon Sep 27

Rôle des enfants dans une activité de robotique. Très intéressant pour les enseignants qui n'ont jamais travaillé la robotique dans leur classe ! Il y a également des pictogrammes qui peuvent être imprimés afin de bien cerner les rôles des élèves. by elie.cimon Sep 26

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