Mon animal à moi

Organisation du travail : Groupe et individuelPremière tâche : S'inscrire au projet L'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en remplissant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : DéclencheurAu moment de la causerie, l’enseignante profite de l’occasion pour demander aux enfants s’ils ont un animal à la maison. Elle peut les questionner sur leur animal domestique : « As-tu un animal domestique? », « Qu'est-ce qu'un animal domestique? », « Aimes-tu ton animal? Lors d’une prochaine causerie durant la réalisation du projet, l’enseignante peut demander aux enfants d’apporter une photographie de leur animal domestique (si possible) ou une image de leur animal préféré. Troisième tâche : Dessiner leur animal domestique favoriLes enfants dessinent leur animal domestique préféré à l’aide d’un logiciel de dessin. Auteurs de la situation d'apprentissage La situation d'apprentissage a été bonifiée, modifiée et actualisée par :Pascale-D.

http://recitpresco.qc.ca/situations/mon-animal-a-moi

L'album du père Noël Amener l’enfant à réaliser son autoportrait, en utilisant les TIC, en se dessinant afin qu'il se retrouve dans l'album du père Noël. Les enfants découvriront leurs caractéristiques physiques et celles du père Noël. Légende des pictogrammes que vous retrouverez plus bas dans la situation d'apprentissageCliquez sur les pour accéder aux pages du Programme de formation de l'école québécoise.Cliquez sur les pour accéder à des pages d'informations sur les outils. Les situations d'apprentissage du Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire sont mises à votre disposition sous un contrat Creative Commons.

Un petit geste pour Madame La Terre! Accès Internet et adresse de courrier électronique Si l'enfant réalise une séquence vidéo- Appareil photo numérique ou caméscope intégré à la tablette tactile ou caméscope numérique - Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactile (une seule photographie pour réaliser le lien vers la séquence vidéo) Si l'enfant prend une photo- Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactileet- Microphone de table pour enregistrer la voix- Logiciel d'enregistrement et de traitement du son ou application de son sur la tablette tactile

Sites Internet proposés par le MELS Plusieurs liens suggérés par le Ministère de l'Éducation, du Sport et du Loisir Cadre d'évaluation des apprentissages Cadre d'évaluation des apprentissages - Éducation préscolaire Difficultés d'apprentissage à l'école Cadre de référence pour guider l'intervention, Éducation préscolaire, enseignement primaire et secondaire Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire Pousse et monsieur Poucevert Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et individuelLes enfants sont invités à préparer leurs semis pour le printemps (légumes, plantes décoratives ou annuelles).Ils auront à anticiper le résultat de la germination et de la croissance de leur future plante en la dessinant à l'ordinateur.

L’évaluation pédagogique à l'éducation préscolaire Titre : L’évaluation pédagogique à l'éducation préscolaire Auteures : Anne Gauthier, Carole Labrecque et Denyse Richard, CS de l’Or-et-des-Bois avec la collaboration du comité national d'éducation préscolaire Cliquez sur le nombre pour consulter la page : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 Format PDF « L’évaluation pédagogique à l'éducation préscolaire » Retour au « Coffre à outils des enseignants »

5-Créer avec la tablette tactile Description : Cette journée de formation permet aux enseignantes d’exploiter le plein potentiel de la tablette tactile « iPad ». Durant cet atelier, nous vous présenterons des applications de création. Celles-ci permettront à vos élèves d’être actifs dans le développement de leurs compétences et de leurs apprentissages. Si vous souhaitez exploiter l’outil à son plein potentiel, l’atelier est pour vous !

Une belle activité pour explorer un logiciel de dessin avec les tout petits :) Ils adorent les animaux en plus! by catherinefortier Dec 2

Les enfants de 5-6 ans parlent souvent de la vie à la maison. Comme de fait, ils ont souvent un animal domestique et ceux qui n'en ont pas rêveraient d'en avoir un. Voilà pourquoi partager avec le reste du groupe leur affection pour ces petites bêtes semble une excellent idée afin de bâtir une activité d'apprentissage. Comme de fait, le site du RÉCIT nous propose ce genre d'activité à faire avec un logiciel de dessin. SUperbe! by marieleelavallee Nov 28

Cette situation d'apprentissage permet d'initier les enfants à l'utilisation d'un logiciel de dessin pour représenter leur animal préféré. Le sujets de l'activité est très intéressant pour les enfants de cet âge, ils adorent les animaux de compagnie. by carolinecroft Nov 28

Les enfants de cet âge adorent parler de leur animal de compagnie, donc l'intérêt sera assurément présent! Il est bien de faire un lien avec leur quotidien. De plus, les enfants vont adorer créer des dessins à partir d'un logiciel. by genevievelajeunesse Nov 14

Il est vraiment intéressant d'initier les élèves à l'utilisation d'un logiciel informatique pour la création de dessins. Les élèves sont donc amenés à apprendre ce logiciel en profondeur. Ils peuvent apprendre les divers outils qui sont offerts et apprendre à s'en servir selon ce qu'ils veulent créer. De plus, plusieurs logiciels sont dispobiles sur Internet, donc gratuit :) by audreymaude Oct 4

Les enfants ont beaucoup d'intérêt envers les animaux, alors il est certain que cette activité sera gagnante! De plus, elle permet aux enfants de faire part de leur propre goût! by jegue31 Oct 1

Faire une activité sur les animaux est toujours un choix gagant, car la majorité des enfants adorent les animaux. J'aime bien l'idée de cette activité! by roxanecotebolduc Oct 1

Cette activité permet de mettre en lien les intérêts des élèves que sont les animaux et les TIC. L'enseignante fait un sondage par la suite et l'animal le plus choisi pourrait devenir la mascotte de la classe! by amelie.lemoine Sep 30

Cette activité est intéressante puisqu'elle permet d'utiliser plusieurs techniques. Il est possible d'intégrer la technologie et elle permet aux enfants de parler leurs préférences! by jbeaudoin Sep 29

J’ai choisi de perler cette activité d’apprentissage puisque je la trouve complète sur le plan pédagogique. En effet, elle permet aux enfants de travailler leurs habiletés motrices par le dessin et leur créativité. Je trouve cela très intéressant puisque les jeunes du préscolaire pourront avoir une bonne idée de l’ensemble des animaux préférés dans la classe. Les TIC sont un bon moyen d’apprentissage. by carolinefortin Sep 28

Une activité très intéressante qui permet de développer la compétence 2. Une belle initiative qui intègre les TIC. by laurence_mang Sep 27

Une seconde SAE intéressante que j'aimerais proposer à mes fututes élèves. by johaniedube Sep 26