re:flexbloggen Digidel 2013 - En kampanj för digital delaktighet i Sverige Digital delaktighet .SE tror att internet kan bidra positivt till såväl individers som samhällets utveckling. Alla människor i Sverige ska ha samma rätt och möjligheter att utnyttja internets tjänster. I allt högre grad krävs i dag grundläggande internetkunskaper exempelvis på arbetsmarknaden eller för att kunna ta del av samhällets service. De som av olika anledningar saknar nätkompetens riskerar att hamna utanför, vilket kan få konsekvenser såväl för demokratin som för samhällsekonomin. Nödvändigt för en fungerande demokrati Även i ett land som Sverige, där utvecklingen ligger långt framme, finns många människor som inte är digitalt delaktiga och som därmed ställs helt eller delvis utanför när samhällsnyttiga funktioner flyttar ut på internet. Hur började det? .SEs initiativ för en ökad digital delaktighet bedrevs ursprungligen som en egen satsning med ett antal delprojekt. Hearing, upprop och kampanj På .SE insåg vi att vi inte kan förändra situationen i Sverige till det bättre helt på egen hand.
Startsida Utbildning på nätet Risk för skolifiering! Om jag möter en 6:e klass som har en dator per elev och frågar eleverna vad de använder sina datorer till i skolan och de svarar: - Vi skriver och typ söker ibland…. Och om jag sedan frågar vad de använder sina datorer till hemma och de svarar: - Fixar med bilder, chattar, Facebook, gör film, spelar, bygger saker, kolla nyheter, hänger i forum, riggar spelservrar, kollar på filmer, läser, lyssnar på musik, delar saker..…. Om jag sedan frågar igen vad de kan använda datorerna till i skolan om de själva fick välja helt och hållet och de svarar: - Kanske typ räkna matte också? Är det då risk att de blivit ”skolifierade”? Hur kan vi möta det hela utifrån ett deltagargenererat innehåll och intresse? Hur ska vi kunna stimulera morgondagens entreprenörskap om vi inte ens ser vad som händer utanför våra egna ramar som vuxna? Vi vänder till viss del våra unga ryggen, särskilt när det kommer till fenomenet att ”de sitter vid datorn!”. Jag känner att barnen till viss del måste avskolifieras just NU!
10 Internet Technologies Educators Should Be Informed About – 2011 Update These Technologies Are Changing Education. Are You Familiar With Them? It’s been nearly two and half years since the publication of the first “10 internet technologies that educators should be informed about” article on this site and given the fast paced evolution of technology it’s time for an update. The start of new school year is the perfect time to refresh this list! Below you will find updated information for 5 of the technologies from the original posting, and 5 new technologies that have earned their rightful place in the list (displacing 5 other types of tech, that while still worthy, are not quite as relevant today, IMHO). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Another important education technology trend is the exploding use of mobile devices. Well, there you have it – ten technologies that teachers, administrators, and educational technologists should be keeping an eye on and considering for their schools and classrooms, if they aren’t already using them. About Kelly Walsh
Homepage Samarbeta online Det fanns en tid, för inte alls så länge sedan, då Internet främst sågs som en arena för att söka information. För dem som var någorlunda slängda i teknik var det dessutom möjligt att publicera information. Så är det inte längre. Med sociala mediers framväxt har vi gått från ett informationssamhälle till ett interaktionssamhälle. Eller för att vara noga, så står vi kanske med en fot i varje del. Numera är det enkelt för var och en som vill att publicera, interagera och samarbeta på nätet. Precis som svampar är de förgängliga. Min ambition med den här webbplatsen är att visa på några av alla de samarbetsmöjligheter som finns tillgängliga just NU. Tre delar Webbplatsen är indelad i tre delar: Här och nu visar snabba enkla tjänster som inte kräver registrering eller inloggning. Systersajten Presentera online Den här webbplatsen har en systersajt: Presentera online där du kan lära dig en lång rad enkla tekniker för att presentera material online. Sidan och jag
Riv väggarna! Jag sitter framför spisen och värmer mig. Jag börjar tänka på en gammal Smiths låt: Burn down the disco, hang the blessed DJ, because the music they constantly play, it says nothing to me about my life. The Smiths. Panic. Ah, men det är så skönt med en brasa när det är kallt och mörkt ute. Ikväll är jag helt offline. Jag undervisar engelska som en del av allmänkurs på en folkhögskola. En välutbildat kvinna från Iran sitter framför datorn och letar efter ’s’ på tangentbordet. En fotbollsgalen svensk man som har svårt att koncentrera sig på en sak mer än 10 minuter och ha svårt att läsa och skriva vill gå ut och röka. Elev: No disrespect but this topic is boring. Lärare: Ok, post something. Resultat: massa musikaliska inlägg, riktig kommunikation och väggarna kollapsar. Lärare som använder sociala medier i skolan kan säkert berätta fler såna historier… Jag sitter framför eleverna och tryck PLAY på cd-spelaren, ”Tapescript 13.1, Sir Archibald Crotchley’s chauffeur, dressed in…” STOP.
Collaborative writing software online with Writeboard. Write, share, revise, compare. Hello, We launched Writeboard back in October of 2005 as a stand-alone service. A few years later we integrated Writeboards into Basecamp Classic and Backpack. As part of refocusing on Basecamp, we’ve decided to retire Writeboard.com. But don’t worry — any Writeboards you already created here at Writeboard.com will continue to work. Thanks to everyone who used Writeboard.com over the years. Onwards, Jason Fried, Founder & CEO, Basecamp
Folkbildning 2.0: Behövs studieförbund överhuvudtaget? Folkbildning 2.0: Behövs studieförbund överhuvudtaget?Tänk att det finns bildningsrörelser på Internet som studieförbunden inte är en del av! Att studieförbunden inte finns eller syns där fler och fler människor samlas för att lära sig olika saker, diskutera och debattera samma frågor och områden som vi erbjuder traditionellt. Jag tycker att vi kan kalla dessa så kallade communities för studiecirklar även om de inte är det i den bemärkelsen som vi är vana vid. Web 2.0 som detta bygger på är precis vad folkbildning handlar om! 1. 2. 3. 4. 5. 6. CC BY-SA 2.0 by Wesley Fryer on Flickr - iPad apps for children with special needs 0 Comments March 25, 2011 By: Guest Blogger Mar 24 Written by: 3/24/2011 11:36 PM ShareThis by Guest Blogger Vicki Windman We are always looking for tools to help special-needs children learn more effectively, so as to reduce the frustration level felt when they can not be independent or do not understand. The IPad has become such a tool, with over 10,000,000 apps in the Apple Store. Productivity Calendar apps - I personally like CalenGoo. Agenda apps - InClass was rated Best App for young adults 2011. Taking Notes - Notes Plus- Users can handwrite notes, type notes and record notes. Typing papers - Dragon is a dictation program that allows users to dictate while it records. My area of expertise is working with the Developmentally Disabled. Communication Skills Best App: Proloquo2Go. Story Builder is a WH app that records the child’s voice when answering questions. IQuestion is a game in which the student answers WH questions. Social Skills Math Bills and Coins also can be leveled. English
Wikipedia And The Death Of The Expert “Learners are doers, not recipients.”—Walter J. Ong, “McLuhan as Teacher: The Future Is a Thing of the Past” It’s high time people stopped kvetching about Wikipedia, which has long been the best encyclopedia available in English, and started figuring out what it portends instead. For one thing, Wikipedia is forcing us to confront the paradox inherent in the idea of learners as “doers, not recipients.” It’s been over five years since the landmark study in Nature that showed “few differences in accuracy” between Wikipedia and the Encyclopedia Britannica. There were a few dust-ups in the wake of the Nature affair, notably Middlebury College history department’s banning of Wikipedia citations in student papers in 2007. By 2009 the complaints had more or less faded away, and nowadays what you have is college librarians writing blog posts in which they continue to reiterate the blindingly obvious: “Wikipedia is an excellent tool for leading you to more information. 1. 2. 3.