Thèses Accueil DUMAS (Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance) est une base d'archives ouvertes de travaux d'étudiants de niveaux bac+4 et bac+5, validés par un jury, dans toutes les disciplines. La base DUMAS est hébergée par HAL. 1. Objectifs et contenu de l'archive DUMAS s'inscrit dans un mouvement international en faveur du libre accès. 2. DUMAS n'est pas une base d'auto-archivage. La propriété intellectuelle des documents déposés reste entièrement celle du ou des auteurs. Une « Foire aux questions » vous permettra de prendre connaissance des principales modalités de dépôt. 3.
Salicylate Induces Tinnitus through Activation of Cochlear NMDA Receptors Abstract Salicylate, the active component of aspirin, is known to induce tinnitus. However, the site and the mechanism of generation of tinnitus induced by salicylate remains unclear. Here, we developed a behavioral procedure to measure tinnitus in rats. The behavioral model was based on an active avoidance paradigm in which rats had to display a motor task (i.e., to jump on a climbing pole when hearing a sound). Giving salicylate led to a decrease in the percentage of correct responses (score) and a drastic increase in the number of false positive responses (i.e., animals execute the motor task during a silent period). Introduction Approximately 20 million people in the United States of America experience tinnitus (ringing in the ears), and probably two million of them suffer from tinnitus that interferes substantially with their daily occupation and activities. Salicylate has been shown to inhibit cyclooxygenase activity (Vane, 1971; Mitchell et al., 1993; Vane and Botting, 1998).
Épistémologie complexe Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le terme Épistémologie complexe est employé par Edgar Morin dans son œuvre, particulièrement dans le tome 3 de La Méthode intitulé La Connaissance de la connaissance. Définition[modifier | modifier le code] L'épistémologie complexe que propose Edgar Morin vise à dépasser l'épistémologie classique. Selon ses propres termes, elle se veut ouverte sur un certain nombre de problèmes cognitifs clés déjà soulevés par les épistémologiques bachelardienne (la complexité) et piagétienne (la biologie de la connaissance, l'articulation entre logique et psychologie, le sujet épistémique) et se propose d'examiner non seulement les instruments de connaissance en eux-mêmes, mais aussi les conditions de production (neuro-cérébrales, socio-culturelles) des instruments de connaissance. Contrairement à l'épistémologie classique, l'épistémologie complexe n'a pas de fondement, au sens littéral, cette métaphore empruntée à la construction étant trompeuse.
A implant that trains your brain to stop tinnitus Is that ringing in your ears bad enough that you would install a brain implant just to be rid of it? For thousands of Americans, the answer seems to be yes. A series of clinical trials for an implant made by company called MicroTransponder has demonstrated that its new device, which sits by your vagus nerve on your neck, is up to the job. Amusingly enough, though, as with a lot of bleeding-edge neuroscience, the device makers aren’t entirely sure why or how it works. The implant targets the vagus nerve, also known as cranial nerve X. The X indicates that the nerve is the tenth major nerve to exit the brain counting downwards from the cranial base. One refinement used by MicroTransponder methodology is to pair different kinds of auditory cues with the electrical stimulation to identify the triggers of the tinnitus. Much remains to be understood regarding how tinnitus occurs. For now, vagus nerve implants seem to be the best hope tinnitus suffers might have.
Epistémologie des constructivismes Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Chantier de construction. Le constructivisme présente les connaissances humaines comme des constructions (p. ex. : des "construits sociaux") et non comme le reflet fidèle de la réalité (tel qu'envisagé par le positivisme). Le constructivisme, en épistémologie, est une approche de la connaissance reposant sur l'idée que notre image de la réalité, ou les notions structurant cette image, sont le produit de l'esprit humain en interaction avec cette réalité, et non le reflet exact de la réalité elle-même. « une rupture avec la notion traditionnelle selon laquelle toute connaissance humaine devrait ou pourrait s’approcher d’une représentation plus ou moins « vraie » d’une réalité indépendante ou « ontologique ». Il existe différents courants de pensée constructivistes suivant les disciplines auxquelles cette approche est appliquée, et suivant les perspectives envisagées.
SHBT Thesis Defense - Will McLean | Harvard-MIT Health Sciences and Technology Monday, August 4, 2014 – 10:30 AMMEEI, Meltzer Auditorium (3rd Floor) Defined populations of progenitor cells show limited and distinct capacity for differentiation into hair cells, neurons, and glia Despite the fact that mammalian hair cells and neurons do not naturally regenerate in vivo, progenitor cells exist within the postnatal inner ear that can be manipulated to generate hair cells and neurons. This work reveals the differentiation capabilities of distinct inner ear progenitor populations and pinpoints cell types that can become cochlear hair cells, vestibular hair cells, neurons, and CNS glia. We expanded and differentiated cochlear and vestibular progenitors from mice (P1-P3) and analyzed the cells for expression of mature properties by RT-PCR, immunostaining, and patch clamping. Our findings suggest that progenitor-derived hair cells are limited in their differentiation capabilities. Ruth Anne Eatock, PhD Title: Professor, Neurobiology, University of Chicago Jeffrey Holt, PhD
Classification de la technologie en 389 sous-champs | Sciences, technologies et des visualisations La carte de la technologie utilise une classification originale de la technologie qui distribue toutes les inventions dans 389 classes non recouvrantes. Cette classification IFRIS s’appuie sur la classification hiérarchique WIPO (Concept of a Technology Classification for Country Comparisons, 2008) qui distingue, à son niveau d’agrégation le plus fin, 35 champs technologiques, ces 35 champs étant groupés en 5 domaines technologiques. La classification IFRIS ajoute un niveau d’agrégation plus fin – inférieur au niveau des champs technologiques – de 389 sous-champs technologiques. La ventilation des brevets (applications prioritaires) déposés dans le monde entre 1986 et 2006, et agrégée au niveau des domaines technologiques, est présentée dans le tableau suivant : La classification complète des 389 sous-champs utilisée pour la carte globale de la technologie est présentée ci-dessous.
Tinnitus: Ringing in the ears and what to do about it Constant noise in the head rarely indicates a serious health problem, but it sure can be annoying. Here’s how to minimize it. Tinnitus (pronounced tih-NITE-us or TIN-ih-tus) is sound in the head with no external source. Almost everyone has had tinnitus for a short time after being exposed to extremely loud noise. Most tinnitus is subjective, meaning that only you can hear the noise. The course of chronic tinnitus is unpredictable. While there’s no cure for chronic tinnitus, it often becomes less noticeable and more manageable over time. What’s going on? Most people who seek medical help for tinnitus experience it as subjective, constant sound, and most have some degree of hearing loss. Tinnitus can arise anywhere along the auditory pathway, from the outer ear through the middle and inner ear to the brain’s auditory cortex, where it’s thought to be encoded (in a sense, imprinted). Evaluate and treat underlying problems If you develop tinnitus, it’s important to see your clinician.
Combien de temps passe-t-on à faire de la recherche ? Pas mal de débats « quantitatifs » sur ma Tweet Line ces jours derniers, genre « combien de chercheurs en super cordes dans le monde ? », ou encore « passer un mois par an à rédiger des projets, est-ce normal ? ». De fil en aiguille, essayons de compter combien de temps un enseignant-chercheur lambda (genre moi) passe à faire de la recherche … et d’autres choses. Enseignement C’est le poste le plus facile à évaluer pour moi. Cela n’inclut pas « le reste », à savoir, coaching des Teaching Assistant, office hours, réponse aux e-mails, préparations des exercices et des cours, préparation des solutions, préparations des soutenances diverses, réservation de salles, exams, corrections etc… Les préparations se « moyennent » sur le long terme, mais clairement j’ai au minimum un demi cours complet à préparer par an (soit une douzaine de conférences), et il me faut quasiment un jour de travail complet par conférence. (reste 9 mois) Administratif et service (reste 8 mois) (reste 7 mois) (reste 6 mois)
INP Toulouse Theses - PubMed Central, Figure 1: PLoS One. 2009; 4(10): e7396. Published online Oct 9, 2009. doi: 10.1371/journal.pone.0007396