Vélo-pupitre 7-77 ans | Vélo-Pupitre Vélo-pupitre pour les personnes de 7 à 77 ans. Contrairement aux différents vélos-stationnaires, le vélo-pupitre est très silencieux car il n’y a pas de chaîne ou de courroie. Les pédales sont reliées à un système unique et innovateur.L’utilisateur pourra sélectionner une tension au niveau du pédalier qui lui permettra de pédaler sans créer de fatigue musculaire.Une table de travail inclinée permettra à l’élève de pédaler et de travailler confortablement.Une selle confortable et ajustable.Des pattes auto-nivelantes permettent une meilleure stabilité.Un boîte métallique permet de mettre les effets scolaires comme les crayons, effaces, etc.Un support à bouteille est facilement accessible pour pouvoir s’hydrater (bouteille non-incluse).Ce vélo-pupitre a été conçu par une équipe technique et des enseignants qui connaissent les besoins des enfants.Le siège s’ajuste en hauteur et peut se déplacer vers l’avant ou l’arrière. La table se monte ou se descend.
(18) La tempérance : l’art d'apprivoiser ses émotions Notre existence est un vaste océan émotionnel sur lequel nous naviguons : les émotions font partie intégrante de notre constitution et sont essentielles voire indispensables à notre survie. Dès le plus jeune âge, nous sommes éduqués à nous conduire convenablement en société, à respecter les règles et les lois, mais notre éducation ne nous apprend pas à comprendre et encore moins à traverser nos émotions. Il existe un mode d'emploi détaillé pour chacun des appareils que nous possédons, mais aucun pour nous aider à gérer nos émotions quotidiennes qui parfois ternissent notre existence. Pourtant, sur l'aspect personnel, relationnel ou organisationnel, apprivoiser ses émotions a un impact considérable sur notre épanouissement. 1 - Le rôle des émotions : comprendre plutôt que réprimer. Plus vite nous agissons face à une émotion désagréable, plus son remède sera léger, et plus nous attendons, plus la blessure ou le mal qu'elle provoque deviendra profond et douloureux. Houda Dhaouadi
Association Artesens, Aix-en-Provence • Une médiation artistique et culturelle basée sur les sens Artesens met en place des outils afin que chacun apprenne à mieux se servir de ses sens pour acquérir et s’imprégner des connaissances nouvelles et solliciter l’attention par d’autres approches que le regard, privilégié par notre éducation et notre culture. L’enjeu est de faire jouer les différents registres sensoriels, de les stimuler et de mieux les utiliser pour développer nos connaissances tout en vivant des moments d’émotion et de plaisir esthétique. Des dispositifs tactiles, sonores, olfactifs, voire gustatifs, associés à la vue créent une visite vivante, riche d’émotions et de découvertes. Les parcours réalisés en relation avec des artistes ont pour but de développer, de révéler la sensibilité artistique de chacun. • L’intégration et l’échange avec le public handicapé sensoriel
Accessibilité et handicap Le parc de la Villette dispose d’équipements adaptés aux personnes à besoins spécifiques et propose des conditions d’accueil et de tarification personnalisées pour les événements de notre programmation culturelle et artistique : Autres espaces accessibles : Les salles de la Grande Halle : le hall d’accueil, la salle Charlie Parker, les Nefs Nord et Sud sont de plain-pied,la salle Boris Vian, au niveau – 1 est accessible par ascenseur.L’espace ChapiteauxLa promenade cinématique : itinéraire de promenade traversant tous les jardins – attention : la traversée du canal de l’Ourcq par la passerelle Est implique le franchissement de pentes et de marches d’escalier.Le Pavillon Villette dispose d’un accès PMR en pente douce. Attention : Le canal de l’Ourcq traverse le parc en son milieu. Les ascenseurs des passerelles permettant de le traverser sont parfois en maintenance. PictoAccess Pour des informations détaillées sur l’accessibilité de tous nos lieux de manifestations Edouard Richard
Les posters école inclusive | Ressources pour l'école inclusive Vous êtes ici : Accueil / Les posters école inclusive Le site vous propose de nombreuses infographies que nous appelons posters permettant de mieux comprendre l’enseignement spécialisé. L’icône Posters numériques renvoie vers la liste des outils numériques référencés. Chaque poster est téléchargeable gratuitement au format Pdf. Télécharger le poster des posters ci-dessus au format Pdf Entrée thématique Posters métiers Posters instances Posters structures et dispositifs Posters numériques Posters identification des besoins Posters didactiques Posters pédagogiques Poster CAPPEI Promotion de l’école inclusive Posters administratif Posters types de handicap Le parcours d’un élève à besoins éducatifs particuliers Vous pouvez aussi visualiser les différents établissements, structures, instances à partir d’une seule infographie L’application poster… Application posters école inclusive Désormais, vous pouvez installer l’application Posters Ecole Inclusive en flashant le code QR
gabarit opération Note : La pose d’ opérations est un exercice très difficile pour un enfant souffrant de troubles du regard. En effet, il est confronté à la pose et la résolution de celles-ci, ce qui, en numération arabe, requiert l’acquisition et l’automatisation d’algorithmes spatiaux (aligner unités/dizaines/centaines à partir de la droite vers la gauche, mettre les retenues en haut de la colonne immédiatement à gauche de celle sur laquelle on vient de travailler) . Ces exercices visuels sont pour lui très difficiles et très fatigants, ils sont sources de très nombreuses erreurs (alignement des nombres, oubli des retenues, etc.). Il sera donc aidé si on met à sa disposition des gabarits d’opérations qui lui éviteront de se perdre en route. La division est sans doute l’opération la plus difficile car elle va requérir la maîtrise de la soustraction et de la multiplication en plus de l’usage de nombreux facteurs spatiaux. 1) Un cours explicatif : Quand utiliser la division ? a) Avec un chiffre au diviseur
La petite casserole d’Anatole | JPL Films La petite casserole d’Anatole Un film de Eric Montchaud d’après une oeuvre littéraire de Isabelle Carrier © 2014 JPL Films Anatole traîne toujours derrière lui sa petite casserole. Elle lui est tombée dessus un jour… On ne sait pas très bien pourquoi. Durée : 5’47 »Technique : marionnettes animéesProcédé : couleurFormat de tournage : HDSon : 5.1 ou stéréo 48hz selon supportSupport de diffusion : DCP, AppleProRes, DVD, vidéo HDRatio de l’image : 16/9Langue : français ou anglaisPublic : jeunesseVisa : n°135.510Fin de film : janvier 2014 Equipe technique Partenaires Centre national de cinématographie de l’image animée (contribution financière)CiClic – Région CentreRégion BretagneSACEMProcirepAngoaTébéo, Tébésud, TVRLes films du préau Diffusion TV TébéoTébésudTVR Distribution salles en France Les films du préau Les prix en festivals (19) Les sélections en festivals Les sélections nationales : 26 Les sélections internationales : 54
Terraqué Dès à présent, 9 cartes postales vous aident à mieux connaître l'Espace Culturel Terraqué, la médiathèque de Carnac et l'ensemble des services proposés. - Carte n°1 : Espace Culturel Terraqué de Carnac- Carte n°2 : Médiathèque de Carnac- Carte n°3 : S'inscrire à la médiathèque de Carnac- Carte n°4 : Classement des documents- Carte n°5 : www.terraque.fr- Carte n°6 : Le "1% artistique"- Carte n°7 : Petite enfance - Jeunesse- Carte n°8 : Accessibilité - Handicap- Carte n°9 : Animations et programmation culturelle Ces cartes sont disponibles en ligne et à votre disposition à l'accueil de la médiathèque. Accessibilité : La médiathèque de l’Espace Culturel Terraqué est accessible, c'est un service gratuit, demandez le à l'accueil et parlez-en autour de vous :
Ecole inclusive, conseil n°1 : sensibiliser à la diversité Nous avons souhaité vous faire (re)découvrir cet article destiné à accompagner les enseignants dans la sensibilisation au handicap qu’ils peuvent mettre en place auprès de tous leurs élèves. Sensibiliser les enfants à la différence, au handicap leur permet de mieux comprendre le monde qui les entoure tout en développant leur empathie. L’objectif est aussi d’introduire le sujet de l’inclusion dans les familles pour entamer discussions et échanges entre enfants et adultes. Voilà un défi que les enseignants peuvent relever dans leurs classes pour construire une société plus ouverte. Mais comment sensibiliser et informer de manière simple et ludique ? Hop’Toys vous donne ci-dessous quelques pistes et astuces pour apprendre le respect de l’autre et de l’altérité. Informer sur la différence… pour montrer tout ce que nous avons en commun Notre conseil : affichez également ces infographies à l’entrée de l’école, dans la cour et la salle des professeurs. Banaliser la différence
Tapuscrits et livres adaptés pour élèves en difficulté Contes et légendes Par auteur Par titre Les principes de l’exception handicap au droit d’auteur (loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016)Toute personne atteinte d’une ou de plusieurs déficiences des fonctions motrices, physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques peut se voir communiquer une version adaptée d’une œuvre, dès lors que l’auteur ou les ayants-droit ne mettent pas cette œuvre à disposition du public sous une forme qui correspond à ses besoins. Cette définition permet notamment de prendre en compte les besoins des publics « dys », c’est-à-dire porteurs de troubles cognitifs et troubles des apprentissages tels que la dyslexie, la dysphasie, la dyscalculie et la dyspraxie. Un grand merci pour la bienveillance des maisons d’édition qui m’ont contacté.