Ressources pédagogiques Ressources pédagogiques La Fabrique, plateforme de ressources pour les enseignants de français Activités pour la classe virtuelle Kit d’animation de la classe virtuelle Jeu d’évasion numérique AEGA ACTIVITÉS FLE EN LIGNE avec le soutien du SCAC / Institut français de Tunisie ACTIVITÉS FLE EN LIGNE avec le soutien du SCAC / Institut français de Tunisie Sélection d’activités de compréhension orale Sélection d’activités de compréhension écrite Sélection d’activités de lexique
Bingo Niveaux : A1 Objectif : Révision du vocabulaire Comment procéder? Apprentissage via les jeux-cadres – Intelligences Multiples Voici une série de jeux-cadres de Thiagi, que l’on peut retrouver sur le site thiagi.fr ou dans l’excellent ouvrage de Bruno Hourst et Thiagi, Modèles des jeux de formation. Notre objectif n’étant pas de reproduire ce qui a déjà été fait, voici nos choix : Sélectionner les jeux qui nous semblent pertinents pour le milieu de l’enseignementClasser les jeux en fonction du contexte de cours ou de l’objectif pédagogique (apprendre une nouvelle matière, le résumé,…)Adapter les dispositifs en fonction du contexte d’enseignement.
Calcul mental en classe : mode d’emploi En ces temps de rentrée, je vous propose plusieurs outils pour vous aider à mettre en place une progression annuelle en calcul mental. Ces outils sont issus de ma pratique en collège, mais peuvent être transposés en élémentaire. Mais avant de vous présenter ce mode d’emploi plus en détails, quelques constats et réflexions en lien avec l’enseignement du calcul mental ! Aujourd'hui, on joue à ... Cubissimo ! Aujourd’hui, Eric Trouillot teste pour vous le jeu de logique Cubissimo ! De la famille des jeux solo casse-tête, il permet de développer la concentration et l’esprit de logique ! Le principe HyperSay : ajoutez de l’interaction à vos powerpoints ! L’outil en ligne HyperSay est un service avec une interface en français qui permet d’enrichir des diaporamas (PowerPoint, PDF ou Google Slides) existants avec l’ajout d’interactivité. Les présentations modifiées peuvent être présentées en direct ou en différé et offrent grâce aux fonctionnalités interactives ajoutées – questions ouvertes, quiz, hyperliens, images interactives, sondage, insertion de vidéos – une réelle plus-value à la présentation. Les apprenants participent de manière anonyme ou en s’inscrivant au service pour pourvoir suivre les résultats . L’interaction est possible via le téléphone mobile ou l’ordinateur. A l’instar de services d’animation de groupe en présentiel comme Wooclap ou Beekast, les apprenants reçoivent une URL ou un code pour visionner la présentation.
Innovation pédagogique : un jeu pour révéler la créativité des étudiants Face aux besoins croissants d’innovation dans les entreprises et la société en général, le monde socio-économique redécouvre les vertus de la créativité. Le World Economic Forum, dans son rapport sur le capital humain la classe d’ailleurs parmi les compétences qui seront les plus recherchées à l’avenir. En lisant ces premières lignes, beaucoup d’entre nous doutent peut-être, se disant : « Oui, mais, justement, moi je ne suis pas créatif ! ».
A l'Athénée Léonie de Waha, le smartphone comme outil pédagogique ll est devenu la bête noire des enseignants. Aujourd'hui, presque tous les élèves de secondaire ont un smartphone. Les profs doivent ruser, menacer, parfois sanctionner pour que les téléphones restent bien au fond des sacs.