Au coin du FLE – Des ressources pour les étudiants et les enseignants de Français Langue Étrangère (FLE)

Bienvenue, paroles de migrants - Un duo voix-violoncelle Bienvenue ! Paroles de migrants met en scène des paroles de migrants vivant dans des squats. À partir de ses mots recueillis, le duo voix / violoncelle des deux artistes agit tel un porte-voix. Dans ce dialogue apparaissent les traces d’instants de vies avec toutes leurs brutalités, leurs violences, leurs émotions, du souvenir du pays laissé à la vie au squat. Les connecteurs logiques : tout savoir sur les relations 1. Les connecteurs logiques : à quoi ça sert ? Les connecteurs logiques sont indispensables pour articuler vos idées, construire votre argumentation ou nuancer vos propos. Leur rôle est de rendre votre texte ou votre exposé plus fluide et mieux organisé. Les connecteurs créés des rapports de sens entre des propositions ou des phrases.Ils organisent un texte et servent à articuler des idées.Ils marquent les relations entre les idées de la personne qui parle. 2.

Portail CASNAV - Scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage (CASNAV) Les actions du CASNAV, Centre académique pour la scolarisation des enfants nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, sont multiples : évaluation des élèves mineurs de plus de 11 ans arrivant de l’étranger, gestion des Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (Upe2a) du 1er degré et du 2nd degré, formation des professeurs… Les initiatives et innovations se multiplient pour scolariser dans les meilleures conditions possibles les élèves allophones de l’académie. Ainsi, deux professeures interviennent sur les aires d'accueil de Vincennes et de Boulogne, une Upe2a-Ulis, pour les élèves allophones porteurs de handicap, est ouverte depuis quatre ans au collège Lavoisier, et une structure scolaire de quatre classes a été implantée au centre d’hébergement d'urgence d’Ivry. Ce sont là trois exemples du dynamisme du Casnav et de l’engagement des équipes, dans les établissements et au rectorat. Brigitte LENEUTRE, IA-IPR, responsable du Casnav

SOS ! inclusion des élèves allophones Les élèves visés sont des allophones, n’ayant pas toujours été scolarisés de façon continue, soit primo-arrivants ne bénéficiant pas de la possibilité de passer une année en UPE2A, soit élèves qui après un an en UPE2A ont encore besoin d’étayage pour la maîtrise du français de scolarisation. Certaines des ressources pourront aussi s’adresser aux familles. Le contexte des établissements est très variable pour l’accueil des élèves allophones : prise en charge en UPE2A ou inclusion directe en classe ordinaire ; heures spécifiques de FLS (français langue seconde et de scolarisation) ou pas, personne ressource FLS dans l’établissement ou simplement coordination par le CPE, le professeur principal…

Ecrire un essai : Préparez votre diplôme de français (DELF-DALF) Si vous passez un examen ou bien le DELF B1 ou B2 ou encore le DALF C1, cet article peut vous intéresser. Rédiger un essai fait souvent peur, car on ne sait pas comment organiser ses idées, ni quoi écrire. Heureusement, la méthodologie française pour écrire un essai suit des règles assez strictes qui vous donneront un cadre et vous rassureront. Écrire un essai c’est avant tout répondre à une question et exprimer son opinion en argumentant et en donnant des exemples. Il y a trois grandes parties dans un essai : L’introduction – Le développement – La conclusion

mini video CANOPE- Les animations des Fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Écrire une lettre de réclamation en français Question n°1 Pour chacuns des menus déroulants, selectionnez la réponse correcte. En date du 19 septembre, j'ai d'une marinière modèle "Naval" 100% coton auprès de votre site Tricolore.com pour une somme totale de 80 euros. Au moment de la validation de cette commande, j'ai du montant par carte bancaire. Votre site assurait la livraison du produit dans un délai de 24h et garantissait la vente de produits fabriqués 100% en France. Cependant, le produit n'a été livré que 5 jours après et j'ai que la marinière ne correspondait pas à la description publiée sur votre site, car la marinière que vous m'avez envoyée est 60% coton et porte une étiquette "made in China".

Chefs-d'œuvre du musée – A la recherche du beau idéal Souvent, la première visite au Louvre consiste à découvrir les trois grandes dames du musée - la Vénus de Milo, la Victoire de Samothrace et la Joconde. Ce parcours permet de voir ou de revoir ces chefs-d’œuvre, et d’autres encore, et de s’interroger sur cette notion, si difficile à définir. Lorsque le musée ouvre ses portes en 1793 à partir des collections des rois de France, le but avoué est d'offrir de grands modèles à l'éducation des artistes à venir, afin que renaisse " le grand style " des temps passés. Si aujourd'hui on croise toujours étudiants et copistes dans les salles, la pratique du musée a bien changé. Ce sont près de six millions de visiteurs, de tous pays et de toutes cultures, qui se pressent chaque année au Louvre et il y a bien des manières de le visiter.