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Orthophore

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L’utilisation du numérique dans l’apprentissage du français Si l’intégration du numérique dans les pratiques se répand progressivement dans les salles de classe, beaucoup d’enseignants sont encore réticents à sa mise en place dans leur propre pratique, non convaincus de son utilité réelle ou freinés par des difficultés matérielles ou liées à un manque de formation. La diffusion et le partage des scénarios pédagogiques par la communauté enseignante, ainsi que des formations initiales et continue bien pensées peuvent être des solutions. Le Ministère francophone de l’Education de Belgique a initié en 2015 un travail collaboratif qui a abouti à la création du Pacte pour un enseignement d’excellence. Son développement repose sur cinq piliers : enseigner les savoirs et les compétences du 21e siècle ; réorganiser la filière qualifiante ; autonomie et responsabilité pour les acteurs de l’enseignement ; développer une école inclusive ; rendre l’école plus accessible et adaptée au bienêtre des élèves.

L’enseignant, le meilleur guide vers les apprentissages Au sein du laboratoire CNRS CLLE (Cognition, Langue, Langage, Ergonomie) de l’université Toulouse Jean Jaurès, dirigé par Hélène GIRAUDO, Franck Amadieu travaille dans une équipe de Recherche sur les questions du numérique et de l’éducation. Comment les apprenants se comportent et apprennent avec les outils numériques ? Comment améliorer ces outils pour les adapter aux besoins cognitifs des apprenants ?

Les machines de Rube Goldberg Activité 1 : Analyser une machine de Rube Goldberg Note préliminaire Rube Goldberg (mort en 1970), était un dessinateur américain spécialisé dans le dessin de presse et la bande dessinée. Il a également été inventeur, sculpteur, et était ingénieur de formation. Dans ses dessins, il a inventé des « machines » permettant de produire un effet généralement simple (par exemple s’essuyer la bouche avec une serviette) moyennant un grand nombre d’étapes, enchainant des relations de cause à effet. Ci-contre, la « serviette de table auto-opérante ».

Les 5 meilleurs sites de vidéos libres de droits et gratuites Trouver des vidéos libres de droits (et gratuites) est devenu de plus en plus important, notamment sur les réseaux sociaux, où les contenus visuels sont plébiscités. Pour tout ceux n’ayant pas le temps ou les compétences pour créer des vidéos, il existe plusieurs plateformes vous permettant de trouver ces fameuses vidéos libres de droits. Je vous en propose 5 parmi les meilleures et les plus complètes disponibles. 1. Videvo Écrire et rédiger - Comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? Qu’est-ce qu’apprendre à écrire ? Comment prendre en compte la diversité des écrits dans l’enseignement ? L’orthographe et la grammaire s’apprennent-elles en écrivant ? Faut-il encore apprendre à écrire « à la main » ? Comment intégrer le numérique dans les pratiques d’écriture ?

La maitrise de la langue dans les autres Académies Une nouvelle ressource et un nouvel outil sur Langage. Le document ci-dessous, appelé à être enrichi, propose un tour de France des ressources académiques sur la maitrise de la langue. Il vous propose des ressources, issues des sites des Académies, qui nous ont semblé intéressantes et utiles. Pourquoi un portail de films éducatifs pour enfants ? Notre système éducatif insiste sur l'égalité des chances et la démocratisation culturelle. Au-delà des inégalités sociales, l'éducation artistique doit permettre à chaque élève l'égalité d'accès aux connaissances dans le domaine de l'art. Les enfants apprennent à l'école mais aussi hors de l'école et choisir des films gratuits prend en compte les temps périscolaires et extrascolaires au même titre que le temps scolaire.

Ceintures de conjugaison CE2 Allez voir aussi les ceintures de calcul posé, ici ou celles de conjugaison CE2, ici.Les ceintures de conjugaison CM sont là et celles des tables de multiplications sont ici. Pour les ceintures de grammaire CM, enfin, il faut aller voir là. 1 nov 2011 : ajout des cartes de Turbulence La conjugaison, c'est un peu comme les opérations posées : il faut en faire plein pour devenir "performant", et c'est ch... rébarbatif. En plus les élèves ne progressent pas du tout au même rythme. Mise à Jour pour Afficher les Résultats – Justine Gerard Suite à vos retours d’expériences, nous avons décidé de mettre à jour l’affichage des résultats afin de rendre votre expérience encore plus exceptionnelle. L’icône pour afficher les résultats se situe à présent en permanence sur la gauche de votre écran. Question à choix multiples

La technologie au service de la lecture Un dossier conjoint Carrefour éducation / L’École branchée Par Annie Marois, RÉCIT, Commission scolaire des Découvreurs Le texte de ce dossier est disponible en format PDF. Cliquez pour télécharger. Il est aussi disponible en format OpenOffice/LibreOffice. Cliquez pour télécharger. Et en format ePub pour la lecture sur tablette ou téléphone.

Débuter la coopération au lycée. Pourquoi? Comment? Pourquoi? La pédagogie coopérative se développe à tous les niveaux d'enseignement. Ceci pour de nombreuses raisons: - La coopération est un moyen de créer le conflit cognitif nécessaire à tout apprentissage. -C'est un support de développement des compétences relationnelles indispensables au futur citoyen. -Proposer des situations de groupes permet de différencier au sein d'une classe hétérogène. Le jeune homme et la mer - dentelles d'encre / Ink Lace Allez, un peu de vent frais et d'embruns en cette période estivale: La mer s'enfuyait devant luiavec sa traîne de dentelles bruissantesemportant ses bijoux ses voiles ses cailloux. Il courut d'abord vivementjoyeusement, le vent du largeentrait dans ses poumons. Mais la frange d'écumetoujours courait un peu plus loin,menu murmure d'ironie. Comme un chasseur à la poursuited'une bête démesuréeil courut il courut longuement longuementjusqu'à perdre le souffle et gagner le délire.Le soir était tombé.

5 sites FLE à conseiller à vos apprenants - 7inPartagerinPartager7 5 sites FLE : intro Pour faire écho à un article déjà paru (consultez l’article) et parce que le web est une mine de ressources et d’initiatives. Je n’ai pas cherché d’œufs pour Pâques mais des sites pour un travail en autonomie des apprenants. Voici donc 5 sites FLE à conseiller à vos apprenants. Un ou deux classiques que je n’avais pas encore cités mais aussi une ou deux découvertes (pour ma part en tous cas).

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Les mini-livres Que sont les mini-livres ? Les petits livres sont une manière de plier une feuille de papier pour former un livre d’un seul tenant (voir document joint à cet article). Outil support pour l’expression écrite : les petits livres peuvent devenir un outil réellement motivant pour écrire et valorisant pour les élèves. Outil support dans d’autres disciplines : on n’écrit pas seulement pour écrire mais pour communiquer ! Le pliage (vidéo) Des exemples (éditions Célestines)

Ajoute par Delphine. Je vous le présenterai dans une prochaine réunion, déjà testé avec deux dictées avec mes élèves, c’est vraiment génial pour le retour immédiat sur les erreurs. by classededelphine Apr 26

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