CONCOURS « OLYMPES DE LA PAROLE » - Règlement de la session 2017-2018 - AFFDU - Association Française des Femmes Diplômées des Universités Le concours OLYMPES DE LA PAROLE est un concours national qui promeut l’égalité et le respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes. Il participe pleinement à la mise en œuvre de la Convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif (2013-2018). Ce concours est organisé par l’Association française des femmes diplômées des universités (AFFDU), avec le soutien du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, du ministère en charge des droits des femmes et du Haut Conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes. Il est mené en étroite concertation avec les personnes chargées de mission académique égalité filles-garçons. Le public cible Le concours s’adresse aux classes de l’école élémentaire, de collège et de lycée (général, technologique, professionnel et agricole) de l’enseignement public et privé sous contrat. Sujet du concours 2017-2018 Le jury national
28e Festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges - Éduscol Histoire-géographie Le 28e Festival international de géographie se déroule à Saint-Dié-des-Vosges du vendredi 29 septembre au dimanche 1er octobre 2017. Chaque année, le programme (PDF, environ 3230 ko) est riche : grands entretiens, tables rondes, conférences-débats complétés par le salon du livre Amerigo Vespucci, le salon de la géomatique, des cafés géographiques, des expositions, des films, etc. Parallèlement aux mises au point scientifiques, des enseignants de différentes académies, de collèges, de lycées généraux et de lycées professionnels animeront des ateliers numériques (PDF, environ 446 ko) organisés par la direction du numérique pour l’éducation (3). En marge des ateliers numériques, des présentations des ressources du site de l’ENS de Lyon Géoconfluences seront effectuées. Le service Édugéo de l’IGN, accessible gratuitement aux enseignants inscrits sur le portail Éduthèque (ainsi qu’à leurs élèves détenteurs d’un compte classe), sera présenté dans le cadre du salon de la géomatique.
20 bandes dessinées en lice pour le prix BD Fnac 2017 Pour découvrir et choisir au mieux parmi cette sélection, ils auront ainsi la possibilité de feuilleter en ligne plusieurs planches numérisées de chaque BD. Et la liste est la suivante : Betty Boob – Véro Cazot / Julie Rocheleau – Casterman Ces jours qui disparaissent – Timothé Le Boucher – Glénat Collaboration Horizontale – Navie / Carole Maurel – Delcourt Edelweiss – Cédric Mayen/Lucy Mazel – Vents d’Ouest Gérard, cinq années dans les pattes de Depardieu – Mathieu Sapin – Dargaud Giant, Tome 1 – Tome 1 – Mikaël – Dargaud Idéal Standard – Aude Picault – Dargaud Imbattable, Tome 1 – Justice et légumes frais – Pascal Jousselin – Dupuis Katanga, Tome 1 – Diamants – Fabien Nury /Sylvain Vallée – Dargaud L’Aimant – Lucas Harari – Sarbacane Le Joueur d’échecs – David Sala – Casterman Le Journal d’Anne Frank – Ari Folman / David Polonsky – Calmann-Lévy Les deux vies de Baudouin – Fabien Toulmé /Valérie Sierro – Delcourt Les Reflets changeants – Aude Mermilliod – Le Lombard
Wikiconcours lycéen - CLEMI Ce dispositif, organisé pour la sixième année consécutive, associe le CLEMI à Wikimédia France pour proposer aux lycéens et lycéennes de contribuer à Wikipédia (création d’articles et enrichissement de contenus existants). Le projet s’inscrit dans une démarche d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ainsi que d’éducation au numérique. L’écriture collaborative est au centre du travail et mobilise des compétences essentielles telles que savoir chercher, savoir organiser, savoir vérifier, savoir publier. Les bénéfices attendus de cette immersion au sein de la communauté wikipédienne sont multiples : Deux modalités de contribution sont proposées : Améliorer un article existant considéré comme à l’état d’ébauche ;Créer un article, en ayant vérifié sa pertinence encyclopédique. Comment participer au Wikiconcours lycéen ? Consultez le guide pratique rédigé par Edith Boulo en partenariat avec le CLEMI et Wikimédia France. * Attention ! Des questions ? En partenariat avec le magazine Phosphore
Concours national de la résistance et de la déportation 2017-2018 Le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) a été créé officiellement en 1961 par Lucien Paye, ministre de l'éducation nationale, à la suite d'initiatives d'associations et particulièrement de la Confédération nationale des combattants volontaires de la Résistance (CNCVR). Ce concours scolaire, l'un des plus anciens et des plus mobilisateurs au sein de l'éducation nationale, a pour objectif de perpétuer chez les jeunes générations la mémoire de la Résistance et de la Déportation afin de leur permettre de s'en inspirer en s'appuyant sur la formation historique et civique que leur apporte l'école. Le CNRD repose sur trois démarches convergentes qui lui confèrent une dimension particulière et fait l'objet d'un pilotage conjoint de l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et de la direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco), en lien avec les recteurs d'académie et avec le concours des corps d'inspection territoriaux concernés :
Dis-moi dix mots "Dis-moi dix mots" est une opération nationale de sensibilisation à la langue française qui se déroule tout au long de l'année scolaire. Elle est organisée par le ministère de la Culture. Dans ce cadre, le ministère de l'Éducation nationale organise un concours de création littéraire ouvert aux élèves des écoles, collèges et lycées. Un concours de création littéraire La maîtrise de la langue est au cœur des missions de l'École. Un concours ouvert aux élèves Ce concours est ouvert aux classes des écoles élémentaires, des collèges et des lycées généraux, technologiques, professionnels et agricoles, y compris ceux relevant de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE) et de la mission laïque française ainsi qu'aux classes d'établissements étrangers (FLE-FLS). Les dix mots choisis Dix mots sont choisis, chaque année, par les différents partenaires francophones : L'édition 2018-2019 du "Concours des Dix mots" invite chacun à s'interroger sur la forme des mots.
Domaines artistiques - Prix Jean Renoir des lycéens Le Prix Jean Renoir des lycéens est organisé par le ministère en charge de l'éducation nationale, en partenariat avec le Centre national du cinéma et de l'image animée (CNC), la Fédération nationale des cinémas français, les CEMÉA, Réseau Canopé, la revue Positif, les Cahiers du Cinéma et le journal Phosphore. Il s'inscrit dans le parcours d'éducation artistique et culturelle et dans le parcours citoyen. Objectifs éveiller et entretenir l'intérêt des lycéens pour la création cinématographique contemporaine ; encourager la formulation d'un jugement raisonné sur les œuvres, l'échange et la confrontation avec d'autres points de vue ;susciter la réflexion sur ce qui constitue la formation du goût et de l'esprit critique. Description Le Prix Jean Renoir des lycéens est attribué par un jury de lycéens à un film choisi parmi sept films présélectionnés par un comité de pilotage national. Public concerné Liste des films sélectionnés Modalités d'inscription à l'édition 2017-2018 Calendrier Partenaires
À qui appartiennent les images ? (1) Les images filmées sont infiniment précieuses pour penser et interpréter le passé, écrire et transmettre l’histoire. Depuis quelques années, leur attrait s’accroît de manière exponentielle. Il se manifeste aussi bien dans les œuvres de création que dans les programmes audiovisuels, contribuant à façonner notre mémoire et nos imaginaires du passé. Les usages des images d’archives soulèvent des problèmes historiques, politiques, éthiques. Ces questions entrelacées appellent un débat associant différentes professions et disciplines : historiens, philosophes, archivistes, juristes, réalisateurs, monteurs, producteurs, diffuseurs… Ces métiers travaillent sur des objets communs sans partager toujours le même langage ni les mêmes logiques. Des images très prisées L’« attrait » pour les images d’archives se manifeste aussi bien dans les domaines de la création et de la recherche que dans les programmes audiovisuels des industries culturelles. Marchandages Tensions exacerbées