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Clara Combaud : La coopération par l’escape game

Clara Combaud : La coopération par l’escape game
« Vous ne pourrez sortir qu’une fois le vaccin terminé ! » Telle est la mission donnée aux collégiens de 3ème du collège Notre Dame de Bressuire (79). Clara Combaud, professeure de SVT et Bernard Jaud, professeur documentaliste coordonnent un escape game autour de l’immunologie. Source d’une forte motivation parmi les élèves, le jeu d’évasion impose une coopération inhérente à la résolution. Comment se prépare cet événement pédagogique ? Quelles sont les notions scientifiques réinvesties ? Quel objectif pour cet Escape Game mené en 3ème ? Il s’agit d’un projet mené à la fin du thème « Immunologie », dans la partie « Corps humain et Santé », en classe de 3ème, et qui a tenu lieu d’évaluation de fin de séquence. Le scénario était en lien avec notre thème : « un virus contamine peu à peu le monde entier, vous êtes les derniers individus sains. L’objectif était de mettre les élèves dans les conditions d’un vrai escape game : 1 salle, 1 heure, 1 mission. Bien sûr ! Escape Game dans le Café :

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/09/19092017Article636414037204707918.aspx

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Un Escape Game, ça vous dit ? – Mrs Recht's Classroom J’avais dit que ça me tentait, et bien une insomnie, un vendredi avant vacances et HOP c’est parti, un Escape Game dans ma classe. Un Escape Game c’est quoi ? Je suis sûre que vous avez vu quelque part pendant vos vacances un jeu d’évasion !! C’est un jeu d’équipe au cours duquel des personnes enfermées dans une pièce doivent collaborer pour résoudre des énigmes et trouver le code secret qui leur permettra de sortir. Oyé oyé ! Jeu de piste médiéval au CDI – DocTICE Tous les ans, nous organisons au collège une journée médiévale pour les 5eme : la journée est banalisée pour eux et ils participent à des ateliers sur le thème du médiéval. Cette année, au CDI, c’est jeu de piste médiéval ! Présentation : Dans le cadre de la journée moyen âge organisée au collège, la professeur documentaliste organise un jeu de piste médiéval au CDI niveau : 5eme les classes viennent en ½ groupe selon le planning d’organisation de la journée

S’Cape : Le site de mutualisation des jeux d’évasion pédagogiques Où trouver un jeu d’évasion clé en main ? Le site S’cape game mutualise des ressources et conseille les enseignants pour réaliser ces défis. Les 3 rédacteurs aux manettes du site expliquent leur démarche au Café pédagogique. BreakoutEdu ou Escape Game en CM2 Pourquoi proposer un escape game à votre classe? Comment le mettre en place? Dans cet article, je partage mes découvertes et le jeu que j'ai imaginé pour ma classe de CM2. L'escape game permet d'avoir les élèves investis, actifs, qui cherchent, qui réfléchissent, qui travaillent dans un seul et même but "Ouvir la boite" La collaboration et l'entraide sont les seules façons de réussir car le temps est limité. Tous les ingrédients sont réunis pour souder votre groupe. Pour moi, tout a commencé avec les Tweets de Julie ( @ChadonneJulie) sur Twitter.

Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère, audio-guide… sur tablette ou smartphone Création collaborative de parcours et jeux culturels en ligne Projet : Angles de vue un projet scolaire de co-création de parcours et jeux culturels sur tablettes et ordinateurs. Objectif ? Faire collaborer professeurs, élèves et institutions dans le but de valoriser le patrimoine culturel de Paris, de la Sarthe, de l’Yonne et de San Francisco.

Radio France crée un escape game pour le grand public... et les entreprises - Radio Nous avons testé l’escape game lancé en décembre par Radio France. Intitulé “Le Studio”, il est une des nouvelles activités déployées par la Maison ronde pour générer de nouvelles recettes. « Vous avez une heure pour établir une connexion avec les premiers colons terriens installés sur Mars ! Notre journaliste sur place attend votre signal. Escape game Escape game : l’insertion pro devient un jeu Le Service universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SUIO-IP) de l’Université d'Angers s’appuie sur un escape game pour faire connaître aux étudiant·e·s ses dispositifs d’accompagnement et les clés d’une recherche d’emploi réussie. Trouver des indices, pour résoudre des énigmes, dont les solutions vous permettront de vous échapper de la salle dans laquelle vous et votre groupe êtes enfermés : c’est le principe de l’escape game, particulièrement à la mode.

La machine à voyager dans le temps Cet escape game est destiné aux élèves de 3eme dans la partie VIVANT ET EVOLUTION. Objectif cognitifs: histoire de la terre, histoire de la vie sur terre, crise biologique, apparition et disparition de groupes évolution Objectifs de savoir FAIRE : collaborer, raisonner, élaborer des stratégies, utiliser des outils numériques, réaliser un graphe avec un tableur calc but final: l'élève devra trouver les 3 chiffres qui ouvrent le cadenas Jeux d'évasion Créer un enjeu de classe stimulant tout en permettant d'approfondir connaissances et compétences : c'est ce que propose le jeu d'évasion (de l'anglais escape game). La "malle retrouvée" Un adolescent découvre dans une vieille malle des objets appartenant à un soldat de la première guerre mondiale... C'est le début d'un jeu d'évasion basé sur l'analyse de documents, proposé par Dimitri Saputa. "Rome, du mythe à l'histoire" Pour mettre en oeuvre ce thème du programme de 6ème, Laurent Fillion propose un escape game, associant diverses missions menées par des groupes d'élèves en autonomie.

Enigmes cycle 3 - Circonscription IEN Sens 2 - Education Nationale Menu de navigation CONSULTEZ LA RUBRIQUE AccueilFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE La circonscriptionFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE AdministratifFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE Espace pédagogiqueFERMER Lettre Édu_Num Thématique N°06 Sommaire L’objectif de cette lettre Édu_Num est de mettre l’accent sur des ressources pédagogiques utiles pour les disciplines et enseignements au niveau des premier et second degrés. Elle s'organise en trois temps bien distincts : une approche théorique du sujet ;une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes ;une dernière partie, biblio-sitographique (Zotero éduscol), proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé. Il s'agit de s'intéresser aux bénéfices pédagogiques apportés par le jeu sous ses différentes formes et manifestations dans le cadre des pratiques enseignantes.

Numystère, un jeu "Escape Game" pour découvrir des usages numériques Numystère est un jeu de type “Escape Game” créé par la DANE Besançon et utilisé lors des journées de formation au numérique dans le cadre de la réforme du collège. Conçu pour permettre aux enseignants de l’académie de Besançon de découvrir des services et outils numériques, le jeu Numystère a été utilisé comme support de formation auprès de 3200 professeurs de collège. Une enquête à mener Fabriquer une pierre qui garde un secret Voici une idée qui va vous permettre, soit de faire un jeu de découverte dans le bac à sable pour les tout-petits, soit d’agrémenter vos jeux de pistes avec des messages secrets bien cachés, ou encore, d’annoncer une grande nouvelle avec un effet de surprise garanti!!! Casser la pierre avec un autre caillou Cette activité est inspirée par un article de nounoudechivres.centerblog.net. Je vous parle de la fabrication de « la pierre au secret ». Pour la réalisation, il vous faut : 2 tasses de farine1 tasse de sel1 tasse d’eau1 tasse de café mouluun saladier pour faire le mélangepour garnir les pierres (papier+ crayon+ film transparent ou/et recycler les petits jeux, type œuf en chocolat kinder par exemple)

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