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Production d'un livre numérique sur tablette tactile

"Production d'un livre numérique sur tablette tactile" Nathalie Mardon, professeure des écoles, classe de CP.-L'année dernière, vous vous souvenez, vous étiez en grande section, et les enfants de CP qui étaient dans ma classe, vous avaient offert un livre papier.Comme on a travaillé avec les tablettes, j'avais envie que nous, on en fasse un ? Une élève de CP, puis Nathalie Mardon, professeure des écoles.-Sur la tablette.-Sur la tablette.Chaque année, je propose à mes élèves de faire un livre dans le cadre de la liaison grande section-CP.Cette année, j'avais envie de dynamiser un peu cet écrit et j'avais envie de tester des applications.J'ai fait appel au CRDP de Lorraine, je suis tombée sur une application, Book Creator, et je me suis dit pourquoi pas l'utiliser avec mes élèves pour créer un livre numérique. "Les étapes du projet" Anna, élève de CP. Nathalie Mardon, professeure des écoles, classe de CP. "L'apport des TICE"

https://www.reseau-canope.fr/notice/production-dun-livre-numerique-sur-tablette-tactile.html

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Utilisation de tablettes tactiles en primaire "Utilisation de tablettes tactiles en primaire" Alain Jourdan, professeur des écoles.-Nous sommes à l'école de Bernin, située à une vingtaine de kilomètres de Grenoble, donc dans sa périphérie large, et dans un milieu social plutôt aisé, avec des élèves sans problèmes majeurs. "Quelques usages simples" J'avais des idées de travail, avant de prendre la tablette numérique en main, notamment l'utilisation d'Internet, l'envoi de mails, la frappe de texte, des choses classiques que je fais sur ordinateur.Allez taper directement votre demande d'informations dans la petite fenêtre en haut.Sinon, vous cliquez "mairie de Bernin".Et une fois sur le site de la mairie, vous naviguez dans le site.Tu as déjà trouvé, Yohan ? "Enregistrement de comptes rendus et poésies" Alain Jourdan, professeur des écoles.

Créer un journal dans son lycée Constituer une équipe A l'origine d'un journal, il y a souvent une bande d'amis qui veut s'exprimer. Tout part de l'équipe de rédaction et du projet qui la réunit. A vous de la structurer comme vous l'entendez : un rédacteur en chef, un maquettiste chargé de donner forme et identité graphique au journal, un trésorier, etc. Journalisme et tablettes pour le cycle 3 de l'école de Séranon L'origine du projet Les enseignants de l’école de Séranon se sont portés volontaires pour expérimenter l’utilisation pédagogique de tablettes tactiles. C’est dans ce cadre que le CNDP nous a prêté une quinzaine de tablettes, réparties sur les 4 classes que compte l’école. Dans un souci de travail collaboratif, j’ai voulu lancer un journal scolaire au sein de ma classe de cycle 3. Nous disposions d’ordinateurs et d’un appareil photo. Les tablettes ont permis de regrouper toutes ces fonctions en y ajoutant la vidéo.

Créer un livre numérique (suite du dossier…) Une fois que vous avez bien compris les différents formats et les possibilités de chacun, il est maintenant temps de créer votre propre livre numérique. Dans cette partie du dossier, je vais vous présenter les différents logiciels de création et je vais terminer avec quelques exemples réalisés en classe. Le traitement de texte Anglais - Langues vivantes - Éduscol Écouter et comprendre Cette compétence peut être travaillée dans les domaines du socle suivants : 1 – Les langages pour penser et communiquer2 – Les méthodes et outils pour apprendre Likes and dislikes Cette fiche pointe vers une séance située au début d'une séquence sur les goûts (Likes and Dislikes). Elle a été mise en œuvre dans le courant du premier trimestre avec une classe de sixième.

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