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INEVITABLE un cortometraje de Mario Viñuela

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La animación española, entre las mejores del mundo En los últimos años la animación española ha dado un enorme salto de calidad situándose entre las mejores del mundo, acumulando premnios internacionales (como nominaciones a los Oscar y a los Premios del Cine Europeo) y estando presente en los mejores festivales. Películas como Chico & Rita, Arrugas, Justin y la espada del valor, Planet 51 o Las aventuras de Tadeo Jones han seducido a espectadores de los cinco continentes. Sin olvidar los numerosos cortos premiados en multitud de festivales. 'El extraordinario viaje de Lucius Dumb' Desgraciadamente todavía sorprende la presencia de mujeres en la animación. El extraordinario viaje de Lucius Dumb pretende que esos pequeños vayan descubriendo y valorando la importancia de los Derechos Humanos de una forma dinámica y divertida. Tráiler de 'El extraordinario viaje de Lucius Dumb' 'Futbolín' Días de cine: 'Futbolín' 'Hiroku. Tráielr de 'Hiroku. 'Justin y la espada del valor' Sin duda, la gran favorita para esta categoría. 'Blue & Malone' 'Cuerdas'

PELÍCULAS MENSAJES SORIANO FERNÁNDEZ, SANDRAA partir del cortometraje Signs (Patrick Huges, 2009) se proponen actividades para que los alumnos aprendan a hablar de las acciones habituales. También se puede utilizar el cortometraje también para repasar la descripción física y de carácter, así como la descripción de la casa. TIEMPOS DE AZÚCARESPINA PRIETO, CRISTINA Audiovisual. NIÑOS ENVUELTOS GARCÍA MUÑOZ, ROSA M. / SÁEZ GARCERÁN, PATRICIA Actividades artticuladas sobre el cortometraje Niños envueltos (Mario Viñuela; España, 2008) para familiarizar a los aprendientes con el léxico de la cocina y las recetas. ¿QUIERES SER MI AMIGA? TODO EXTERIOR GARCÍA MUÑOZ, ROSA M, Y SÁEZ GARCERÁN, PATRICIA Exploración del léxico y estructuras asociadas a la casa y a la búsqueda de piso a partir del cortometraje Todo exterior (Mercedes Domínguez; España, 2009) UNA CLASE DE PELÍCULA PIZARRO MERCEDES Conjunto de actividades de tono eminentemente cultural sobre el cine español y el vocabulario asociado. ¡LLAMA YA!

Palabras espantapájaros Free Movie Scripts, Screenplays and Transcripts Intersteller - march 12, 2008 unspecified draft script by Johnathan Nolan (story by Jonathan Nolan, Kip Thorne, and Lynda Obst) - hosted by: Leonard Langford Lexicon - in pdf format In the near future, Earth has been devastated by drought and famine, causing a scarcity in food and extreme changes in climate. When humanity is facing extinction, a mysterious rip in the space-time continuum is discovered, giving mankind the opportunity to widen its lifespan. A group of explorers must travel beyond our solar system in search of a planet that can sustain life. The crew of the Endurance are required to think bigger and go further than any human in history as they embark on an interstellar voyage into the unknown. Coop, the pilot of the Endurance, must decide between seeing his children again and the future of the human race. Information courtesy of imdb.com All You Need Is Kill (filmed as Edge of Tomorrow) - April 1, 2010 unspecified draft script by D. Information courtesy of imdb.com 10,000 B.

Manual práctico del amigo imaginario El vídeo me parece adecuado para un nivel intermedio o avanzado porque los alumnos van a entender casi todo, así que se puede trabajar de maneras distintas. Además, está bien estructurado, la intriga queda clara y creo que será cómico para los alumnos. El profesor puede trabajar con el vídeo entero o con partes. El profesor puede tratar el vídeo de maneras diferentes: tiene la posibilidad de enfocar el problema del paro mediante las figuras de los amigos imaginarios. Otra posibilidad sería trabajar en grupos; cada grupo trata un capítulo del vídeo. Aparte de los temas mencionados, también se puede tratar el tema de los jóvenes hoy en día (la influencia de los medios de comunicación, el cambio del comportamiento, los videojuegos y otras actividades de ocio, la importancia de los amigos en relación con la manera de quedar en contacto hoy en día etc.) El vídeo me parece adecuado para alumnos que tienen entre 15 y 18 años.

The note Hace ya tiempo hablé de cómo explotar esta joyita de cortometraje (The note). En aquella explotación aprovechaba el vídeo para que los alumnos hicieran suposiciones sobre cómo avanzaría el argumento y sobre el final (otra actividad para hacer suposiciones, aquí). Sin embargo, esta semana he utilizado este corto de forma un poco diferente. Nivel de la actividad: A partir de un A2. Destrezas activadas: interacción oral y expresión escrita. Objetivos de la actividad: relatar y resumir a un compañero las acciones que ven en el cortometraje y las circunstancias que lo rodean.hacer suposiciones sobre lo que va a ocurrir: les he pedido que usen la estructura ir a + infinitivo, con la forma creo que…escribir el final de una historia utilizando el pretérito perfecto.poner en práctica estrategias de revisión entre iguales para textos escritos. Material necesario: el cortometraje The note (se recomienda descargarlo antes de entrar al aula). Tiempo de preparación: 15-20 minutos.

El verdadero ganador de la batalla entre Coca-Cola y Pepsi Pocas batallas comerciales han sido tan cruentas como la de Coca-Coca y Pepsi. Desde el año 1898, cuando Pepsi fue fundada y Coca llevaba en el mercado unos 13 años, ambas compañías se han enfrascado en una lucha sin cuartel por dominar el mercado de refrescos de cola.Ambas empresas, en su búsqueda por derrotar al contrario, nos han mostrado buenas campañas de publicidad -muchas de ellas comparativas y muy agresivas-, promociones, guerra de precios y batallas en los distribuidores. Hoy, después de 110 años de lucha continuada, es momento de decretar un ganador. Si miramos el mercado tradicional de bebidas de cola, Coca-Cola disfruta de un liderazgo importante. Casi 53% de cuota de mercado mundial, con 41 % en cuota en EE.UU. y liderazgo absoluto en algunos mercados como Brasil (85%), Rusia (56%) y España (54%). Entonces “the winner is…” esperen un minuto. Regresando a la batalla Coca vs. Estudiando sus reportes anuales descubrimos los siguientes datos: ¿Cómo ha logrado Pepsi tal resultado?

Veo más Mi abuela, mi madre y yo. Los cortos en el aula de ELE: recursos y propuestas Uno de los recursos estrella en el aula de E/LE son los cortos. Bien trabajados pueden ser un material excepcional para enriquecer nuestra sesión lectiva. Duran poco tiempo, son fáciles de llevar a clase y existe un gran repertorio de cortos de buena calidad, originales y de temática variada para usarlos de mil formas con todo tipo de alumnado. En esta publicación os proponemos una selección de herramientas y cortos para usar en el aula de ELE. Poner un título al corto o explicar por qué se titula así. Historia de animación en blanco y negro creada por Disney y que enseguida se convirtió en un éxito, siendo premiada con un Óscar en el 2012. Este corto presenta el conflicto de Fátima al llegar al instituto con el velo islámico donde le proponen quitárselo en pro de la igualdad en una escuela laica. Un excelente corto hecho al estilo de un spot publicitario que presenta al público un producto innovador en el mercado tecnológico: BOOK, es decir un libro. Un corto realmente universal.

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