Les Outils Les Outils Cadenas numériques Codes sonores Objets Messages secrets Faux documents Des images et des codes Codes visuels Réalité augmentée Qr Codes Bande-annonce Faites parler des personnages historiques ou fictionnels avec Photospeak. Genially vous permet de transformer des présentations en vidéos au rendu génial! Deux mots: simple et rapide! +info Avec Imovie, créez des bande-annonces de qualité supérieure. Bande-Annonce C. Genially c'est: d'un simple impressionnant! Genially C. Imovie c'est: un logiciel de montage vidéo puissant.un incroyable outil de bande-annonce prêt à l'emploi, vous n'avez plus qu'à insérer vos images.un éditeur de fond vert sur ordinateur ou tablette. Imovie C. Quik c'est: importer des photos et des mélodies rapidement et simplement.une application légère et intuitive. Quik C. Photospeak c'est: faire parler des personnages historiques ou fictionnels.rapide et facile d'utilisation, sélectionnez vos zones (bouches, yeux) et c'est prêt. Photospeak Une bande-annonce à la Star Wars! Musical
Créer et partager des activités interactives avec H5P. H5P est un outil (en anglais) qui permet de créer une grande diversité de contenus interactifs : QCM, glisser/déposer avec des textes ou des images, flashcards, textes à trous, Memory game, frises chronologiques, images et vidéos interactives... et bien d’autres encore à découvrir sur le site d’H5P. Les avantages d’H5P sont qu’il est gratuit, libre et ouvert, autorisé sous licence MIT. Les contenus interactifs créés peuvent être utilisés aussi bien sur ordinateurs que sur tablettes et smartphones. Deux méthodes pour créer du contenu interactif avec H5P. La première méthode consiste à utiliser directement l’interface d’H5P. Vous pouvez aussi intégrer votre contenu interactif à un site en réalisant un copier/coller du code fourni. Des plugins H5P sont disponibles pour Drupal, Wordpress et Moodle à ce lien : Des exemples d’activités interactives créées avec H5P. Créer un contenu interactif simple. Créer un contenu interactif complexe. Créer un contenu informatif.
Science4All | make science and math appealing (niveau secondaire) Musiques, sons et signes - Création artistique (2016-2017) - Collège de France - 03 février 2017 14:00 La musique est un monde parallèle au monde réel. Cela ne signifie pas qu’elle n’est pas reliée au réel ni qu’elle lui est indifférente, mais que les affects, les sensations, les émotions et les pensées qu’elle suscite sont provoqués par des formes qui lui sont inhérentes. Igor Stravinsky proclamait que la musique était impuissante à exprimer quoi que ce soit. La musique est faite de vibrations qui nous font vibrer à notre tour en nous procurant des sensations, des émotions, en suscitant des réflexions, en laissant des empreintes du passage de son propre temps dans notre mémoire. Lire la suite du résumé des cours
MEMOIRE ET CONCENTRATION Les recherches en neurosciences, ont donné naissance à la neuropsychologie. Cette nouvelle discipline établit désormais la passerelle entre la neurologie, science de la matière vivante, et la psychologie, science de l’esprit. Elle est riche d’applications dans le domaine du travail intellectuel. D’autre part, les recherches ont abouti à une découverte fondamentale : Le cerveau humain est malléable à vie. Stimuler sa mémoire, ce n’est pas seulement apprendre par cœur des colonnes de chiffres ou passer des heures à résoudre des problèmes épineux. Éviter de stresser et de surcharger le cerveau La plupart des gens qui souffrent d’une faible mémoire présentent des organes sains et capables de fonctionner correctement. Etre motivé L’enthousiasme et l’envie de découvrir permettent d’obtenir de meilleurs résultats. Comprendre le fonctionnement de la mémoire Pour stimuler la mémoire il faut savoir de quels faits biologiques elle dépend. Le corps reçoit les informations…, … les évalue et les trie
Les labos du lycee Downloadable STEM Role Models Posters Celebrate Women Innovators As Illustrated By Women Artists Now at the end of its second season, Nevertheless, a truly WYSKy podcast that tells the stories of women who are transforming teaching and learning through technology, “commissioned another four female illustrators from South America, Africa, the Middle East and China” to create a new set of STEM Role Models posters for its growing collection. Nevertheless now offers a total of eight inspiring posters, each celebrating a different woman innovator everyone should know, and they’re all available to download now (scroll for larger poster images and download links). ***Editor’s Update 3.08.19: Posters are now available to download in eight languages as part of a special release for International Women’s Day – English, French, French Canadian, German, Italian, Spanish, Portuguese Brazilian, and Simplified Chinese “We’d love you to download the posters and print them out for your school or workplace. “We’ll be getting these posted translated into more languages soon. Dr. Dr. Artist: Xu Hui.
La chaîne Youtube Science étonnante - Physique-Chimie - Éduscol Retrouvez les vidéos suivantes : Stephen Hawking et la théorie du toutLa théorie des cordesLa plus grosse erreur de l’histoire de la physiqueBulles de savon géantesLa mécanique quantique en sept idéesLes trous noirsD’où viennent les bulles du champagne ?L’intrication quantiqueLes ondes gravitationnelles – À chaudQu’est-ce qu’une couleur ?Fusion vs fission nucléaireLa gravité quantique à bouclesLa théorie de relativité restreinte d’Einstein Retrouvez aussi l’auteur sur son blog « Science étonnante » L’éducation à l’autonomie Les trois dispositifs impulsés par l’institution au détour de l’an 2000 (TPE en lycée général, PPCP en lycée professionnel et IDD en collège) font d’une certaine autonomie accordée aux élèves un levier pour (re) donner du sens aux activités scolaires et (re) mobiliser les élèves sur les apprentissages. A la marge du système scolaire, le pouvoir politique impose la généralisation et l’encadrement de pratiques pédagogiques qui ne sont pas nouvelles et qui sont caractérisées par la démarche de projet, une approche inter/pluri/transdisciplinaire et le travail en équipe des enseignants. Notre Groupe de Recherche-Formation a voulu aller voir de plus près ce que ces dispositifs qualifiés de "novateurs" produisent en terme d’éducation à l’autonomie des élèves. De quelle autonomie parlons-nous ? Bien souvent invoquée pour définir les finalités de l’enseignement, l’autonomie devient très vite mystérieuse dès qu’il s’agit de se poser la question des moyens mis au service de cette finalité.
L’agentivité humaine : un moteur essentiel pour l’élaboration d’un environnement personnel d’apprentissage Annie JÉZÉGOU (Trigone-CIREL, Lille 1) RÉSUMÉ : Aujourd’hui, la sémantique associée à l’expression « environnement personnel d’apprentissage » (EPA) relève principalement du langage courant, lui-même soutenu par des représentations éparses et évolutives. Elle est encore peu étayée au plan théorique, ouvrant ainsi la voie à de multiples interprétations et à des logiques diversifiées d’action. L’article présente les aspects essentiels d’un cadre théorique d’analyse et d’interprétation des EPA, contribuant ainsi à leur apporter une intelligibilité. Ce cadre théorique est ancré dans la théorie sociale cognitive de l’agentivité humaine. Au plan conceptuel, il articule les fondements de cette théorie aux résultats de travaux sur l’autodirection, la collaboration, les communautés d’apprentissage en ligne ainsi que sur la présence en e-learning. MOTS CLÉS : environnement personnel d’apprentissage, agentivité, autodirection, communauté d’apprentissage en ligne, présence en e-learning. Introduction