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Thèse de doctorat ANRT Lille - Atelier National de Reproduction des Thèses de doctorat - Thèse de doctorat en ligne - ANRT

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Related:  Thèmes / Concepts

Thèses Interdisciplinarité Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Richesse initiale du cloisonnement des disciplines[modifier | modifier le code] Cet auteur souligne combien cette délimitation a permis la phase dite modernité de la recherche scientifique qui succédait à la phase classique où "tout le monde pensait sur tout" avec une grande dispersion de l'attention et de l'énergie. Exemple des disciplines médicales ; motivations politiques[modifier | modifier le code] Le cloisonnement des disciplines est le propre des disciplines médicales, qui se sont individualisées, segmentées, mais aussi hyperspécialisées dans une dynamique comparable de celle des disciplines scientifiques, la subdivision en disciplines comporte des avantages en termes de circonscription du champ de savoir et de production de connaissance, mais elle fournit également une garantie de définition d’intérêts catégoriels pour les professionnels de la discipline en question. Limites de l’hyperspécialisation[modifier | modifier le code]

Rhuthmos Bibliothèque de l'Ecole Polytechnique Cahiers d'études africaines Pluridisciplinarité Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Intérêts[modifier | modifier le code] Toutefois cette conception plurale ne suppose pas et ne mène que rarement à une rencontre des approches pouvant provoquer la modification réciproque des travaux disciplinaires. Il est régulièrement cité certains effets pervers de cette démarche dans le champ des pratiques thérapeutiques. Cette approche s'oppose à celles de l'Interdisciplinarité (étude d'un même sujet par entrecroisement des disciplines) et de la Transdisciplinarité (où les disciplines, plus que de communiquer entre elles, interagissent en se modifiant les unes les autres, la limite des disciplines devenant alors très floues). La difficulté de cette démarche peut trouver sa source dans la description du nexialisme, en effet, le problème principal de la démarche résidant dans la connaissance générale suffisante de tous les acteurs et/ou à la présence d'un médiateur/traducteur destiné à faire le lien entre les différentes disciplines.

Compulsive hoarding Compulsive hoarding in an apartment. Compulsive hoarding (more accurately described as "hoarding disorder")[1] is a pattern of behavior that is characterized by the excessive acquisition of and inability or unwillingness to discard large quantities of objects that cover the living areas of the home and cause significant distress or impairment.[2] Compulsive hoarding behavior has been associated with health risks, impaired functioning, economic burden, and adverse effects on friends and family members.[3] When clinically significant enough to impair functioning, hoarding can prevent typical uses of space so as to limit activities such as cooking, cleaning, moving through the house, and sleeping. It can also be dangerous if it puts the individual or others at risk from fire, falling, poor sanitation, and other health concerns.[4] In 2008 a study was conducted to determine if there is a significant link between hoarding and interference in occupational and social functioning. Symptoms[edit]

Comment élaborer un projet de recherche Trouver un sujet de recherche original, intéressant et valable sur le plan scientifique n’est jamais une mince tâche, qu’on soit un chercheur expérimenté ou un élève qui désire participer au DBSC. Voici quelques pistes de réflexion. Trouver une idée de projet est un travail d’équipe. Les idées n’apparaissent pas toutes seules : elles naissent des interactions et des discussions avec les pairs, les enseignants, les parents et d’autres personnes, comme les professionnels qui travaillent au sein d’établissements scolaires et de l’industrie des biotechnologies. Pour trouver un sujet de recherche, vous pouvez commencer par faire l’inventaire de vos intérêts personnels et acquérir quelques notions de base en biotechnologie. Dans certaines régions, des ateliers sur l’élaboration de projet et des ateliers de rédaction sont offerts. L’étape suivante consiste à définir sur quoi portera votre recherche en formulant un problème de recherche et une solution possible.

OpenEdition : three platforms for electronic resources in the humanities and social sciences: Revues.org, Hypotheses.org, Calenda Transdisciplinarité Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La transdisciplinarité est une posture scientifique et intellectuelle. Elle a pour objectif la compréhension de la complexité du monde moderne et du présent. Éclairage du concept[modifier | modifier le code] La transdisciplinarité est définie par Basarab Nicolescu par trois postulats méthodologiques : l'existence de niveaux de réalité et de perception, la logique du tiers inclus et la complexité. La transdisciplinarité se distingue ainsi de la pluridisciplinarité et l’interdisciplinarité en ce sens qu’elle déborde les disciplines d’une part, mais surtout d’autre part que sa finalité ne reste pas inscrite dans la recherche disciplinaire proprement dite. Ainsi, comme l’indique son préfixe « trans », la transdisciplinarité est la posture scientifique et intellectuelle qui se situe à la fois entre, à travers et au-delà de toute discipline. Sciences humaines[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code]

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