MOOC Conception en Permaculture Perte de la biodiversité, changement climatique, aggravation des inégalités... Le modèle sociétal actuel semble être à bout de souffle pour répondre aux défis d’aujourd’hui. La permaculture est une méthode qui nous permet de penser des solutions écologiques, sociales, économiques, permettant de créer des systèmes circulaires et poser les bases d’une nouvelle société équilibrée et durable. Souvent réduite à une technique de jardinage, la permaculture est en réalité une méthode de conception inspirée des processus naturels. Si elle trouve une application évidente dans les cultures, elle est également pertinente pour le design de lieux entiers, bâti compris. Il s’agit d’une école de sobriété et de créativité qui mobilise des savoirs ancestraux qui étaient passés au second plan avec la révolution industrielle mais ont beaucoup à offrir dans la période de rareté des ressources qui s’annonce. Après deux éditions en 2018 et 2020, le Mooc revient dès le 6 juillet 2022 ! Les intervenants 1. 2. 3.
MOOC EEDD Mooc Education à l'Environnement et au Développement durable Ce MOOC 2E2D est complémentaire au MOOC « Environnement et développement durable » produit et coordonné par UVED en 2015. Ce premier MOOC portait sur les connaissances de base, les fondamentaux du domaine et était à destination particulièrement des étudiants pour favoriser le continuum bac-3/bac+3. Le deuxième MOOC qu’UVED propose porte quant à lui sur les compétences. Il est prioritairement à destination des enseignants du primaire au supérieur et se veut plus opérationnel. La dernière semaine du MOOC « Environnement et développement durable » introduisant ces questions, ce projet de MOOC 2E2D assure donc une forme de continuité permettant aux enseignants d’éduquer à l’E2D et d’intégrer le développement durable dans leur projet d’école. Ainsi le MOOC propose un véritable scénario tout en offrant la possibilité d'approfondir un module à la carte.
Créer et développer son association étudiante Que vous souhaitiez créer ou structurer un projet associatif, voire simplement développer des compétences en gestion de projet, recherche de financement, animation de communauté, communication ou en comptabilité, ce cours est fait pour vous ! Pendant 4 semaines, nos intervenant.e.s vous délivreront des conseils pratiques et adaptés à vos besoins ! Un seul objectif : répondre à toutes les questions que vous vous êtes toujours posées sur la gestion associative. De nombreuses personnes issues du monde associatif et spécialistes des thématiques interviendront pour vous apporter contenu théorique et expériences personnelles. Ce cours a été co-produit par l'association Animafac et le CNOUS. Ce cours s’adresse à tous les étudiants et toutes les étudiantes qui ont créé ou souhaitent créer une association. Ce MOOC ne nécessite pas de pré-requis et vous demandera entre 30 minutes et 4 heures de travail par semaine. Le cours comprend 4 leçons réparties sur 4 semaines. Vous en voulez plus ?
MOOC Création d'entreprises innovantes : de l'idée à la start-up Présentation du MOOC Création d'entreprises innovantes : de l'idée à la start-up Informations pratiques Type: MOOC, cours en ligne, quiz, attestationTemps d'apprentissage: 6 semainesNiveau: à partir du baccalauréatDurée d'exécution: de 03:00h à 05:00h/semaineLangues: françaisContenu: vidéos, témoignages, lexiquesPublic cible: grand publicAge attendu: 18 et +Droits: Licence Creative Commons BY-NC-SA. Description du MOOC Ce MOOC est dédié à la création d'entreprises innovantes. l'innovation technologiquel'innovation en marketing dans la relation clientdans le business modeldans sa dimension sociale Le MOOC concerne les innovations de produits mais aussi de services. La création peut se représenter comme un parcours composé d'étapes clés : de l'idée au projet, du projet à sa réalisation. En suivant ce MOOC, vous aurez donc un aperçu global de la création d'entreprise et serez capable d'en comprendre les différents aspects. Comment évaluer la validité, la faisabilité d'une idée innovante ? Public
Santé des plantes : de l’observation au diagnostic « Dans le cadre de l’épidémie du Coronavirus, ce MOOC est accessible en mode « Archivé ouvert », sans forum ni suivi de l’équipe pédagogique, et aucune attestation de suivi avec succès ou de certificat ne sera délivré. » À propos du cours La suppression prochaine des produits phytosanitaires de synthèse pour les Jardins, Espaces Végétalisés et Infrastructures (JEVI) dont font partie les jardins amateurs, impose un accompagnement des utilisateurs. Ces produits peuvent être remplacés par des techniques dites « alternatives ». Ces techniques sont propres à chaque bioagresseur pour une période donnée. Il est donc primordial de savoir reconnaitre les bioagresseurs et autres causes de désordre affectant la santé et le développement des plantes pour viser au plus juste. Format Ce MOOC se déroulera sur 6 semaines, au cours desquelles vous découvrirez diverses vidéos. Équipe pédagogique ABAD Pierre BEAUDET Laure Maître de conférences, Agrocampus Ouest campus Angers BLANCARD Dominique DORION Noëlle
Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives L’objectif de ce MOOC est multiple : Former le maximum de personnes concernées par l’apprentissage et la formation des étudiants et adultes, aux connaissances les plus fiables en sciences cognitives de l’apprentissage. Promouvoir l’intégration de ces apports dans les modalités d’apprentissage, pour rendre les formations plus efficaces. Participer à la réduction de l'échec scolaire dans l'enseignement et dans la formation professionnelle. A qui s’adresse ce MOOC ? Aux formateurs d’adultes et d’étudiants de tous organismes de formation. Nous apprenons tout au long de la vie, avec un même objectif de réussite. Ce MOOC vous offre la possibilité de choisir entre deux parcours de formation : Un parcours INITIAL (5-7 semaines) : il permet d’acquérir l’ensemble des connaissances fondamentales et s’adresse à tous. Un module COMPLÉMENTAIRE (1 semaine supplémentaire) : il propose un focus sur la formation des adultes sous l’angle de vue des sciences cognitives. Nota : Durée : 8 semaines (7 + 1)
MOOC Bio : Comprendre et questionner l'Agriculture Biologique MOOC sur FUN-MOOC - du 16.04.18 au 25.06.2018 Auteur(s): Eve Balard, Stéphane Bellon, Céline Cresson, Geneviève David, Noëlle Guix, Gaëlle Marliac, Thomas Nesme Présentation du Mooc Bio : Comprendre et questionner l'Agriculture Biologique Informations pratiques sur le MOOC Type: MOOC, cours en ligne, quiz, synthèse, attestation de suiviTemps d'apprentissage: 8 semainesNiveau: à partir du baccalauréatDurée d'exécution: de 02:00h à 03:00h/semaineLangues: françaisContenu: vidéosPublic cible: grand publicAge attendu: 18 et +Droits: Licence Creative Commons BY-NC Description du MOOC Afin de vous guider dans ce MOOC, 8 experts de l'agriculture biologique se sont regroupés pour vous proposer un parcours de formation attractif et interactif, adapté aux besoins de chacun. de la recherchede l'enseignementdu développement Pour construire votre parcours d'apprentissage, vous disposerez de ressources de format court s'adaptant au mieux à vos contraintes sous forme : de vidéosd'animationsd'exposés Module 1
Se former pour enseigner dans le supérieur À propos du cours Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l'accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances des processus d'apprentissage et dans leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation. Tout au long du MOOC, les questions suivantes seront traitées : - Qu’est-ce que l’apprentissage actif ? - Qu’est-ce qui motive mes étudiants à apprendre? - Quelles sont les stratégies d'apprentissage? - Quelle évaluation des apprentissages? - Que recouvre la notion de compétence? Format Le cours s'étend sur 10 semaines. Ce MOOC s’appuie sur un réseau de services universitaires d’appui à la pédagogie et/ou services TICE de certains établissements d’enseignement supérieur. Prérequis Ce MOOC ne nécessite aucun pré-requis L'équipe pédagogique Intervenants Le cours est assuré par un collectif d’auteurs de différentes institutions. Comité de pilotage Equipe de conception et de production Plan du cours Évaluation Partenaires Université de Rennes 1