Weava. Résumer, annoter et sauvegarder des contenus en ligne Weava est un outil de curation pour le monde de l’éducation tout à fait formidable. Chercheurs, enseignants et étudiants vont pouvoir l’utiliser pour leur travail de veille et de recherche pour annoter, sauvegarder et partager s’ils le souhaitent des contenus en ligne et des PDFs. Weava demande un petit temps de prise en main, mais le jeu en vaut la chandelle. Le service est basé sur une extension Chrome et un espace de travail central dans lequel vont venir se loger pages web et contenus que vous allez capturer sur le web. Une fois l’extension installée sur votre navigateur, et après vous être inscrit au service, vous allez d’un clic pouvoir créer un favori à partir de n’importe quelle page web. Vous allez aussi pouvoir surligner dans différentes couleurs des passages du texte ou encore les annoter.
Le goût de l’archive à l’ère numérique Les méthodes de recherche en histoire ont été bouleversées en moins de deux décennies. Comment préserver ou renouveler le « goût de l’archive » (selon l’expression d’Arlette Farge) à l’ère de l’ordinateur, de la photo numérique, des projets de numérisation, des réseaux sociaux et des moteurs de recherche ? Pour celles et ceux qui ont connu les salles de lecture des dépôts d’archives avant 2010, l’expérience des archives a fondamentalement changé. Si, depuis longtemps, nombreux étaient ceux qui utilisaient déjà des ordinateurs, l’introduction des appareils photographiques a engendré des gestes, des comportements et une appréhension du document radicalement nouveaux. Changements en profondeur
Module 1 : Sourcing et collecte de l’information Serda-Formation et Archimag sont heureux de vous présenter le premier module du Mini-mooc sur "Le cycle de veille : méthodes et bonnes pratiques", réalisé avec deux consultants-formateurs en veille (Jérôme Bondu et Christophe Deschamps), et développé en partenariat avec KB Crawl et le Centre français d'exploitation du droit de copie (CFC). Ce premier module est consacré au Sourcing et collecte de l’information : le socle d’une veille efficace. A l'issue du visionnage de ce module, vous pourrez tester vos connaissances en participant à ce Quiz :
elocance: Save. Listen. Learn. dans l’App Store elocance, c'est l'app qui transforme en audio tous les contenus écrits que vous n'avez jamais le temps de lire. Articles de veille professionnelle ou d'actu, documents, emails et newsletters : lisez-les avec les oreilles pendant un footing, dans les transports ou en marchant dans la rue. C'est votre téléphone qui vous fait la lecture ! Envoyez un email, une newsletter, un article web ou un document vers votre bibliothèque elocance pour les transformer aussitôt en audio Créez des playlists pendant la journée quand vous croisez des contenus intéressants. Puis écoutez-les en rentrant chez vous le soir
Apprendre à rechercher de l’information en 6 étapes : Fiche méthodologique, infographie et présentation Claire Cassaigne, professeur-documentaliste au collège Gérard Philippe à Paris, est aussi l’éditrice d’un passionnant blog de veille : Fenêtre Sur où elle consigne les travaux réalisés/avec ses élèves. Très souvent, elle illustre ses articles d’infographies… qui valent mieux qu’un long discours. Parmi ses ressources pédagogiques élaborées pour/avec ses élèves, un zoom sur la recherche d’information avec 3 dossiers pratiques sous la forme de contenus téléchargeables : L’infographie : Les 6 étapes de la recherche d’information (voir en fin d’article) Pour des collégiens, elle décrit via cette infographie (téléchargeable ici en .png) en 6 verbes, une méthodologie pour rechercher de l’information notamment sur le Web : Cerner le contexte de votre travail, le contexte de votre sujet,Identifier des connaissances préalables, du vocabulaire de base,Collecter des informations,Analyser vos documents, vos sources,Exploiter l’information,Citer vos sources.
Module 2 : Médias sociaux et data Serda-Formation et Archimag sont heureux de vous présenter le premier module du Mini-mooc sur "Le cycle de veille : méthodes et bonnes pratiques", réalisé avec deux consultants-formateurs en veille (Jérôme Bondu et Christophe Deschamps), et développé en partenariat avec KB Crawl et le Centre français d'exploitation du droit de copie (CFC). Ce second module est consacré aux Médias sociaux et data : les autres sources à ne pas négliger. A l'issue du visionnage de ce module, vous pourrez tester vos connaissances en participant à ce Quiz : Nous vous invitons à vous inscrire au module 3 : La veille collaborative et diffusion qui sera diffusé à partir du 9 avril 2019 :
6 Solutions innovantes facilitant l’accès libre et gratuit aux savoirs scientifiques payants Des cas d’inégalités dans l’accès à la connaissance Koffi Baako est un jeune inscrit en thèse à l’Université de Dschang, au département « Études Africaines » où il travaille sur l’épistémologie de la pensée africaine. Cependant, ses travaux de recherche n’avancent pas très vite car la bibliothèque universitaire ne dispose pas des ouvrages clés sur ce sujet. Recherche dans Internet - Boîte à outils - Centre d'apprentissage Contenu archivé Cette page Web archivée demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle ne sera pas modifiée ni mise à jour. Les pages Web qui sont archivées sur Internet ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Conformément à la Politique de communication du gouvernement du Canada, vous pouvez demander de recevoir cette page sous d'autres formats à la page Contactez-nous.
Dossier comparatif de 12 solutions de curation Christophe Deschamps, consultant-formateur en intelligence économique et en veille et auteur du blog Outils Froids publie un dossier comparatif de 12 solutions de curation (« ensemble de pratiques et une gamme d’outils destinés à des opérations de republication web ») qui fait écho à l’article de NetPublic.fr : Curation : Méthodologie, objectifs, pratiques et choix des outils. Ce dossier analyse la pertinence d’utilisation de ces solutions (gratuites dans leur version de base) en terme de pertinence mais aussi de 32 critères formels regroupés en 7 catégories majeures : 7 catégories de critères de pertinence des solutions de curation Sources : comment le service de curation est-il alimenté en informations nouvelles susceptibles d’être diffusées ?
La PDCI La Promotion du développement des compétences informationnelles (PDCI) vise à mettre en place des moyens permettant aux établissements de l'Université du Québec d'assurer à leurs étudiants la maîtrise des compétences informationnelles qui leur sont nécessaires dans le cadre de leurs études ainsi que dans l'exercice de leur profession. Pourquoi ? La maîtrise des compétences informationnelles assure à l'étudiant un savoir et un savoir-faire qui lui permettront de répondre à ses besoins d'information et de résoudre les problèmes informationnels qui se poseront non seulement au cours de ses études mais aussi tout au long de sa vie professionnelle.
Faire une recherche, ça s’apprend!… dès le primaire En collaboration avec Julie-Christine Gagné, professionnelle de recherche, Université Laval Professeure en technologie éducative à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval, j’ai trop souvent constaté que les étudiants du 1er cycle universitaire et même des cycles supérieurs ne savent pas comment faire une recherche d’information pour documenter leurs travaux. Et, comme les étudiants de 1er cycle de ma faculté se destinent à l’enseignement, j’ai estimé essentiel qu’ils acquièrent des compétences informationnelles afin d’être en mesure de les enseigner – à leur tour – à leurs élèves. De plus, comme les enseignants en exercice se sentent généralement démunis à l’égard de la recherche d’information et de la formation de leurs élèves aux compétences informationnelles, j’ai mis sur pied un projet pour tenter de répondre à ces besoins. Dans cet article, Julie-Christine Gagné et moi vous présentons brièvement le projet Faire une recherche, ça s’apprend! Le projet
50 sites INCONTOURNABLES dont vous ne connaissez (peut-être) pas l'existence Le Web est vaste. Tellement vaste qu’il faudrait des dizaines d’années pour en faire le tour. Mais au lieu de perdre votre temps à surfer sur la toile, j’ai décidé de vous sortir ma boîte magique : une liste de sites INCONTOURNABLES que vous ne connaissez sans doute pas. Attention, c’est du lourd ! Introduction - Optimiser sa veille avec l'agrégateur Netvibes Netvibes fait partie de la famille des agrégateurs. Il s'agit d'un portail personnalisable gratuit, offrant la possibilité de réunir dans un seul espace, public ou privé, tout ce dont vous avez besoin sur le web : outils, applications, informations, etc. Outil de communication et de veille, Netvibes vous permet de constituer votre propre tableau de bord (Dashboard), mis à jour automatiquement en temps réel. A partir d’une interface unique, vous pouvez ainsi suivre les actualités de nombreux sites, ou bien faciliter pour d’autres internautes l’accès à l’information. Netvibes Light Demo from Netvibes on Vimeo. What is Netvibes ?
Introduction - Les agrégateurs de flux, les pages personnalisables Un agrégateur de flux RSS est aussi appelé lecteur de flux (ou reader). Il s'agit soit d'une application web soit d'un logiciel, soit d'un module intégré à une messagerie qui permet d'afficher sur une page web personnalisable les nouveautés des sites / blogs sur lesquels on fait de la veille. L'agrégateur de flux est donc lié directement à la syndication de contenu (via des flux RSS). L'utilisateur qui se syndique à un contenu fait dériver les informations auxquelles il s'abonne (par exemple, les derniers articles parus sur les blogs qu'il suit) vers la page web qu'il crée.