La bibliothèque numérique de la francophonie - Histoire-géographie - Éduscol Lancée officiellement au printemps 2017, elle concrétise la volonté commune des bibliothèques réunies au sein du Réseau francophone numérique de mettre à disposition des documents issus des collections de ces bibliothèques et sélectionnés pour leur intérêt patrimonial. Elle est constituée d’un fonds initial d’environ 1 500 documents, rassemblant photographies, journaux, affiches et cartes issus des collections de bibliothèques comme la Bibliothèque nationale de France, la Bibliothèque et Archives nationales du Québec, l’Institut fondamental d’Afrique Noire, etc. Ses collections ont vocation à s’enrichir régulièrement. Les documents sont classés par thématiques (les échanges, les droits de l’Homme, l’histoire partagée, la langue française) et par zones géographiques (Afrique de l’Ouest, Afrique centrale et océan Indien, Afrique du Nord et Moyen-Orient, Amérique-Caraïbes, Asie-Pacifique et Europe). Autre actualité en lien :
Domaines artistiques - "Le Patrimoine, toute une histoire !" Cette action pédagogique lancée depuis septembre 2016, propose deux volets d'intervention auprès des classes de cycle 3 (CM1, CM2, 6e) : des outils pédagogiques gratuits qui permettent de découvrir des sites, monuments et édifices connus du patrimoine bâti et paysager ;un concours d'affiches "Patrimoine de France, à vos crayons!" Ces actions favorisent la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève. Objectifs éducatifs découvrir et étudier un site, un édifice, ou un objet patrimonial ;comprendre l'héritage patrimonial pour structurer l'identité culturelle des élèves ;développer le sens de l'observation ;éveiller aux formes artistiques et culturelles à partir de l'environnement quotidien. L'éducation au patrimoine doit veiller à mobiliser chacun des trois champs d'action indissociables de la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle et qui engagent l'élève à : Modalités de participation Le jury national s'est réuni le mercredi 17 mai 2017.
Présentation des archives numérisées - Archives de Paris Archives de Paris Accueil > Archives numérisées > Présentation des archives numérisées Archives numérisées Présentation des archives numérisées Vous trouverez en ligne les fonds concernant l'état civil parisien, soit : les tables décennales et les registres d'actes de l'état civil conservés aux Archives de Paris (1860-1902) ;une partie des tables décennales, des tables annuelles et des registres d'actes de l'état civil encore conservés dans les différentes mairies d'arrondissement (1903-1986) ;les fichiers alphabétiques de l'état civil reconstitué (XVIe siècle-1859). NB : Les actes d'état civil reconstitué ne sont pas numérisés. Deux autres sources généalogiques complémentaires majeures viennent s’ajouter à l’état civil parisien : les tables des états signalétiques et des services militaires de la Seine (1872-1921) et les répertoires d’admission des enfants assistés de la Seine (1742–1915), qui permettent d’accéder aux documents nominatifs originaux en salle de lecture. Mairie de Paris
9 chaînes d'Histoire à découvrir sur YouTube (par Benjamin de Nota Bene) ! - Geek Junior - Accueil » Actualités » 9 chaînes d’Histoire à découvrir sur YouTube (par Benjamin de Nota Bene) ! Voici 9 chaîne d’Histoire que Benjamin Brillaud de la chaîne Nota Bene nous fait découvrir, dans une vidéo forcément. A la suite, on a ajouté aussi notre petite sélection. On ne présente plus Benjamin et sa chaîne Nota Bene, devenue la référence des chaînes de vulgarisation sur l’Histoire. À cette sélection de Benjamin, on y ajoute la nôtre. 10 nouvelles chaînes YouTube pour apprendre et découvrir Scénario géographie (collège) — HEG A partir d'un site internet, l'élève découvre ce qu'est l'IDH et la pertinence de cet indicateur (limites, composantes...). L'élève doit s'interroger sur la source d'une carte afin d'avoir accès au site présentant les statistiques du Programme des Nations Unies pour le Développement. La phase de découverte du site permet à l'élève de rechercher et de découvrir les indicateurs ou indices de pauvreté et de développement. La séquence oblige aussi à mobiliser les repères géographiques en faisant référence aux PMA, Etats développés ou aux pays émergents. ► Lien vers la fiche scénario. ► Lien vers le scrollytelling - cette animation est également consultable en bas de page. ► Un exemple de fiche-élève. ► Voir le tutoriel pour apprendre à réaliser ce type de présentation S-WAY. Monsieur Julien RUFFINATTO, enseignant au collège Jean Monnet, Grand-Fort-Philippe. Côté coulisse : Réaliser un scrollytelling avec S-WAY ! La fiche d'évaluation de l'application. Ci dessous, le tutoriel.