Blog de t@d: Les différents types d’ingénierie tutorale. Par Jacques Rodet Depuis une douzaine d'années, j'ai progressivement conceptualisé et formalisé l'ingénierie tutorale. Ce travail de réflexion est le résultat de plusieurs processus conjoints. D'une part, mes interventions de conseil auprès d'organisations porteuses de projet e-learning, d'autre part, mes enseignements universitaires à l'UVSQ, Rennes 1 et Toulouse Le Mirail (388 étudiants formés à la conception des services tutoraux) et mes actions de formation relatives à tel ou tel autre aspect de l'ingénierie tutorale (plus d'un millier d'apprenants). Le travail sur le terrain m'indique que si la conceptualisation est précieuse, la mise en oeuvre de l'ensemble des actions d'ingénierie tutorale n'est pas systématique. Il apparaît donc que l'approche théorique que j'ai proposée en 2010 (ci-dessous l'ingénierie tutorale déductive) n'est pas le seul type d'ingénierie tutorale mis en place sur le terrain. Les 4 types de niveau basique Les 4 types de niveau intermédiaire Le type de niveau élevé
ListeMnemotechnique ListeMnemotechnique [19/03/14 15:27] [ListeDesVillesQuiNeSontPasDesInsultes] | [ListedExtraTerrestres] || [ListeDeProposEntendusAlaVoleeDansLaRue] | [Hasard][Nouveautés] | [A-Z] | [HitParade] | [Détails] | [Thèmes] | [Florilège] Liste mnémotechnique Les "clefs" sont dans la partie inférieure de cette liste Merci de ne pas provoquer de décalage dans les numérations 1 - Orthographe et Grammaire Mourir ne prend qu’un "r" car on ne meurt qu’une fois. Si je t'aperçois, je t'attrape, je t'aplatis et je t'aplanis, sans m'apitoyer et sans m'apaiser L'accent de la cime est tombé dans l'abîme. 3 - Mathématiques Que j'aime à faire connaître ce nombre utile aux sages! 4 - Astronomie Dessiner un p ou un d avec la Lune Le premier croissant est visible dans la première partie de la nuit, le dernier croissant est visible dans la dernière partie de la nuit. 5 - Géographie Estonie, Lettonie, Lituanie Tropiques du Cancer et du Capricorne Beau garçon habitant Salvador nettoie et cire planchers. 6 - Géologie
Esprit génial après 60 ans Esprit génial après 60 ansTu es aussi jeune que tu te sens L’attitude positive et la clarté de l’esprit peuvent t’aider à te sentir encore mieux et à rajeunir ton cerveau. Tu es déjà curieux ? William von Hoppel, un scientifique australien, a mené une recherche sur la dépendance entre l’atrophie (la diminution) des cellules et le comportement de l’homme, d’après laquelle il a constaté que la dégénérescence du cerveau est la cause des troubles de conduite dont les symptômes sont : le comportement plus conservateur chez les personnes âgées, la sécheresse émotionnelle, la tendance à des attaques d’anxiété, les changements soudains de l’humeur et les éclats incontrôlés de l’agression. De plus, les filtres cognitifs qui protègent notre psychique contre l’excès de mauvaises souvenirs, avec l’âge, fonctionnent de pire en pire, à cause de quoi les personnes âgées ont la tendance à tomber dans la mélancolie, à se plaindre du présent et à idéaliser le passé. Garder la jeunesse Gymnastique cérébrale
Découvrir les méti.. Efficacité personnelle : toutes les fiches conseils 20 actions simples pour gagner une heure par jour Se défaire de quelques réflexes chronophages peut suffire à rendre sa journée de travail bien plus efficace. La marche à suivre. Susciter la prise d'initiative dans son équipe Des collaborateurs pro-actifs et innovants : un doux rêve pour le manager ? Pas s'il parvient à instaurer un climat de confiance. Poser les bonnes questions... pour obtenir des réponses Pour récolter des informations, il suffit souvent de poser les bonnes questions. Un art qui demande un peu d'exercice et de connaître les techniques qui font mouche. Savoir bien formuler une critique Délais non respectés, erreurs, oublis... 10 erreurs à éviter dans ses Powerpoint Ennuyeuse, brouillonne, illisible, indigeste... Rédiger des synthèses percutantes Pour être réussie, une synthèse doit être claire et concise. Savoir travailler dans l'urgence Une réunion à préparer pour demain, un rapport à rendre pour hier... Savoir expliquer Comment s'adapter à son interlocuteur ?
MnémotechniK.net - Derniers ajouts Quoi ? Tu n'es pas venu(e) sur MnémotechniK.net depuis un certain temps (une heure, une heure et demie) ?! Ne pleure pas tout de suite, ici, on n'est pas (trop) rancunier, et en plus on pense à tout. Allez, rien que pour toi, cette page recense les derniers moyens mnémotechniques ajoutés sur le site. #181 Oxydoréduction - proposé par Aleph (193.56.xxx.xxx) le 26/04/2013 à 11:32 dans Sciences ‹ Physique-Chimie Comment se rappeler qui donne un électron et qui en perd un lors des phénomènes d'oxydo-réduction ? Grâce aux balais (de la marque) Océdar ! • De gauche à droite :OCEdar - Oxydant - Capteur (d') - Électrons • De droite à gauche :ocEDAR - Réducteur = - Agent - Donneur (d') - Électrons #180 12 travaux d'Hercule - proposé par Marc1958 (77.192.xxx.xxx) le 08/11/2012 à 18:40 dans Divers ‹ Culture générale #179 Trigonométrie - proposé par boo. (84.103.xxx.xxx) le 06/11/2012 à 22:46 dans Sciences ‹ Mathématiques Voilà je pense qu'il n'y a pas plus simple ! Signification :
Ancrage Mémoriel » Optimiser sa charge mentale afin de mieux gérer ses ressources cognitives et sa mémoire Avez-vous déjà eu le sentiment que votre cerveau n’était plus en mesure de vous donner les ressources nécessaires pour accomplir une tâche demandée, sa charge mentale étant trop élevée ? Cette impression traduit une situation de surcharge cognitive. La charge mentale est la quantité de ressources mobilisées pour réaliser une activité particulière à un moment donné. La charge mentale est également modulée par des facteurs internes, comme la motivation. Le cortex cingulaire antérieur dorsal est impliqué dans le traitement de la charge mentale. Selon Gaël Allain, docteur en psychologie cognitive, « il est important d’être autonome dans son travail » car « laisser la possibilité aux gens de s’organiser comme ils le souhaitent est le meilleur moyen pour diminuer la charge mentale ». Evan Peck, doctorant de l’université de Tufts (États-Unis) a mis au point un programme qui fournit des informations pertinentes à l’utilisateur en se basant sur son activité cérébrale.
Les métiers du paramédical Départs à la retraite massifs, demande de soins croissante... les perspectives d'emploi sont très favorables pour les professionnels du paramédical. Et les profils demandés sont variés. Selon les métiers et le projet, il est possible d’exercer comme salarié à l'hôpital, dans des centres spécialisés, ou encore des maisons de retraite, en cabinet libéral, et même en intérim. Place à la diversité Plus d’un millions de personnes exercent une profession paramédicale. Pour exercer, il faut, dans la plupart des cas, décrocher un diplôme bien précis après un accès aux formations sur concours, souvent très sélectifs. Des outils pour vous aider à choisir "La vie en mouvements" : un reportage au cœur d’un centre de rééducation pour découvrir le quotidien des professionnels qui se relaient nuit et jour pour accompagner les patients. 25 métiers autour des soins, de la rééducation, de l’appareillage et de l’assistance médico-technique. Comment se procurer cette publication de l’Onisep ?
Pédagogie de l'autonomie Empowerment Au plan individuel, Eisen (1994) définit l'empowerment comme la façon par laquelle l'individu accroît ses habiletés favorisant l'estime de soi, la confiance en soi, l'initiative et le contrôle. Certains parlent de processus social de reconnaissance, de promotion et d'habilitation des personnes dans leur capacité à satisfaire leurs besoins, à régler leurs problèmes et à mobiliser les ressources nécessaires de façon à se sentir en contrôle de leur propre vie (Gibson, 1991 p. 359). Les notions de sentiment de compétence personnelle (Zimmerman, 1990), de prise de conscience (Kieffer, 1984) et de motivation à l'action sociale (Rappoport, 1987, Anderson, 1991) y sont de plus associées ACP (approche centrée sur la Personne) quelques principes de fonctionnement d’une approche centrée sur la Personne, ainsi qu’a pu la développer Carl Rogers, relayée en France par André de Peretti : · Les émotions sont constitutives de la Personne · La motivation est conçue comme autonome. Trois facteurs:
Mémoire EncyclopédiesEncyclopédie de l'AgoraNotre devise: Vers le réel par le virtuel!Encyclopédie sur la mortL’encyclopédie sur la mort veut s'intéresser à ce phénomène sous ses multiples aspects et ses diverses modalités.Encyclopédie HomovivensEncyclopédie sur les transformations que l'homme opère en lui-même au fur et à mesure qu'il progresse dans la conviction que toute vie se réduit à la mécanique.Encyclopédie sur l'inaptitudeTout le monde en conviendra : c'est au sort qu'elle réserve aux plus vulnérables de ses membres que l'on peut juger de la qualité d'une société. L'Encyclopédie Index Association Homo Vivens Accueil Une oasis de sens Introduction Collaboration Contact Faire un don Index des dossiers Index thématique Index des auteurs Homo Vivens: informations Homo Vivens: le manifeste Devenir membre/ami Lancement du portail Homo Vivens Arts Économie et écologie Géographie Grandes questions Histoire L'humain Le divin Lettres Politique et société Sciences et techniques Univers Vie Dernières modifications Facebook:
Colloque Mémoire et Savoir : quelle compétence pour catégoriser ? « Pas d'intelligence ni de compréhension du monde sans catégorie, mais il y a encore plus obligatoire : avoir un cerveau ». C'est une véritable géolocalisation de la catégorisation - à l'échelle du cerveau humain - que réalise Bernard Gueguen en ouverture de ce colloque. Après avoir expliqué qu'apprendre à catégoriser, construire et associer des catégories constitue le principal objectif pédagogique de l'école maternelle, le praticien renommé entre à la fois dans le vif du sujet et à l'intérieur de la boîte cranienne. Plusieurs procédures de catégorisation coexistent au sein du système nerveux central : le premier d'entre eux est basé sur un processus de comparaison (pareil/pas pareil, danger/pas danger...). Et ces processus peuvent être inconscients et automatiques (donc très rapides) ou conscients (plus lents, mais aussi plus sûrs).
10 conseils pour organiser temps 10 conseils pour améliorer son organisation et gagner du temps ! 1 - Faites des listes ! Notez tout, et ne faites pas uniquement confiance à votre mémoire.Je vous conseille d'utiliser 3 listes:Sur une feuille A4 : Tout ce qu'il y a faire sur le long termeSur un post-it grand format: toutes les tâches de la semaine ou du mois.Sur un mini post-it: les tâches du jours à accomplir (par ordre d'importance).Chaque soir vous faites un point sur ce que vous avez accompli, ce qu'il reste à faire en barrant les activités réalisées sur les listes. 2- Concentrez-vous sur 1 travail et finissez-le avant de passer à autre chose ! Pour cela s'appliquer une discipline: Fermer Outlook et ne le rouvrir que toutes les 2 heures, se définir des plages detravail (par exemple en se faisant des auto-réunion dans Outlook). 3- Accomplissez le travail de réflexion en deux temps: 4- Evitez les distractions ! 5- Rangez vos dossiers ! 7- Imposez-vous un temps maximum pour les activités consommatrices de temps !