Travailler avec le son et l'image

3 outils simples pour créer un prompteur Article mis à jour le 11 janvier 2017 par Fidel Navamuel Il est parfois utile, rassurant, lorsque l’on doit intervenir devant un groupe important d’avoir à portée de main le texte de votre intervention. Voici trois outils en ligne qui vont vous permettre de créer en quelques secondes et d’utiliser un prompteur à la façon des journalistes à la télévision. Graine d’orateur – Federation Francophone de Debat National Afin de donner la parole aux lycéens, nous avons créé en 2014 le programme « Graine d’Orateur ». Graine d’Orateur supervise les différentes antennes lycéennes à travers la France, en fournissant des manuels de séances et autres outils aux animateurs de ces antennes, afin de les aider à se former et former au mieux leurs camarades, dans un cadre à la fois ludique et productif. Une fois par mois, des formations ont lieu à l’ENS Ulm ou à SciencesPo Paris et sont assurées par des cadres de la FFD.

Lexique Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique Le lexique proposé sur ce site souhaite aller beaucoup plus loin que ceux disponibles dans les livres papier. Il a pour ambition de permettre à tous les collégiens, une meilleure compréhension des idées essentielles du programme d’Histoire, de Géographie et d’Enseignement Moral et Civique tout au long de la scolarité. Il ne s’agit pas d’étudier le vocabulaire courant. Ainsi, vous ne trouverez pas le verbe marcher ou le mot arrosoir. 7 applications libres pour éditer des fichiers son Article mis à jour le 4 mars 2021 par Fidel Navamuel Quel outil utiliser pour éditer des fichiers audio quand on n’est pas ingénieur son ? Peu de noms viennent spontanément à l’esprit quand on cherche un logiciel pour éditer des fichiers son. Ce type d’utilitaire peut pourtant trouver de nombreux usages. Rajouter du son sur un site Web, créer un podcast ou un éditer un tutoriel en ligne pour vos élèves , ce ne sont pas les occasions qui manquent. De nombreuses solutions existent dans le domaine du libre.

Créer un podcast augmenté : Tutoriel Créer un podcast augmenté avec Scenari 4.0 est un nouveau tutoriel proposé par le CLEMI pour apprendre à réaliser un podcast augmenté (pièce sonore contenant sons, images fixes, animées et textes) à partir du logiciel libre Webmedia 2 de la chaîne SCENARI développée par l’IUT de Compiègne. Il s’agit d’enrichir de l’audio avec d’autres médias (textes, images, …) pour permettre une écoute partielle en donnant accès à la consultation de ressources complémentaires. Application utilisée : Webmedia2 qui est un outil de saisie de contenu libre et gratuit pour la webradio. Réaliser un podcast avec des outils libres

sans titre Hamedi, en installant les tables, se met à la place du centre et se propose comme distributeur de parole. J’amplifie sa fonction, en lui disant qu’il faudra peut-être qu’il règle certains problèmes. Par exemple,– Tu connais la classe… Et si personne ne veut parler ? Et si deux élèves se disputent ? Histoire-Géographie au collège et au lycée - Utiliser des BD pour enseigner l'Histoire-Géographie/EMC La BD n’est pas un art mineur réservé à la jeunesse, qui ne se consacrerait qu’à l’humour. C’est un art à part entière avec ses codes, son langage, ses spécificités, qui nécessite une certaine éducation à l’image. Son utilisation en classe peut enrichir le cours d’histoire-géographie de diverses manières. * Bibliographie non exhaustive

Créer un photo reportage avec les applications Fotomedia Reporter et Narrable Devenez reporter ! Pour créer un photo-reportage avec votre classe vous aurez besoin de : – Une bonne idée / un sujet pour le reportage à réaliser en équipe (Voici mes idées du jour : une exposition que vous allez voir avec la classe ? un événement organisé dans votre école ? Interactions orales en contexte didactique Dirigé par : Alain Rabatel Le langage ne se limite pas à l'enregistrement d'une pensée qui se joue ailleurs et indépendamment de lui, mais, bien au contraire, il est ce qui rend possible cette activité. D'où l'importance de la réflexivité, appréhendée ici à travers l'analyse des paramètres linguistiques et des variables didactiques incontournables (étayage, construction de la tâche).

Soyez créatifs ! Vidéos, tablettes et éducation aux médias en classe Les vidéos et formats animés (Gif par exemple) viennent s’ajouter à la panoplie des professeurs. Les capsules vidéos présentant des concepts étudiés en classe en sont un très bon exemple mais il est aussi possible d’utiliser cet outil très différemment : soyez créatifs ! En Histoire-Géographie j’ai ainsi transformé une frise chronologique, statique et souvent trop conceptuelle pour des élèves de collège, en vidéo type « stopmotion« .