Fiches InterCDI

Rédaction Rubriques : Yolande Maury, Claudine Chassaniol Cahier des livres : Jean-Marc David Dossier : Raribah Gatti Correctrice : Céline Millet Mise en page et couverture : Gabriel Giacomotto Mail : intercdi@gmail.com Comité de rédaction Fonction, Culture pro. : Claudine Chassaniol, François Daveau, Kaltoum Mahmoudi, Yolande Maury Gestion, Veille : Raribah Gatti, Gabriel Giacomotto, Timothée Mucchiutti. Formation, Gros plan : Jean-Marc David, Agnès Deyzieux, Raribah Gatti, Florie Delacroix, Yolande Maury, Kaltoum Mahmoudi, Corinne Paris. Ouverture culturelle, Fiche Intercdi, Thèmalire : Sandrine Leturcq, Florie Delacroix, Corinne Paris. Billet, Tribune : Claudine Chassaniol, Gabriel Giacomotto, Céline Millet

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Agenda - Collège Marie de la Tour d'Auvergne à Thouars - Pédagogie - Académie de Poitiers Articles  Rentrée des classes de 6ème publié le 29/06/2021 Rentrée des classes de 6ème à 8h15. Pas cours pour les autres niveaux. Se préparer à l'oral par la pratique médiatique - collège, lycée, LP POUR LES ENSEIGNANTS Dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" ! La place importante donnée à la maîtrise de l’oral dans les programmes officiels relatifs au collège, au lycée et à la voie professionnelle a conduit l’équipe du CLEMI Bordeaux à interroger la relation qu’il y a entre pratique médiatique et maîtrise du langage oral. La pratique radiophonique permet particulièrement de se confronter au passage de l’écrit à l’oral (oralisation) et à la nécessaire mise en voix des textes écrits pour davantage de fluidité dans le propos au moment de l’enregistrement ou du direct. La prise de conscience des caractéristiques du langage non verbal, la nécessaire gestion de l'espace et de sa propre gestuelle sont inhérentes à la pratique médiatique. Les activités que nous avons imaginées dans le dossier Se préparer à l'oral par la pratique médiatique permettent de prendre en compte les différentes dimensions de la communication qu’elle soit verbale ou non verbale.

Atelier oral 3ème Modalités Public : élèves de 3ème volontaires (maximum 20 élèves) Séances : 2 séances d'1h (ou 3 serait l'idéal) sur le temps de la pause méridienne Intervenants : La psychologue Education Nationale et la professeur documentaliste Séance 1 Les élèves doivent lister individuellement sur une feuille leurs qualités (3-4 mn) Jeu collectif : le jeu de la croisière. CRCN - Magalie Lesince Les professeurs documentalistes et le CRCN TRAAM Documentation2019-2020 Magali Lesince, académie de Limoges Sommaire le crcn Le CDI Le fonds : livres, périodiques, logiciels et cédéroms (GPO, encyclopédies), documentation sur l’orientation (Auto-doc) ; 5200 ouvrages (2300 documentaires, 1900 romans, 220 contes) Prêt : et un périodique pour 3 semaines Abonnement BCDI (réseau), Mémofiches et Mémodocnets

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