redELE - red electrónica de didáctica del ESPAÑOL como LENGUA EXTRANJERA El portal redELE (red electrónica de didáctica del español como lengua extranjera) es un servicio público del Ministerio de Educación de España destinado a los profesionales de la enseñanza del español como lengua extranjera de todo el mundo. Su objetivo es brindar información específica sobre la didáctica de esta disciplina y contribuir a la formación del profesorado. redELE es una iniciativa abierta a la participación de todas las personas interesadas en la enseñanza y difusión del español; para ello, cuenta con dos publicaciones: La revista redELE para artículos sobre didáctica del Español Lengua Extranjera, reflexiones sobre experiencias didácticas en el aula de ELE, materiales didácticos, actas de congresos, etc. (Ver normas de publicación) La Biblioteca para memorias de master y doctorado, trabajos de investigación y tesinas.
EXPRESIÓN ORAL Todos los niveles. Vídeos para clase de E/LE. Propuestas, citas y teléfono (teoría, funciones) Rutina diaria (teoría, funciones) Houston (a partir de la canción, hablar de planes de futuro) La vida en apps (explicar la rutina diaria en aplicaciones de móvil) Cosas que solíamos hacer (ilustraciones para usar el imperfecto de indicativo) ¡Cómo hemos cambiado! Vistiendo “santos” (para trabajar la ropa y el aspecto físico) El turista (describir fotografías y tema de conversación sobre el turismo) La piratería y las mujeres en la cultura (tema de conversación sobre cultura popular) Aprender a valorar en español (teoría, funciones) La moda (tema de conversación y valoración de opiniones) Mujer hoy (tema de conversación y valoración de opiniones) Del hogar y otros asuntos (tema de conversación a partir de gráficos). La gran familia (tema de conversación) La felicidad (valoración de consejos) Ecológicos siempre (valoración de consejos) ¿Qué te sugiere la imagen? ¿Qué te sugiere la imagen? DELE B2 (nuevo).
Haciendo números y aprendiendo sobre España y América… (Para practicar con números altos) | AIL Madrid Para practicar con los números altos, hemos decidido preparar un tablero con preguntas sobres datos de España y América. ¿Son preguntas difíciles? Sí, por eso necesitaremos acceso a internet para que los estudiantes puedan buscar las respuestas, que son todas números altos. Por otro lado, esta actividad también permitirá conocer a los estudiantes algunos datos curiosos sobre España y algunos países de América. Si quieres, puedes descargar el tablero y su ficha de explotación, pincha aquí:TableroFicha de explotación
Sitographie Índice > Lengua > Enseñanza de la lengua > Recursos para aprender y enseñar español | Índice | | Portada del CVC | | Obras de referencia | Actos culturales | Foros | Aula de lengua | Oteador | | Rinconete | El trujamán | | Enviar comentarios | Home MATERIAL ESPECIAL PROFESORES ELE - Divinas Palabras. Victoria Monera Este «MATERIAL ELE» es para aprender (si eres alumno) o para enseñar (si eres profesor) Español para Extranjeros. Todos son ejercicios-juegos-teoría que yo he hecho en mis clases y que me han funcionado bien; por ello, lo comparto con vosotros y espero que os guste y os sea útil. En «750 FRASES CON SUBJUNTIVO» vas a encontrar 750 oraciones con casi 1000 huecos para completar con los diferentes tiempos de subjuntivo. Ocupan casi 40 páginas y se organizan de esta manera: 400 frases para completar con PRESENTE DE SUBJUNTIVO (en 8 grupos de 50 frases).50 frases para completar con PRETÉRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO.150 frases para completar con IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO (en 3 grupos de 50 frases).20 frases para completar con PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO.50 frases para completar con PRESENTE o PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO.50 frases para completar con PRESENTE DE INDICATIVO o PRESENTE DE SUBJUNTIVO.30 frases para que las leas y decidas si son correctas o no. Precio. 5.30 euros36 páginas
Espagnol - Académie de Grenoble - Webs con recursos pedagógicos - 01-Encontrar material pedagógico en la web Les indispensables : : Bibliothèque des expérimentations pédagogiques. : ressources en lignes pour enseigner et partager. , recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées. La clé des langues - Plurilangues > Le volet espagnol "Ce site dépend directement du Département de Formation Continue des Enseignants du Ministère de l'Education (DGESCO) et de l'Inspection Générale. - Centre national de documentation pédagogique. site d'apprentissage multilingue, avec ressources audio et textuelles, karaoké, vidéos, images), Scéren - CRDP de la Loire. Activités pédagogiques : Conservez un regard critique sur les ressources proposées par les différents sites cités ci-dessous. En effet, les propositions ne sauraient être appliquées dans votre classe sans une réflexion didactique et pédagogique approfondie de votre part. propone material didáctico en torno a la literatura. , audios.
ONLINE SPANISH - SONORA ELE Authentic Assessment Toolbox Home Page to the Authentic Assessment Toolbox, a how-to text on creating authentic tasks, rubrics, and standards for measuring and improving student learning. Inside, you will find chapters on A good place to start -- In this chapter I identify the characteristics, strengths and limitations of authentic assessment; compare and contrast it with traditional (test-based) assessment. Why has authentic assessment become more popular in recent years? When can it best serve assessment needs? After a brief overview, follow a detailed, four-step process for creating an authentic assessment. All good assessment begins with standards: statements of what we want our students to know and be able to do. Authentic assessments are often called "tasks" because they include real-world applications we ask students to perform. To assess the quality of student work on authentic tasks, teachers develop rubrics, or scoring scales. A guide to constructing good, multiple-choice tests, to complement your authentic assessments
EspanOle! Pagina Principal E.L.E. Español como Lengua Extranjera Uno de los obstáculos con los que se encuentra el profesor cuando tiene que hacer frente a alumnos árabes es la falta de información y la distorsión que se tiene de su sociedad. El árabe es la lengua oficial en 23 países, y tras la errónea idea de unidad que siempre se nos intenta transmitir, la realidad existente en los distintos países es muy diferente. Una de las cosas por la que se puede caracterizar un país árabe es la enorme diversidad étnica (árabes, bereberes, kurdos, armenios, etc.), incluyendo su variedad lingüística, y religiosa (cristianos ortodoxos, católicos, drusos, judíos, protestantes, coptos, etc.). Es cierto, que en la mayoría de estos países, la población es musulmana y que estos grupos mencionados son una minoría, pero también hay que tener presente que el Islam se “subdivide” (suníes, chiíes, ismaelíes, alauíes, etc.).
Los cortos en el aula de español (ELE) Corto de animación en blanco y negro creada por Disney y que enseguida se convirtió en un éxito, siendo premiada con un Óscar en el 2012. Para nuestra clase de E/LE es ideal porque no tiene palabras y permite una gran variedad de explotaciones didácticas: crear los diálogos, poner la voz del narrador, contar la historia en pasado…, pero nosotros te queremos proponer algo distinto también, ofrecerles doce adjetivos (aburrido/a, concentrado/a, decepcionado/a, decidido/a, divertido/a, enamorado/a, enfadado/a, extrañado/a, monótono/a, preocupado/a, sorprendido/a y triste) con los que tendrán que contar la historia. Para este trabajo es recomendable trabajar con diccionarios. Este es un corto muy similar al de Paperman. Un corto de animación español sobre un hombre que engaña a todo un pueblo con su espectáculo. Corto de animación del español Rodrigo Blaas que cuenta la historia de una niña que encuentra una muñeca como ella. B1/B2 – 9 minutos – monólogo – leyenda popular, contar historias
Instituto Cervantes: aprender español, cursos de español y cultura en España e Hispanoamérica A2: actividades para la clase de español lengua extranjera (ELE)