Dans ma boite à outils - Mes livres de préparation : Hatier/Nathan/Tempes Le blog que vous cherchez n'est plus accessible depuis cette adresse. Vous pouvez le consulter à l'adresse suivante : cyberjess-crpe2013.over-blog.com Liste des articles du blog cyberjess-crpe2013.over-blog.com : Vacances Bonjour à tous Juste pour vous prévenir que si je ne suis pas très présente en ce moment c'est car je suis en vacances... Planning révisions Oraux (ancien concours) Je commence enfin à m'organiser ! Nouveau concours : Dates des épreuves Les inscriptions par Internet pour le nouveau concours auront lieu du mardi 10 septembre 2013, à partir de 12 heures, au mardi 22 octobre 2013 à 17 heures. Nouveau Concours : Livres de Révisions Certains livres de révisions pour le nouveau concours sont en pré commande... Admissible !!!!! Ca y est j'ai enfin les résultats!!! Page et Groupe Facebook Pour ceux qui veulent me suivre, j'ai créé une page sur Facebook.. Admissibilité Juin 2013 Maths Ecrits 2014 Bonjour tout le monde ! Un peu de courage pour les derniers jours... Bonjour à tous !
Cahier de la maitresse 2014 - 2015 - • Vie de maitresse • L'année 2013 - 2014 se termine à peine, que je commence déjà à préparer mon année 2014 - 2015. Je surfe un peu partout sur les blog des collègues et en jetant un œil à leurs outils, je me suis vite aperçue que beaucoup de cyber-profs fabriquent leur propre "cahier de bord" (ou "cahier de la maitresse", ou encore "journal de la maitresse"). J'ai donc décidé de me fabriquer le mien, en fonction de mes besoins de l'année prochaine. La couverture a été réalisée par NaCimag'INE. Dedans, vous pourrez trouver :• un onglet administratif (carnet d'adresses, organisation de l'année pour la zone C, le calendrier scolaire 2014 - 2015, 3 pages de planning de rendez-vous, une page pour la liste des élèves, une pour le suivi des élèves).• un onglet réunion (les conseils, les points abordés, 5 pages de notes). Le fichier est prévu pour une impression au format A4, en recto-verso. Nouvelle version 2014 - 2015 (Zone C) - inspirée du cahier du professeur, de Charivari La couverture a été réalisée par Jack.
Centre de Pr paration aux concours et d Orientation Toulouse Blagnac - Professeur des coles "Le Professeur des écoles est un maître polyvalent, capable d'enseigner l'ensemble des disciplines dispensées à l'école primaire, il a vocation à instruire et éduquer de la petite section de maternelle au CM2, il exerce un métier en constante évolution". Le référentiel des compétences professionnelles du professeur des écoles de 2006 est pris en compte dans toutes les épreuves du nouveau concours et bien entendu dans les contenus d’enseignement proposés par notre préparation. L’arrêté du 19 décembre 2006, B.O N°1 du 4 janvier 2007 précise 10 compétences : - Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer - Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale - Concevoir et mettre en œuvre son enseignement - Organiser le travail de la classe - Prendre en compte la diversité des élèves - Evaluer les élèves - Maîtriser les technologies de l’information et de la communication - Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école - Se former et innover
Fiches pour la classe - Code - Dans ma boite à outils La conseillère pédagogique est passée me voir la semaine dernière et elle a assisté à une séance d’étude du code. Personnellement, je suis un peu le déroulement proposé par Taoki, qui est plutôt pas mal, mais elle m’a conseillé d’accorder une part importante à l’encodage c'est-à-dire, d’écrire des syllabes « comme on entend ». Comment donc organiser ses séances d’étude du code ?? 1) Phase auditive : Primordiale, il s’agit d’identifier un phonème commun à plusieurs mots. C’est sûr que pour cela, les élèves doivent être au clair avec des notions simples comme « syllabes », « mots », « sons », « lettres », etc. ) de faire identifier le son que l’on attend ! Progressivement, il faut amener l’élève à affiner cette discrimination auditive : identifier le phonème, le localiser dans le mot puis dans la syllabe. 2) Phase visuelle : une fois cette phase auditive (environ 1 à 2 séances, à adapter selon le niveau des élèves), passons à la phase dite visuelle. Déroulement type d’une séance d’encodage
Preparation CRPE -Page d'acceuil lecture cp - la Fouine en clis Il y a deux ans, je commençais en clis et je m'étais posée la question du choix de la méthode, j'avais un groupe niveau début cp. J'avais adopté la méthode de lecture de l'école, les 2 cp ayant la même. Je pensais que ça pouvait être intéressant d'échanger, d'avoir peut-être des projets en communs et que ça pouvait améliorer les inclusions pour les élèves de ce niveau en lecture. Cette année j'ai récupéré la même clis. Je me suis donc dirigée vers "Rue des contes". Je m'appuie donc sur ces textes, le découpage en épisodes. ils reconnaissent les mots en lecture directe dans "leur" partie, je les stabilote. Nous faisons évidement de la phono, de l'encodage... mais cette progression est détachée de la méthode, les supports n'ont rien à voir ( fiche coccinelle, la petite souris, blog grandiose...). En espérant avoir été à peu près claire...
Le cahier journal d'une future prof des écoles Comme cela fait un moment que je ne suis pas venue, je tenais à vous dire que ça y est : j’ai tous mes pré-requis ! Donc, si jamais j’étais PES, je n’aurais pas à me soucier de tout ceci, j’ai déjà tout valider pour la titularisation. J’ai validé mon C2i2e avec 28/28 (soit 20/20) et je suis vraiment contente car on ne peut pas dire que dans l’académie d’Aix-Marseille ils aient été tendres ! – qui n’ont rien à voir avec ce qu’on nous a demandé à Aix Ils se sont vraiment compliqué la vie chez nous…). Pour le CLES, je suis titulaire d’un DEUG LEA Anglais-Espagnol donc je suis dispensée de ce pré-requis. Bref, j’ai décidé de faire un petit récap’ des attentes au niveau de l’EN afin de pouvoir aider ceux qui s’aventureraient dans le CRPE pour la première fois et qui se sentiraient euh… comment dire… perdus ?! c’est juste que ça change souvent. La date d’exigibilité de ces certificats est modifiée. (quoi que des fois…). ). Les équivalences sont nombreuses.
[Outils enseignant] : le cahier de suivi des élèves Bon, je n’en aurai pas besoin cette année… mais ça peut pt’être servir à quelqu’un ! Le principe est simple : vous mettez dans ce cahier ce que vous voulez. Et vous dupliquez les pages pour chaque élève. Je me suis fait un petit « plaisir » l’année dernière, j’ai construit mon fichier, puis l’ai envoyé sur le site Lulu pour qu’ils me l’impriment, le relient et me le livrent. > L’année dernière, j’avais pour chaque élève: 1 page « informations » (date naissance, adresse, tel, scolarité + infos PAI, APC, PPRE etc…)2 pages « observations » (pour certains élèves, 2 pages c’était trop ! > Si c’était à refaire (pour moi), je mettrais une page d’observations en plus et une page RDV en plus aussi et aux oubliettes les pages relevé de compétences… > Le but de ce cahier de suivi est d’avoir tout sous la main quand on est en RDV parents ou équipe éducative. Téléchargez le fichier (modifiable et à compléter par vos soins selon vos envies vos besoins…) [Rentrée 2014]: Cahier de l'enseignant Ah !