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Schumpeter: Angst for the educated

Schumpeter: Angst for the educated
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ANS: Zijlstra’s beweringen onder de loep Vorige week berichtten we al over Halbe Zijlstra’s wetsvoorstel ‘Studeren is investeren’, waarin onze staatssecretaris onder meer pleit voor afschaffing van de basisbeurs in de masterfase en het inkorten van het recht op een ov-kaart met twee jaar. Vandaag verscheen op nrcnext.nl een check van de bewering van Zijlstra. Ons aller Halbe beweerde dat een masteropleiding als een ‘investering die zichzelf meer dan terugbetaalt’ kan worden gezien, omdat ‘studenten die een mastergraad hebben behaald gemiddeld twee keer zoveel verdienen als mensen met een diploma uit het mbo en anderhalf keer zoveel als een hbo-bachelor’. Klopt Zijlstra’s argument? nrcnext.nl pakte het CBS-rapport ‘Inkomens van afgestudeerden, 2007-2009’ erbij en vergeleek de verzamelinkomens van wo’ers, hbo’ers en mbo’ers. Onder wo’ers worden slechts diegenen met een mastergraad verstaan. nrcnext.nl constateerde dat het verzamelinkomen van wo’ers op gemiddeld 50.000 euro euro per jaar uitkwam.

TEDxLondon presents the Education Revolution David Rowan Editor of Wired magazine You've seen the extraordinary TED talk by Sir Ken Robinson, on how to repair our education system to boost creativity (what? You haven't? With new tools around that harness the power of technology to truly democratise learning, and the sum total of human knowledge only a web browser away, the role of teachers is changing dramatically. The event is organised in collaboration with Sir Ken Robinson, and aims to explore ways to re-invent an outmoded model of learning. It's an impressive list of speakers that's been announced so far, including: Jude Kelly - artistic director of the Southbank Centre in London; Scott Snibe - One of the app developers involved in creating Bjork's recent Biophila project, as covered in Wired; Sir Ken Robinson - via a video link; Ken Spours - Professor of education at the Institute of Education, University of London; Salman Khan - founder of the Khan Academy, via video link; Geoff Stead - Head of Innovation of Tribal Group.

Recent Trends in Labor Intensity. Or, the History (and Future?) of Steady Work in the US When I’m trying to understand something, I start drawing graphs using whatever data’s available; pictures help me more than tables of numbers or regression coefficients. So here’s a picture I drew to see recent trends in US labor productivity — how much more output the American economy gets from its workers over time. Instead of looking at productivity as output per hour worked (the usual measure) I instead looked at output per worker. Of course, labor intensity goes down as productivity goes up since one is the inverse of the other. Because the US Bureau of Labor Statistics counts and categorizes workers every year, we can see how the labor intensity of various professions has changed over time. It shows that the only category with substantially increased labor intensity over that period is health care jobs. The three greenish lines below it belong to job types that have seen only minor (less than 5%) change in labor intensity between 2000 and 2011.

A propos du blog | BOUGE TON JOB Il suffit de savoir ce que vous cherchez, qui sera intéressé, de connaître vos talents et d’apprendre à les sublimer à l’aide d’un discours percutant. Que vous soyez futurs entrepreneurs, salariés ou en quête de nouvelles opportunités, ce petit blog vous aidera à répondre à toutes vos questions liées à vos projets professionnels de la recherche de l’idée à l’entretien de recrutement. Jobologue confirmée depuis plus de 10 ans Après avoir exercé d’autres métiers, j’ausculte et analyse votre carrière avant de vous prescrire des conseils vitaminés pour vous aider à trouver une vie professionnelle de meilleure qualité. Parce que j’ai la conviction que chacun peut se dépasser bien au-delà des limites qu’il s’est (inconsciemment) fixées, je vous emmènerai hors des sentiers battus, à la recherche de vos talents, en préparant avec vous une expédition adaptée à vos projets. Nous chercherons ensemble votre direction Vouloir pour réussir ne suffit pas toujours à pouvoir Embarquement immédiat !

'The Global Auction' College and university presidents in the United States and elsewhere regularly link the need for a higher education to individual and national needs for economic advancement. What if their underlying assumptions aren't true? Three social scientists from British universities challenge many of those assumptions in The Global Auction: The Broken Promises of Education, Jobs and Incomes, just published by Oxford University Press. The authors aren't by any means anti-education, but they focus on how some countries -- by investing in education, raising educational attainment and still keeping wages low -- have added complications to the idea of an easy relationship between more education and more money. Q: What are your main critiques of the traditional idea that "learning equals earning"? A: Most of those in higher education today have grown up with the idea that we live in a knowledge economy requiring an unprecedented demand for college graduates.

News: Technologically Illiterate Students ORLANDO -- Say you are an employer evaluating college students for a job. Perusing one candidate’s Facebook profile, you notice the student belongs to a group called “I Pee My Pants When I’m Drunk.” What is your first thought? It should not be that this student is unemployable for being an intemperate drinker, said Susan Zvacek, director of instructional development at the University of Kansas -- though that it might mean that, too. “What it tells me,” Zvacek said, “is that the student is technologically illiterate.” In a session Thursday at Blackboard World, the e-learning company’s annual user conference, Zvacek proposed that the definition of technological literacy needs updating. And under such a definition, most of today’s students -- both college and K-12 -- do not pass muster, she said. “The digital divide used to be about the hardware haves and have-nots,” she said. Zvacek was careful to make clear that by tech-skeptical, she did not mean tech-negative.

@amcafee La Génération Y : des pilotes de course qui doivent passer leur permis Que l’on se fie à une récente étude d’Accenture ou à tout ce qui peut se dire et s’écrire çà et là (liste trop longue pour être publiée ici), la génération des Millenials ou des Digital Natives va considérablement faire changer la manière dont on travaille en entreprise. Quelque part c’est une chance inouïe tant ils ont les réflexes qu’on demande à des collaborateurs dans une entreprise agile, interconnectée. Mais toutes les études semblent également s’accorder sur un point un peu moins reluisant : leur très faible niveau de compréhension des enjeux de l’entreprise que ce soit au niveau opérationnel ou au niveau de la nécessaire gouvernance de l’information. En quelques sorte des pilotes de course qui devraient encore leur “permis de conduire en entreprise”. Vous me direz que nous n’en savions sans doute guère plus qu’eux lorsque nous avons fait nos débuts. Soit. Alors, on ressort le bon vieux rapport d’étonnement des cartons ? Google+

De crisis en jij Wat vinden jullie van mijn nieuwe pak? Prachtig hè? Klassieke, tijdloze snit, twee knopen, rechte pijpen en dan die stof! Dun, soepel, kreukvrij en bij alle seizoenen te dragen. Ik hou eigenlijk niet zo van pakken en dassen. Maar goed, waarom sta ik hier ook weer? China… We hebben het hier over up market clothing, niet de alledaagse textieltjes van twaalf in een dozijn die je in H&M of C&A kunt vinden. Er was een tijd dat ik op de vraag van studenten hoe ze op de crisis moesten reageren, antwoordde: zorg dat je zo hoog mogelijk bent opgeleid, dat je zo perfect mogelijk het Engels (passief en actief) beheerst en bereid je voor op een toekomst buiten Europa. Sinds enkele maanden weet ik beter. Wat dan?

Mythes et réalités de la génération Y Il ne manque pas de billets et d’alerte pour nous dire tous les jours que les petits jeunes arrivent, pensent et font différemment, sont nativement digitaux, sinon ont muté du cerveau. Il est en tous les cas certain que toute marque ou organisation qui ne s’intéresserait pas à la première vraie génération digitalisée prend un risque de décalage inconsidéré d’avec ses publics. Derrière la mythologie, il est bon parfois de descendre sur terre et de constater par soi-même. L’occasion s’est très récemment présentée à moi puisqu’une école d’ingénieur a souhaité que j’évangélise toute une promotion aux joies des médias sociaux, problématique de la recherche d’emploi et de la modernité des réseaux sociaux d’entreprise oblige. Cela m’a permis de consolider diverses confrontations du genre, et un peu mes perceptions. Je me suis fendu d’un petit quizz qui a montré qu’ils sont tous connectés. 1/ la soudaine prise de conscience que l’univers digital ne leur appartient pas.

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