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Générateurs d'exercices - [Le site de Pestouillette]

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Outils pour la classe – Tableau des reponsabilités août ‘est à mon tour de vous faire partager mon tableau des responsabilités ! Il ne contient pour l’instant que les principales, je le mettrai à jour au fur et à mesure si j’ajoute des nouveaux services. De l’idée originale de Lutin Bazar que vous pourrez trouver par là Celui de Gaël, que vous pourrez trouver à cet endroitCelui de Max et lyly que vous pourrez trouver ici Merci à eux ! Sur le format modifiable, j’ai inclus les planches d’étiquettes à la bonne taille pour écrire le prénom des élèves et les insérer ensuite dans les cadres prévus à cet effet.Le tout est à imprimer, découper et assembler selon un format A3. Je joins également un petit tableau qui sert à établir les responsabilités chaque semaine. De cette manière, les services tourneront efficacement, et vous n’aurez plus qu’à charger un enfant de reproduire ce tableau sur l’affichage de la classe. Edit du 21/08 : Une petite photo de l’affichage dans la classe (l’enveloppe contient le reste des étiquettes-prénom) :

Toutenclic La Commission pédagogique vous propose un recueil d’activités autour de la lecture plaisir. Ces activités ont pour objectif d’inciter les enfants à progresser en lecture et à en éprouver du plaisir. Elles émanent des enseignants du Valais romand qui ont bien voulu nous les faire parvenir. Nous en profitons pour les remercier très chaleureusement de leur généreuse collaboration. La Commission pédagogique les a collectées, triées et mises en forme selon des critères d’accès que vous trouverez ci-dessous. Cette boîte à outils pourra à tout moment être complétée par de nouvelles propositions. La Commission pédagogique espère que l’utilisation de ces ateliers ludiques enrichira votre pratique dans ce domaine. N’hésitez pas à nous laisser votre appréciation. Cordiales salutations. La Commission pédagogique Choisir une activité peut se faire par

11 sites pour créer des BD en ligne Créer une BD, bande dessinée n’a jamais été aussi facile aujourd’hui grâce à internet. Bien sûr, vous n’allez peut-être pas devenir aussi célèbre qu’Uderzo, mais au moins vous allez pouvoir agrémenter un blogue, une présentation powerpoint, créer un buzz autour d’un truc humoristique… et comme on dit qu’un dessin vaut mille mots alors il ne faut pas hésiter à se lancer. Malheureusement, google lui ne comprend rien au dessin, il faudra dont toujours écrire un peu pour vous faire remarquer. Ce nouveau site est plutot complet bien que je ne sois pas arrivé à inscrire du texte pur. Comme on peut voir dans le capture d’écran qui suit, il y a un très grand choix de dessins et d’options disponibles. C’est un des sites les plus complets pour créer une bande dessinée. Ce site semble être le meilleur en terme d’options, même pour la version gratuite, avec de nombreux caractère, un grand nombre d’outils et la possiblité de récupérer la bande dessinée en format image.

Le cartable fantastique de Manon - Main - HomePage Ce site est né en septembre 2009 de la collaboration entre une enseignante de CE1 et une chercheuse en sciences cognitives. Il rassemble l'ensemble des documents qu'elles ont élaborés quotidiennement pour Manon, petite fille de 7 ans, dyspraxique, élève de CE1, scolarisée en classe ordinaire. L'aventure s'est ensuite poursuivie en CE2 puis en CM1 et CM2. A partir des supports proposés à l'ensemble de la classe, des adaptations sont mises en place pour permettre à Manon d'acquérir les mêmes compétences scolaires que ses camarades sans être gênée par ses difficultés visuelles et motrices. Manon utilise en classe un ordinateur. D'autres ressources adaptées pour les élèves dyspraxiques sur le site de l'association Le Cartable Fantastique Manon dans C'est pas sorcier A voir en streaming sur France3.fr L'enfant dyspraxique: Mieux l'aider, à la maison et à l'école. Parution le 13 octobre 2011 Les adaptations visent à compenser: Deux types de supports adaptés sont proposés

Les fiches de prép et divers documents pour le cycle 3 Je remonte cet article pour ceux et celles qui préparent leur rentrée en anglais...Les documents commencent à dater mais peuvent encore vous inspirer... je l'espère! Je regroupe au même endroit les liens des articles des différents docs, préps , ressources pour le cycle 3 que j'ai créés cette année et les années précédentes. En espérant que vous trouverez votre bonheur. Certains articles proposeront les préparations également en espagnol et/ou en allemand! Pour les chansons, j'en prends à droite à gauche dans différents CD que j'ai ou sur le net mais si vous voulez investir dans des CD voici ceux que j'aime bien : Supports correspondants à la programmation cycle 3 année 1: How are you L'alphabet Se présenter La météo La famille Thanksgiving Guy Fawkes Christmas Parler de ces goûts : les sports Description du visage Supports correspondants à la programmation cycle 3 année 2: Halloween Demander et dire sa date d'anniversaire les animaux domestiques Description vestimentaire Jobs Les animaux sauvages Cluedo

Ressources éducatives, exercices, corrigé, français, lecture, orthographe, grammaire, mathématiques, géométrie, histoire, accords Un grand merci à tous ceux qui prennent le temps de m'écrire pour me signaler des erreurs, des liens "morts"... me remercier :-) Tout ce qui n'est pas donné est perdu (Proverbe indien) Rechercher sur ce site La plupart des documents mis en ligne sont au format Word, parfois Excel (office 2000, XP 2002) ou PDF (Acrobat Reader). Ils sont compressés et archivés par thèmes, avec QuickZip (à télécharger ici) ou IZarc (à télécharger ici). Si vous ne manipulez pas bien ces logiciels de décompression, allez faire un petit tour sur ce lien qui vous dira tout (allez vers le bas de la page) ! Vous pouvez utiliser ces documents librement dans le cadre de votre classe. Pierre F. P.S.: Si vous souhaitez déposer ici quelques-uns de vos documents dans le but d'en faire profiter les autres, c'est volontiers que je les mettrais en ligne (il reste plus de 500 Mo d'espace libre sur le site).

Comprendre les serious games dédiés à la formation Les serious games, tout le monde en parle mais peu ont déjà eu l'occasion d'y être réellement confronté. Kelformation vous dit tout de cette nouvelle technique d'apprentissage qui va révolutionner la formation. Au vu du nombre de personnes qui se sont ruées, le mois dernier, au 3e Forum des serious games à Paris oraganisé par Daesign, nul doute que le sujet suscite l'engouement. Un intérêt qui s'explique aussi par la méconnaissance. En effet, une étude dévoilée lors de cet événement révèle que 48 % des salariés déclarent ne pas savoir ce qu'est un serious game. Les possibilités d'exploitation des serious games sont énormes et très variées. Mais jouer pour se former, est-ce bien sérieux ? On serait tenté de dire, plus c'est ludique plus ça marche ! Les conditions de réussite d'un serious games « Le serious game c'est un bouleversement dans les techniques de formation, reconnaît Hervé Vialle. Un outil seulement pour les multinationales ?

Le livre de Sapienta - Découverte du monde - le temps - Histoire Par Chenapan le 2 Novembre 2009 à 11:41 Pour parler du 11 novembre, j'ai décidé de faire 2 séances à cheval sur la découverte du monde et sur l'instruction civique et morale. 1ere séance: quelques éléments historiques sur le 11 novembre (il ne s'agit bien évidemment pas d'un cour complet comme on le fait en cycle 3).Pour ça, je pars des illustrations et des lettres d'un album Lulu et la grande guerre Cet album que je possède est bien trop compliqué (et dur au sens émotionnel) pour les CE1. A partir de là, on complète ensemble une fiche. fiche sur le 11 novembre 2e séance: Je m'intéresse aux symboles de la République, toujours en lien avec l'armistice. fiche que l'on complètera dans la classe Pour la Marseillaise, j'ai dans la classe un ordinateur connecté à internet. Bon, je n'ai pas testé.

Trukastuss Évaluation des compétences - Outils pour l'évaluation des compétences Fiches repères Le cahier de fiches repères est constitué de fiches repères destinées à accompagner les équipes pédagogiques. Elle fixent un cadre national pour les pratiques tout en proposant des pistes de réflexion pour organiser les apprentissages, évaluer les compétences, piloter la mise en oeuvre du socle dans les établissements, gérer la liaison inter-degrés et inter-cycles.Livret personnel de compétences, Repères pour sa mise en œuvre au collègeDGESCO, mai 2010 Outils Compétence 2 "La pratique d'une langue vivante étrangère" Un DVD ressources pour les langues vivantes étrangères est paru en juin 2010. Compétence 3 "Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique" Compétence 4 "La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication" Le Brevet informatique et Internet (B2i) collège permet d'attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédia et de l'internet. Compétence 5 "La culture humaniste"

Read Play, le serious game pour évaluer des ados en situation d’illettrisme ou décrocheurs scolaires - Ludovia Magazine Ce serious game innovant associe des séquences vidéo dynamiques de la vie professionnelle (métiers du bâtiment, de la restauration…) à des épreuves d’évaluation du langage écrit et du fonctionnement cognitif. Le logiciel READ PLAY (support DVD PC/MAC) Read Play est un serious game d’évaluation des compétences clés pour des apprenants présentant des troubles de la lecture, de l’orthographe ou du calcul. La passation complète de l’évaluation Read Play permet d’établir un positionnement de l’apprenant concernant son degré d’illettrisme sur une échelle de 1 à 4 (référentiel ANLCI) et surtout de cerner ses points forts et ses lacunes afin d’établir un projet de remédiation efficace et sur-mesure. Les épreuves cognitives et linguistiques ont été élaborées en s’appuyant sur des situations concrètes de la vie professionnelle. Read Play utilise des séquences vidéo « métiers » et 300 items d’évaluation lu : 7380 fois

Tableau des responsabilités Par Lutin Bazar dans Outils pour la classe le 17 Juillet 2011 à 20:19 Dans ma classe, l'attribution des responsabilités se fait chaque lundi, en rapport avec le fonctionnement de la semaine précédente.Je m'explique... lorsque l'élève a terminé la semaine dans le vert, il est prioritaire pour choisir sa responsabilité ; dans le orange il n'est pas prioritaire ; dans le rouge ou le noir il est privé de responsabilité durant une semaine.Si cette histoire de couleurs vous fait l'effet d'un "hein-quoi-mais-qu'est-ce-qu'elle-raconte?!" alors allez lire l'article qui explique mon système de comportement avec le petit lion du comportement.Chaque lundi donc je place dans un bac toutes les étiquettes-prénoms des élèves qui étaient dans le vert la semaine précédente. La majorité des images utilisées proviennent de la banque d'images RECIT. Le tableau des responsabilités Tableau des responsabilités : MAJ le 11/07/12A imprimer (en A3 si on le veut très grand) et à plastifier. et version garçon

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