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Céline Alvarez, une pédagogie «business compatible»

Céline Alvarez, une pédagogie «business compatible»

https://www.mediapart.fr/journal/culture-idees/270517/celine-alvarez-une-pedagogie-business-compatible?onglet=full

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48 fonds de cartes en téléchargement gratuit (France métropolitaine, départements d'Outre Mer, Europe) Le site IGN (Institut National de l’Information Géographique et forestière) propose 48 fonds de cartes en téléchargement gratuit. Ces fonds de cartes sont disponibles selon les termes de la licence ouverte Etalab. Il est simplement demandé aux utilisateurs d’apposer la mention IGN 2012 ou 2016 – Licence ouverte. Science et pédagogie : déformations et impostures (1) l'expérimentation Alvarez La caution scientifique inexistante de Cécile Alvarez Une multitude d’articles de presse ont affirmé que l’expérience menée par Céline Alvarez à l’école maternelle Lurçat de Gennevilliers avait donné lieu à une recherche menée par le CNRS de Grenoble. Ces articles affirmèrent que les résultats positifs obtenus par Céline Alvarez étaient confirmés par une évaluation assurée par le même CNRS de Grenoble, garantissant la preuve scientifique des progrès extraordinaires des élèves. La presse(1) avait parlé de résultats probants. Céline Alvarez n’a cessé d’invoquer cette caution scientifique. Dans la fiche déclarative de son expérimentation publiée par Eduscol(2), elle déclare : « Pour mesurer l’impact de l’expérimentation, deux psychologues du CNRS de Grenoble ont fait passer des tests étalonnés aux enfants, en début d’année et en fin d’année.

Jean Itard Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Biographie[modifier | modifier le code] Membre comme Sicard de la Société des observateurs de l'homme, il est passé à la postérité pour le grand public grâce à son Mémoire et à son Rapport sur l’éducation de l’Enfant sauvage. Il a conduit sa recherche-action initiale en s’inspirant de la philosophie de John Locke et d’Étienne Bonnot de Condillac, mais aussi en contexte des débats qui agitaient les tenants de la construction d’une science générale de l’homme. USB-DYS méthode syllabique USB-DYS 2X, c'est 59 € une fois pour toute, formation et soutien inclus USB-DYS 2X c'est 12 logiciels pour les élèves DYS sur Carte SD ou Clé USB > Pas d'installation, > Pas de code d'activation, > Pas de connexion internet(*) ! > Le plus puissant logiciel d'adaptation de texte à la méthode syllabique

Les vérités de Céline Alvarez A en croire Céline Alvarez, sa pédagogie est capable des meilleurs résultats ("une petite fille de quatre ans qui avait 28 mois de retard d'apprentissage a rattrapé ce retard en 6 mois et l'a même dépassé de 8 mois de plus"). Son expérience n'ayant pas encore donné lieu à une publication qui permette d'en apprécier les effets et les résultats, nous ne pouvons qu'en examiner les principes. Nature « Le système scolaire entrave le fonctionnement naturel de l'enfant ». L’idée n’est pas nouvelle de vouloir fonder une pédagogie sur la nature de l’enfant. En son temps, Rousseau contribua à modifier la représentation culturelle de l’enfance au nom d’une « nature » dont il voulait qu’elle prescrive toute action éducative.

Comenius Dessin de Comenius par Reinecke, Pedagogikens historia, 1895. Comenius, né Jan Amos Komenský le 28 mars 1592 à Uherský Brod en Moravie (Royaume de Bohême, actuelle République tchèque) et mort le 15 novembre 1670 à Amsterdam (Pays-Bas), est un philosophe, grammairien et pédagogue tchèque. Membre du mouvement protestant des Frères tchèques, il s'occupa toute sa vie de perfectionner les méthodes d'instruction. Biographie[modifier | modifier le code] USB-DYS, une évolution majeure du logiciel DysVocal Nous avons souvent évoqué sur ce blog et dans notre publication, le logiciel DysVocal conçu par P. Dosset, parent d'un enfant dyslexique. Dysvocal a beaucoup évolué ces derniers mois : plus de fonctions, une ergonomie retravaillée, un nouveau panel d'outils aujourd'hui réunis dans une clé : "USB-DYS"... autant de points sur lesquels nous reviendrons dans une très prochaine parution des fiches techniques du C-RNT. En attendant, vous pouvez consulter les informations diffusées sur le site www.usb-dys.fr L’originalité de l’offre réside à la fois dans la conception nomade (clé usb) et dans l’accompagnement.- les logiciels inclus fonctionnent sans installation, à partir d’une simple clé USB ou une carte SD. Aucune connexion internet n’est requise.- l’accompagnement proposé est inclus dans les 49 € de cette clé : tutoriels vidéo, conseils téléphoniques et prise de contrôle à distance, constituent la gamme de services offerte par l’association SWAGASSO qui diffuse USB-DYS.

agone Irène Pereira : Les pédagogies critiques Pourquoi s’intéresser aux pédagogies critiques ? Parce qu’elles sont mal connues en France, explique Irène Pereira. Aussi parce que le système éducatif français est marqué par ses fortes inégalités. Enfin parce que l’actualité politique et éducative du pays, les rendent, encore plus nécessaires. Albertine Necker de Saussure Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Albertine Necker de Saussure Albertine Adrienne Necker de Saussure (1766, Genève - 1841, Monnetier-Mornex, près de Genève) fut une pédagogue, essayiste et traductrice suisse. Biographie[modifier | modifier le code]

MiddleSpot. Un tableau blanc en ligne gratuit et collaboratif Article mis à jour le 15 octobre 2018 par Fidel Navamuel MiddleSpot est un outil en ligne qui permet de créer des tableaux blancs virtuels. Des murs virtuels sur lesquels vous pourrez épingler toute sorte de ressources : liens, textes, photos, documents… Une alternative sérieuse pour remplacer le regretté Padlet devenu payant entre-temps. Vivre avec un trouble dys - Le Journal Toulousain, journal de solutions Trop souvent, des accrocs de lecture ou des mots mal orthographiés suffisent à qualifier quelqu’un de dyslexique. Pourtant, la réalité des troubles cognitifs est bien plus compliquée qu’une propension à inverser les syllabes. Grâce au travail d’acteurs associatifs, de parents, d’enseignants et de professionnels de santé, ces handicaps invisibles qui perturbent l’apprentissage sont de mieux en mieux reconnus et pris en charge. À l’occasion de la 12e Journée nationale des dys, le JT décrypte les avancées qui leur simplifie la vie. « On naît dys et on le reste toute sa vie. Entre temps, on acquiert des stratégies pour compenser », prévient Laetitia Branciard, vice-présidente de l’Association des parents d’enfants dyslexiques (Apedys Midi-Pyrénées) ainsi que de la Fédération française des dys (FFDys), pour souligner le caractère si singulier de ces situations regroupées sous le terme de troubles spécifiques du langage et des apprentissages.

Johann Heinrich Pestalozzi Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Johann Heinrich Pestalozzi Johann Heinrich Pestalozzi, par F.G.A. Schöner Compléments Biographie[modifier | modifier le code]

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