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Droit d'Auteur

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You Are Your Words - AHD 3 outils pour trouver la source d'une image Pour illustrer un article avec une photo, plusieurs options sont possibles. Une recherche sur Google Images permet de découvrir de nombreuses illustrations. Mais le droit d’auteur relatif aux photographies ne doit pas être oublié ! Si les droits applicables à une image ne sont pas forcément apposés à côté de celle-ci, il existe des outils performants pour vérifier la provenance des images. TinEye, le moteur de recherche d’images inversé Le principe de TinEye est assez simple : il permet de rechercher sur le web des images similaires à une photographie en votre possession. Vérifier les données EXIF d’une photographie Lorsqu’un appareil photo numérique capture une image, il ajoute généralement un certain nombre de métadonnées à cette photo : il s’agit des données EXIF, pour Exchangeable Image File Format. Google Images et la recherche des photographies Google propose un outil performant pour effectuer vos recherches d’images.

Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous Le cerveau est l'objet le plus complexe de l'univers connu, et c'est de sa compréhension que dépendra l'avenir de nos technologies futures et singulièrement l'intelligence artificielle et la robotique. A l'Inria, Frédéric Alexandre dirige le projet Mnémosyne, chargé de développer des modèles computationnels de notre fonctionnement cérébral, dans le but de développer à terme des agents autonomes, robotiques ou logiciels, qui soient physiologiquement crédibles. Autrement dit, dont l'architecture sera analogue à celle du cerveau humain. Au cours d'une conférence à Bordeaux, lors d'un atelier organisé conjointement par l'expédition Bodyware de la Fing et l'Inria, Frédéric Alexandre nous a présenté quelques fondamentaux concernant les mécanismes de notre mental. Les sciences de l'esprit, sciences cognitives et neurosciences, ont fait des progrès ces dernières années et s'attaquent à des sujets de plus en plus difficiles, a-t-il expliqué en préambule. Comment garder l’information importante

Creative Commons Many Flickr users have chosen to offer their work under a Creative Commons license, and you can browse or search through content under each type of license. Here are some recently added bits and pieces: Attribution License » 89057747 photos (See more) Attribution-NoDerivs License » 23534564 photos (See more) Attribution-NonCommercial-NoDerivs License » 108352832 photos (See more) Attribution-NonCommercial License » 59908059 photos (See more) Attribution-NonCommercial-ShareAlike License » 128450327 photos (See more) Attribution-ShareAlike License » 46297693 photos (See more) Public Domain Dedication (CC0) » 3461748 photos (See more) Public Domain Mark » 9357971 photos (See more) "Creative Commons is a non-profit that offers an alternative to full copyright." creativecommons.org Briefly... Attribution means: You let others copy, distribute, display, and perform your copyrighted work - and derivative works based upon it - but only if they give you credit. Add a Creative Commons license to your photostream.

MergePDF - Merge PDF Files Online for Free How to merge PDF files? Simply upload the PDF files, order them as you want in the final output and click Merge PDF. Need help or want to learn more? Combine PDFs anywhere Our services work through the web browser, so that is all you need. Easy and powerful PDF merger Our user-friendly web interface makes merging PDF files a breeze. Stay up to date with your PDF software No need to update your software, or deal with installation issues. Secure file transfers and handling All files are transferred over a secure encrypted connection (https) to maximize the security of your files. High quality, reliable PDF suite We have been making our PDF tools for many years, continuously optimizing them through millions of conversions. Droits d'auteur... Une erreur involontaire qui m'a coûté 625 eurosFroggy Mardi matin, j’ai reçu une très mauvaise nouvelle, c’était un courrier de GettyImages qui me signalait que j’utilisais une image de leur collection sans en avoir acquis les droits ? Cerise sur le gâteau, ils me proposent une transaction à l’amiable de 625 euros sans quoi je serais convoqué au tribunal pour utilisation illicite d’une copie et violation des droits d’auteur ! Je suis bien entendu sur le cul, car je prête toujours une très grande attention de ne pas copier des images venant d’un autre site et je gronde souvent mes clients quand ils me donnent des photos trouvées sur le net à placer sur leur site. Comment vous éviter la boule au ventre… L’histoire commence en 2009, je commande à un graphiste indépendant de me faire quelques images d’hélicoptères bien détourées. En 2009, c’était plus que probable mais, en 2013, la donne a changé ! Demandez à votre graphiste une trace écrite des droits d’auteur qu’il a acquis en achetant les images nécessaires à votre demande.

La taxonomie de Bloom pour les concepteurs e-learning Les objectifs pédagogiques sont au cœur du processus de conception pédagogique, et à juste titre : sans eux, comment savoir quel contenu et quelles activités inclure dans nos modules ? Malheureusement, le plus souvent, les objectifs pédagogiques ne sont pas clairement définis, il est donc difficile de savoir s’ils ont été remplis. C’est ici que la taxonomie de Bloom peut vous aider ! Ce système de classification a été spécifiquement conçu pour aider les formateurs et les concepteurs pédagogiques à définir clairement les objectifs pédagogiques et à créer des modules répondant aux besoins des apprenants. Examinons de plus près comment ce principe de conception pédagogique s’applique au e-learning. Qu’est-ce que la taxonomie de Bloom ? Dans leurs premiers travaux, Benjamin Bloom et les psychologues qui travaillaient avec lui ont identifié trois domaines d’apprentissage : cognitif (mental), affectif (émotionnel) et psychomoteur (physique). Se souvenir : reconnaître, se rappeler.

Creative Commons: les logos Ceci est la traduction en français d'une création originale de Creative Commons, A Spectrum of Rights. (Credits de la version originale : Cartoon concept and design by Neeru Paharia. Original illustrations by Ryan Junell, Photos by Matt Haughey.) Vous pouvez télécharger toutes les images au format PNG en cliquant ici. Les images ont été fabriquées grace à gimp, gif2png et inkscape. Ces travaux ont également été produits sous d'autres formats (pdf, Oo, flash, etc...) sur le site de Framasoft This work is licensed under a Creative Commons License.

Didasystem Public domain Works in the public domain are those whose intellectual property rights have expired,[1] have been forfeited,[2] or are inapplicable. Examples include the works of Shakespeare and Beethoven, most of the early silent films, the formulae of Newtonian physics, and powered flight.[1] The term is not normally applied to situations where the creator of a work retains residual rights, in which case use of the work is referred to as "under license" or "with permission". In informal usage, the public domain consists of works that are publicly available; while according to the formal definition, it consists of works that are unavailable for private ownership or are available for public use.[2] As rights are country-based and vary, a work may be subject to rights in one country and not in another. Some rights depend on registrations with a country-by-country basis, and the absence of registration in a particular country, if required, implies public domain status in that country. History[edit]

JOUE À MA BD HOPPER Bienvenu(e) l'artiste dans l'atelier de bande dessinée ! Avec Ma BD Hopper, tu es scénariste de bande dessinée. Tu as carte blanche pour créer ta propre bande dessinée à partir des œuvres de l'exposition "Hopper". Nous rajoutons de nouveaux dessins, chaque semaine. Activité jouable sur l'ordinateur et sur tablette via des navigateurs IE 9, safari, Firefox, Google ChromeClique ici pour lancer l'activité-jeu Une activité-jeu pour tous les enfants • les plus petits y trouveront de nombreux dessins à colorier,• les plus grands s'exerceront au métier de scénariste de BD. Le but de l'activité: Imagine une histoire avec les œuvres re-dessinées de l'exposition. Comment ça marche ?

SimpleBooklet. Créez des flipbooks en ligne SimpleBooklets se présente comme un service complet pour créer des flipbooks en ligne. Qu’il s’agisse d’un magazine, d’un catalogue, d’un dépliant, SimpleBooklets va vous permettre de créer des flipbooks que vous pourrez ensuite intégrer sur un site ou sur votre blog. Créer des flipbooks et les proposer aux visiteurs de votre site permet d’animer votre offre éditoriale en récréant pour le visiteur l’experience de la consultation traditionnel d’un journal ou d’un livre dans lesquels on tourne les pages. SimpleBooklet vous propose de nombreux modèles pour créer des flipbooks. Créer des flipbooks devient simple avec ce service qui a soigné également les fonctions de partage. Pour créer des flipbooks, ce service pourrait bien devenir une référence. Si vous voulez créer des flipbooks, essayez SimpleBooklet ici. Like this: Like Loading...

Domaine public (propriété intellectuelle) Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Symbole, sans valeur juridique, utilisé pour indiquer qu'une œuvre est dans le domaine public Graphique représentant l’évolution de la durée du droit d'auteur en France, et le moment théorique ou son œuvre passe dans le domaine public. La courbe bleue représente, en années, la persistance post-mortem du droit. En droit de la propriété intellectuelle le domaine public désigne l'ensemble des œuvres de l'esprit et des connaissances dont l'usage n'est pas ou n'est plus restreint par la loi. Cela peut être par exemple : un savoir sur lequel aucun monopole n'est accordé, comme une formule mathématique ;une œuvre de l'esprit qui n'est pas protégée par le droit d'auteur, comme le discours d'un parlementaire ;une œuvre de l'esprit qui n'est plus protégée par le droit d'auteur, après expiration ;un brevet qui a expiré. L'entrée dans le domaine public ne correspond pas à une réalité uniforme dans le monde. L'origine du domaine public est assez débattue.

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