Savoir conter : savoir copier-reformuler, savoir copier-créer! Ce matin, les élèves de 6èmes de la classe à PAC contes ont reçu Jean de l'atelier Raisin, conteur professionnel. Depuis 10 ans à l'initiative de ma collègue de français, Jean intervient sur plusieurs séances. Chaque année, la problématique est différente. Ce projet fédère l'énergie de l'équipe éducative (arts plastiques, musique, histoire, ... et documentation /français!). Jean conte, fait réfléchir les élèves à ce qu'est conté, nous propose des exercices pour apprendre à poser sa voix, respirer... Nous apprenons à chanter ensemble... Ce travail m'est apparu comme un excellent entraînement oral pour apprendre à reformuler, comme un nouvel éclairage sur la méthode "copier-coller, copier-reformuler, copier-créer". Note : à chaque fois, je propose un travail spécifique lié aux contes : la création de contes à la façon de Warja Lavater en était une première étape.
Contes merveilleux Contes de fées Contes populaires texte illustration animation son Aladdin Les amours de Claire et de Marcelin Babiole La Barbe bleue La Belle au bois dormant La Belle aux cheveux d'or La Belle et la Bête Le berger qui ne mentait jamais Blanche Neige Blondine Le bon petit Henri La bonne petite souris Ce que disent les fleurs Cendrillon ou la petite pantoufle de verre Les cerises Le Chat botté Le Chemin du Diable Le chêne parlant Le chien et la fleur sacrée La combe de l'homme mort Le conte des oeufs Conte des trois souhaits La daurade et les époux Les deux amis de Bourdonne Les deux flamiques Le Diable meunier Le diamant de l'herbe Le Dragon L'Écureuil L'Élixir de longue vie La Fée aux gros yeux La Fée aux miettes La Fée Poussière Les Fées La femme qui mangeait peu Finette Cendron Fortunée La gardienne d'oies Le Gascon puni La grenouille bienfaisante La grenouille et la couleuvre Hansel et Gretel Histoire de la Duchesse Cigogne Histoire de la Princesse Alise d'Avigorre Histoire de la Princesse Rosette L'histoire des trois ours L'ingénieux tisserand Jack tueur de géants
C comme... Covid19 : Tous ensemble contre le Coronavirus Cartes à compléter au format Word Cartes à compléter au format Publisher "Fofy à lécole" a eu la bonne idée d'adapter ce jeu pour TBI (avec Activinspire) Petit pense-bête pour le lavage des masques réutilisables. format petites étiquettes ou petit livre A4 Calendrier perpétuel 1: lettres majuscules (1 document - 173 Ko) Calendrier perpétuel 2 : lettres cursives (1 document - 326 Ko) Calendrier perpétuel - version GB (1 document - 175 Ko) Calendrier perpétuel - version D (1 document - 196 Ko) Calendrier perpétuel - version Occitan-Languedoc (1 document - 172 Ko) Calendrier perpétuel - version SP (1 document - 165 Ko) Voir aussi à Date, Mois, Semaine et Divers Carnaval 1 (7 documents 957 Ko) Cartable à construire (1 document - 102 Ko) Cartable (pochoir) (1 document - 36 Ko) Cartes simples (9 cartes par page - fichier Publisher modifiable - 74 Ko) Cartes pour bataille de 1 à 3 (4 cartes par page - fichier Publisher modifiable - 78 Ko) 210 Ko) 927 Ko) 1000 Ko)
Autour des contes - fiche pedagogique CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. consulter la bibliographie Autour des contes... Introduction Les contes véhiculent une culture populaire venue de la tradition orale et possèdent un aspect intemporel, souvent sans localisation précise. On peut signaler que les contes modernes (ceux de Pépito Matéo par exemple) bousculent la structure traditionnelle ("il était une fois", récit au passé, morale sous-jacente...). Cette fiche n'a pas pour objectif de présenter un travail de recherche sur le conte, ni un travail sur sa structure, mais de fournir quelques pistes à partir des interprétations illustrées de certains contes, et leurs réécritures ou utilisations variées dans la littérature de jeunesse. Pistes d'activités Activités transversales aux deux catégories - Lecture (ou écoute) des textes "source". Interprétations par l'illustration
Il était une fois...Contes et légendes hongrois MES JEUX faits maison - Qui a perdu sa… - Jeux de Noël - Cherchez l'intrus - Jeux de mains - Tous différents ! - Qui est-ce ? Vendredi 7 mars 2014 5 07 /03 /Mars /2014 06:30 Casser des oeufs ou plutôt reconstituer des oeufs en ce qui concerne ce petit jeu. Chaque enfant a une barquette avec les 12 oeufs à reconstituer. Chaque oeuf ayant une découpe différente. Pour chaque enfant, imprimer les oeufs sur du papier couleur différente pour éviter les mélanges. Cliquez sur l'image pour imprimer. bon courage pour le découpage ! Mardi 4 mars 2014 2 04 /03 /Mars /2014 06:30 Mes pauvres petits oiseaux ont perdu leurs plumes. Il faut leur redonner.... Il s'agit d'un petit jeu pour mes moyens pour constituer des collections jusqu'à 6 éléments. Il faut imprimer le jeu sur des feuilles de couleurs différentes, une couleur pour les cardinaux, une pour les constellations et une autre pour les configurations de doigts. Chaque enfant a une collection complète (cardinaux ou constellations ou configurations). Chaque oiseau est plastifié et j'ai fait une fente au dessus du cardinal. constituer les collections de plumes cardinaux ex :
01. ACTUALITES - OUI-DIRE Editions d finition et th ories des contes de f e Le mythe : Le Petit Robert : « Récit fabuleux, transmis par la tradition, qui met en scène des êtres incarnant sous une forme symbolique des forces de la nature, des aspects de la condition humaine ». Pour certains auteurs, mythe et conte ne se distinguent pas : c'est le cas des frères Grimm pour lesquels il existe « une identité originelle » entre mythes et contes ou encore de Propp qui, dans sa Morphologie du conte, préfère parler de « conte mythique » plutôt que de conte merveilleux ; il précise : « le conte merveilleux, dans sa base morphologique, est un mythe ». Mais il existe en fait des différences importantes : D'abord, la plupart des héros de contes, contrairement aux héros mythiques (Hercule, Thésée, Romulus...) n'ont pas de nom propre mais des surnoms empruntés par exemple à des objets (Cendrillon, le Petit Chaperon Rouge...). La légende : « Récit populaire traditionnel, plus ou moins fabuleux, merveilleux » (Le Petit Robert, 1993). L'épopée : La fable : DURAND Jean Baptiste
Fabula, la recherche en littérature