Zazie Mode d'Emploi Ecrire la ville : un atelier d'écriture avec François Bon Quand l'Ouvroir de Littérature Potentielle rencontre la ville, il invente des objets urbains étranges, suggère des parcours contraints, joue avec les signes qui envahissent la ville, modifie les mouvements et le regard... Troll de Tram, textes du Tramway de Strasbourg (1994), Seul astre exact un livre, poème de façade de la bibliothèque de l'université Paris VIII Vincennes Saint-Denis (1996), les Douze mois à Carrefour-Pleyel, poèmes muraux d'une station du métro parisien (2001), Les Clous de l'Esplanade, promenade poème sur la place centrale de Rennes : autant de réalisations faisant écho aux "textes anaglyphiques" et autres "holopoèmes" que François Le Lionnais évoquait, en 1973, dans la "Boîte à idées" de La Littérature potentielle. Fondé en 1960 par François Le Lionnais et Raymond Queneau, l'Oulipo rassemble écrivains, peintres et mathématiciens qui usent de règles et de contraintes comme d'un processus créatif permettant d'inventer de nouvelles formes poétiques ou romanesques.
C comme... Covid19 : Tous ensemble contre le Coronavirus Cartes à compléter au format Word Cartes à compléter au format Publisher "Fofy à lécole" a eu la bonne idée d'adapter ce jeu pour TBI (avec Activinspire) Petit pense-bête pour le lavage des masques réutilisables. format petites étiquettes ou petit livre A4 Calendrier perpétuel 1: lettres majuscules (1 document - 173 Ko) Calendrier perpétuel 2 : lettres cursives (1 document - 326 Ko) Calendrier perpétuel - version GB (1 document - 175 Ko) Calendrier perpétuel - version D (1 document - 196 Ko) Calendrier perpétuel - version Occitan-Languedoc (1 document - 172 Ko) Calendrier perpétuel - version SP (1 document - 165 Ko) Voir aussi à Date, Mois, Semaine et Divers Carnaval 1 (7 documents 957 Ko) Cartable à construire (1 document - 102 Ko) Cartable (pochoir) (1 document - 36 Ko) Cartes simples (9 cartes par page - fichier Publisher modifiable - 74 Ko) Cartes pour bataille de 1 à 3 (4 cartes par page - fichier Publisher modifiable - 78 Ko) 210 Ko) 927 Ko) 1000 Ko)
Ecrire à partir d'images séquentielles Par Lutin Bazar dans Production d'écrit le 25 Septembre 2010 à 23:31 En début d'année de CE1 (et en fin de CP), ou selon les thèmes abordés, j'aime bien proposer des activités d'écriture à partir d'images séquentielles. Cela permet de travailler le repérage dans le temps et l'organisation du récit. A partir d'images trouvées essentiellement sur le site orthoedition, j'ai créé quelques fiches de production d'écrit avec grille d'écriture. Je tiens à ce que mes élèves remettent les images en ordre avant de commencer à écrire car ils sont obligés pour cela d'observer l'image et de formuler dans leur tête ce qui s'y passe. Je trouve que c'est une étape importante avant de commencer à écrire, qui les habitue à ordonner leurs idées pour respecter les étapes du récit. Les images ne sont donc pas sur les fiches mais dans un fichier à part (les séries d'images portent les mêmes numéros que les fiches). Mes élèves ont un petit cahier de rédaction. Histoires en 3 images : Dossier 1 - Fiches :
Six conseils pour écrire de la science fiction | ENVIEDECRIRE Pour réussir à écrire un récit de science fiction, il ne suffit pas de créer un monde étrange, il faut le rendre crédible. Voici 6 conseils pour y parvenir. Répondez aux attentes du lecteur Ce que veulent les lecteurs de science fiction, c’est avant tout être surpris. Ils ont envie d’exercer leur imagination en se représentant des rencontres avec d’autres mondes et d’autres réalités, qu’il s’agisse de paysages d’une planète lointaine ou des dangers d’un futur proche. Maîtrisez le genre Si une pilule ou une puce rend votre personnage immortel, c’est de la science fiction. Trouvez une idée extraordinaire En matière de récit de science fiction, l’idée est plus importante que l’intrigue ou même les personnages. Développez cette idée Un dispositif tel qu’un moteur à distorsion (qui permet de voyager dans l’espace plus vite que la lumière) n’est pas une idée. Jouez avec votre lecteur Le lecteur de science fiction aborde le récit en utilisant une intelligence de joueur. Restez cohérent
MES JEUX faits maison - Qui a perdu sa… - Jeux de Noël - Cherchez l'intrus - Jeux de mains - Tous différents ! - Qui est-ce ? Vendredi 7 mars 2014 5 07 /03 /Mars /2014 06:30 Casser des oeufs ou plutôt reconstituer des oeufs en ce qui concerne ce petit jeu. Chaque enfant a une barquette avec les 12 oeufs à reconstituer. Chaque oeuf ayant une découpe différente. Pour chaque enfant, imprimer les oeufs sur du papier couleur différente pour éviter les mélanges. Cliquez sur l'image pour imprimer. bon courage pour le découpage ! Mardi 4 mars 2014 2 04 /03 /Mars /2014 06:30 Mes pauvres petits oiseaux ont perdu leurs plumes. Il faut leur redonner.... Il s'agit d'un petit jeu pour mes moyens pour constituer des collections jusqu'à 6 éléments. Il faut imprimer le jeu sur des feuilles de couleurs différentes, une couleur pour les cardinaux, une pour les constellations et une autre pour les configurations de doigts. Chaque enfant a une collection complète (cardinaux ou constellations ou configurations). Chaque oiseau est plastifié et j'ai fait une fente au dessus du cardinal. constituer les collections de plumes cardinaux ex :
Ecrire un récit interactif avec Quandary uandary Lorsque vous lancerez le logiciel pour la première fois, vous devrez choisir la langue : choisissez français.qif Etape 1 : Créer son dossier Enregistrez votre travail dans un dossier spécialement consacré à ce travail. Etape 2 : Intégrer son texte Titre de l’exercice = le titre de tout votre texte : sera visible sur toutes vos pages Titre de l’étape = juste pour la page en cours Ecrire ou copier-coller le texte de l’élève dans la fenêtre "Contenu de l’étape" En cliquant sur les boutons autour du numéro de l’étape, on peut aller à l’étape suivante ou précédente pour copier tous ses textes avant de faire les liens. N’oubliez pas d’enregistrer régulièrement votre travail : Fichier / enregistrer. Améliorer votre mise en page des textes :Vous pouvez insérer des images ou des liens au milieu de votre texte. Etape 3 : Etablir les liens entre les étapes Sur la page à partir de laquelle le lien s’effectue, cliquez sur le bouton Etape 4 : Configurer l’apparence du récit Etape 5 : Enregistrer
Le cadre - Site du collège Louis Pasteur (Chasseneuil sur Bonnieure) Tous les soirs, en rentrant du collège, comme j’étais seule chez moi, je m’installais sur mon canapé. Un canapé grand, confortable, de couleur beige-chocolat. Sur les murs du salon étaient accrochés des cadres datant du Moyen-Âge. Leurs encadrements en bois sculptés et ornés de feuilles d’or les embellissaient. Les toiles peintes représentaient des chevaliers et un château-fort avec son donjon, ses remparts, son pont-levis, le tout cerné de douves. Quand le soir arriva, j’eus l’impression d’entendre des coups de fer qui retentissaient dans mes oreilles comme si deux chevaliers étaient en train de se battre. Mais cette sensation n’en était pas qu’une. Du coin de l’œil, je regardai au-dessus de mon épaule et j’aperçus ma mère qui n’était pas en tenue de guerrière ! Anaïs PICHON et Pauline FORT
Rédaction - CM2 C'est un peu "barré", mais nous avons passé un bon moment d'écriture. Le morceau inducteur d'écriture : le groupe belge Deus, album "In a bar, under the sea", Theme from Turnpike (chanson n°4). Nous venons d'achever en littérature l'odyssée d'Ulysse, il a retrouvé Pénélope et Télémaque ! Commence notre "jeu de rôle"... "Mais vous savez qu'Ulysse a dû surmonter d'autres épreuves. Séance n°1 : écoute, tempête d'idées guidée et plan.Séance n°2 : on écoute, on écrit le "premier jet" (en petit groupe, je passe pour les aider). En pièce jointe, des cahiers d'élèves (page de gauche et de droite). MEDIA_UID_2-atelier-ecrivain-ulysse-ecoute-deus.pdf
Des outils pour écrire 1. Pour commencer ton récit, choisis : un ou plusieurs personnages ; un lieu ; une époque ; un événement. 2. Situation initiale : Présente ton ou tes personnages : Qui ? 3. Ecris ton premier texte (le début de ton histoire). 4. As-tu fait des descriptions suffisamment claires et précises pour qu'on comprenne bien ce que tu as voulu dire ? 5. Reprends ton conte depuis le premier texte et suit bien un embranchement pour vérifier que tes textes se suivent de manière cohérente : si tu as proposé par exemple de changer de personnage, vérifie que tu ne t’es pas trompé en cours de route… Vérifie aussi que chaque réponse renvoie bien à un texte.
Décrire un lieu. Enrichir son vocabulaire. - Valdamfi à l'école Cette séquence faite suite à la séquence "savoir écrire un portrait". L'objectif: savoir rédiger la description d'un lieu en produisant un texte d'une quinzaine de lignes, en utilisant des outils comme la grille d'aide à l'écriture et d'évaluation, la banque de mots nécessaire à la description ( verbes, adjectifs, mots de position). Séance 1: Objectif:Lire un ensemble de textes littéraires ( morceaux choisis), dégager les éléments relevant de la description de lieu. Après la lecture des textes, réaliser une relecture guidée par un questionnement: 1-Où se trouve le narrateur lorsque qu'il décrit? 2-Comment est articulée la description? 3- Nommer les éléments du lieu qui sont décrits. 4-Surligner les mots de position. 5-Surligner les verbes et les adjectifs dans le texte. A la fin de la séance, distribuer et lire la grille d'aide à l'écriture et à l'évaluation sur la description. Séance 2: Objectif:Enrichir son vocabulaire à l'aide d'une banque de mots ( verbes, adjectifs, mots de position).
Écrire un scénario — Le voyage du héros | Nicole Fodale Je ne lâche pas prise, je poursuis mes recherches concernant la manière d’écrire un bon scénario et je vous partage mes trouvailles. En ce qui me concerne, je connais bien mon histoire, je sais comment elle se déroule, toutefois puisque elle se situe à deux niveaux, ma tâche d’écriture est un peu plus complexe. Quoiqu’il en soit, j’ai déniché un superbe schéma illustrant bien les étapes du parcours d’un héros que propose Joseph Campbell, l’auteur du livre Le héros aux mille et un visages. Les 12 étapes du voyage du héros Le voyage du héros se décrit en 12 étapes que vous trouverez dans l’illustration ci-dessous, cependant le voyage peut se résumer plus simplement en 5 étapes que voici: Cliquer sur l’image pour agrandir Les trois actes en 12 étapes Le scénario est composé en trois actes que vous pouvez voir entre les sections divisées par les lignes pointillées. Bref, j’espère que cette illustration pourra vous être utile dans la création de vos contes, vos romans ou vos scénarios de film.