30’’ chrono : montage vidéo au collège - Vidéo en ligne
"30" chrono : montage vidéo au collège" Tristan Véron, professeur d'arts plastiques.-Aujourd'hui, on va faire le montage.Vous allez regrouper vos vidéos en une seule vidéo.Ce qui m'intéresse aujourd'hui de faire aussi, c'est présenter votre travail avec un titre et un générique dans lequel il y aura votre explication.Je leur ai demandé de faire trois vidéos.Ça s'appelle "30 secondes chrono" le titre de mon sujet.On travaille des qualités différentes du temps pour chacune des vidéos. "Organisation du travail" Julia, élève de troisième. Valentin, élève de troisième. Julia, élève de troisième. Tristan Véron, professeur, puis Loana, élève de troisième. Tristan Véron, professeur d'arts plastiques. Emma, élève de troisième. Tristan Véron, professeur d'arts plastiques. "Choix des outils libre" "Large couverture du B2i" Une élève de troisième. Tristan Véron, professeur d'arts plastiques.
Histoire du cinéma d'animation
L’animation est à l’origine du cinéma. Animer, c’est en effet donner l’illusion du mouvement à partir d’une suite d’images fixes. On décompose un mouvement en une série de dessins qu’on projette ensuite tellement vite que l’œil ne perçoit pas séparément chaque phase du mouvement, mais un mouvement continu. C’est sur ce principe qu’ont été inventés les jouets optiques, puis les pantomimes d’Émile Reynaud et enfin les photographies animées des frères Lumière. Au fond, tous les films sont donc des films d'animation. Textes : Simon Gilardi, Denis Walgenwitz. Bibliographie : cf. la première entrée de la frise en plein écran L’animation est à l’origine du cinéma. Au fond, tous les films sont donc des films d'animation. Textes : Simon Gilardi, Denis Walgenwitz. Bibliographie : cf. la première entrée de la frise en plein écran
Apprendre avec la vidéo - Dossier
La segmentation des vidéos en plusieurs sections offre un double avantage. Le premier est celui qui vient d'être évoqué à propos de la limitation de la surcharge d'information. Le second avantage est en rapport avec la qualité d'apprentissage.
Mixkit : des vidéos HD gratuites, sans licence ni attribution
Une base de données de courtes vidéos gratuites, libres de droit et sans attribution vient d’être créée. On vous présente Mixkit. Mixkit porpose un catalogue d’une centaine de vidéos libres de droit. Crédit : Mixkit. 10 catégories de vidéos gratuites On sait que la vidéo est devenue un support à privilégier dans le cadre de sa communication. Mixkit est un catalogue qui propose à l’heure actuelle 108 vidéos HD de 10 à 90 secondes en téléchargement gratuit. Business & TechCityMusicLifestyleAnimationAbstractNatureOutdoorsTransportCoffee Des vidéos gratuites et sans licence Chaque semaine, 10 nouvelles vidéos sont intégrées au catalogue. Une fois que vous avez sélectionné la vidéo qui vous convient, elle se télécharge en un clic au format mp4. Les vidéos du catalogue sont toutes gratuites. La plateforme Mixkit a été créée par l’agence australienne Envato, spécialisée dans la conception de marketplace. Recevez par email toute l’actualité du digital
Utilisation de la vidéo en différé en EPS - Vidéo en ligne
"Utilisation de la vidéo en différé en EPS" Bernard Quesnel, professeur d'EPS. "Prise en main du dispositif" La mise en place est un peu difficile au départ.Quand on maîtrise bien l'outil, après, c'est beaucoup plus simple.Il faut programmer à l'avance les fichiers où vont s'enregistrer les vidéos.Tous les appareils doivent être chargés.Prévoir assez de prises multiples, assez de câbles, assez d'espace.Créer aussi une circulation pour les élèves, pour qu'ils ne passent pas devant la caméra.Prévoir aussi un réseau, de façon à ce que les élèves puissent se capturer sur un appareil, mais faire une deuxième manipulation sur le tableur, sur un autre appareil, en réseau, de façon à pouvoir libérer le poste de capture des vidéos.La formation est assez simple.C'est comme pour tout logiciel, il y a une période d'apprentissage.Une journée de formation avec des exemples et une participation concrète permet de pouvoir travailler dans de bonnes conditions assez rapidement.
5 sites pour trouver des centaines de vidéos libres de droits
Besoin de vidéos pour illustrer vos publications sur le web ou sur les réseaux sociaux ? La vidéo est devenue le média dominant sur le net. Comme les images, la présence de vidéos bien utilisées amplifie la portée de vos efforts éditoriaux. Les banques d’images gratuites pullulent sur le web, les banques de vidéos beaucoup moins. Voici cinq sites où dénicher la vidéo qui va bien. Des vidéos gratuites et libres de droits. Videezy. Ce site propose des milliers de clips vidéo à télécharger et utiliser librement. Coverr. Coverr s’est spécialisé pour sa part dans les vidéos dédiées aux homepages d’un site. Videvo. Encore une bonne ressource pour trouver des vidéos d’illustration ou des boucles vidéo pour utiliser dans vos présentations ou créations multimédias. Moovie Tools. Ce site propose des centaines de boucles vidéo que vous pourrez utiliser librement dans vos créations. Pexels Videos. Pexels est à l’origine une des nombreuses banques d’images présentes sur le Web.
Des films d'animation en classe, pour quoi faire ? - Parcours M@gistère
Découvrir une ressource numérique : Découvrir le site « Les fondamentaux ».Chercher trois films répertoriés sur le site.Avez-vous tout repéré ? Explorer des usages pédagogiques de cette ressource : Envisager l’usage d’un de ces films en classe.Intégrer un film d’animation, un exemple en mathématiques au CP.Intégrer un film d’animation, un exemple en français au cycle 2.Synthèse à partir des deux dispositifs en parallèle. Réinvestir en produisant : Construire son film d’animation au cycle 3 (CM1).Découvrir des productions d’élèves. Écrire un scénario pédagogique et le mettre en oeuvre : Choisir un film pour la classe.Mutualiser la réflexion. Le film d’animation au service de la relation école-famille : Qu’en disent les parents ?
YOUTUBE, les ENFANTS et les ADOLESCENTS
