BOE-A-1986-1216 Real Decreto 33/1986, de 10 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de Régimen Disciplinario de los Funcionarios de la Administración del Estado.
Texto consolidado: «Última actualización, publicada el 31/12/1991» [Bloque 1: #preambulo] El artículo 31 de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Función Pública, vino a modificar el número y la tipificación de las faltas consideradas como muy graves cometidas por los funcionarios en el ejercicio de sus cargos, derogando así, en este punto, la regulación del Régimen Disciplinario de los Funcionarios, contenida en la Ley articulada de 7 de febrero de 1964. Tal modificación, impuesta por la relevancia y creciente complejidad de las tareas desempeñadas por los servidores del Estado, hace necesaria una correlativa modificación de las faltas consideradas como graves y leves y una mayor precisión de las sanciones a imponer. Debe reseñarse, por último, la modificación que se lleva a cabo, de acuerdo con los nuevos criterios que inspiran la legislación general, al declarar que la cancelación de las faltas impide apreciar reincidencia en las mismas. Subir Artículo único. 1.
Texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público
Texto consolidado: «Última actualización, publicada el 29/06/2023» Incluye la corrección de errores publicada en BOE núm. 278 de 20 de noviembre de 2015. Ref. BOE-A-2015-12525. Subir [Bloque 2: #preambulo] Asimismo, el artículo dos de la citada ley, prevé que los reales decretos legislativos que se dicten de acuerdo con la presente ley incluirán la derogación expresa de las normas que hayan sido objeto de refundición así como de aquellas disposiciones reglamentarias dictadas en aplicación y desarrollo de las mismas que resulten incompatibles con la refundición efectuada. De acuerdo con la citada habilitación se ha procedido a elaborar el texto refundido, siguiendo los criterios que a continuación se exponen. En primer lugar, se ha procedido a integrar en un texto único todas las modificaciones introducidas en la Ley 7/2007, de 12 de abril, a través de diversas leyes que bien han dado una nueva redacción a determinados preceptos, bien, han introducido nuevas disposiciones. [Bloque 3: #aunico]
Recursos Humanos - Generalitat Valenciana
S'ha detectat un problema tècnic en l'adjudicació, per la qual cosa queda anul·lada l'anterior publicació. Es procedirà a una nova resolució quan se solucione la incidència. AVÍS: L'obertura del procés telemàtic de peticions per a les adjudicacions de difícil cobertura ha produït problemes d'accés. Per això, des de la Direcció General de Personal Docent conjuntament amb la Direcció General de Tecnologies de la Informació i Comunicació s'està treballant per a resoldre-ho. D'acord amb el que es preveu en l'article 9 del Reial decret 537/2020, de 22 de maig (BOE de 23 de maig), els terminis administratius suspesos en virtut del Reial decret 463/2020, de 14 de març, es reprendran amb efectes des de l'1 de juny de 2020. Conseqüentment, es reinicia el termini de presentació d'instàncies per a participar en el procediment selectiu d'accés al cos docent de subgrup superior per al cos de professors d'Ensenyament Secundari, convocat per l'Ordre 4/2020, de 27 de febrer (DOGV de 2 de març).
Competencias del director: LOE, Art 132,
Texto consolidado: «Última actualización, publicada el 27/07/2022» Téngase en cuenta, sobre la aplicación de las modificaciones introducidas por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. Ref. Subir [Bloque 2: #preambulo] A todos los que la presente vieren y entendieren. Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo vengo en sancionar la siguiente ley orgánica. Las sociedades actuales conceden gran importancia a la educación que reciben sus jóvenes, en la convicción de que de ella dependen tanto el bienestar individual como el colectivo. Esa preocupación por ofrecer una educación capaz de responder a las cambiantes necesidades y a las demandas que plantean las personas y los grupos sociales no es nueva. El interés histórico por la educación se vio reforzado con la aparición de los sistemas educativos contemporáneos. En cada fase de su evolución, los sistemas educativos han tenido que responder a unos retos prioritarios. Tres son los principios fundamentales que presiden esta Ley. 1.
10 cualidades del liderazgo educativo
El liderazgo educativo resulta clave para el éxito de las instituciones educativas, si se considera como la competencia que conlleva la organización dentro de un centro educativo, la correcta implantación y aplicación del proyecto educativo y la organización y gestión de todos los recursos implicados en su correcto desarrollo. Dado que el orden jerárquico es insuficiente para el buen desarrollo de las actividades y acciones de un centro educativo, es obvio que el líder debe tener una serie de cualidades que permitan la consecución y éxito de las medidas y objetivos puestos en marcha. Atendiendo a lo anteriormente expuesto, encontramos una serie de cualidades asociadas al liderazgo educativo. Tener perspectiva. Un líder de un centro educativo debe tener perspectiva y ampliar su visión adaptando el proyecto educativo a los tiempos actuales. Es evidente que el liderazgo en educación es primordial.
Reglamento Orgánico de las Escuelas Públicas de Educación Infantil, Colegios Públicos de Educación Primaria y Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria
I. COMUNIDAD FORAL DE NAVARRADisposiciones Generales. Ordenes Forales El Decreto Foral 24/1997, de 10 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas Públicas de Educación Infantil, Colegios Públicos de Educación Primaria y Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria en el ámbito territorial de la Comunidad Foral de Navarra (BOLETIN OFICIAL de Navarra 14-03-1997), regula aspectos esenciales de la organización y el funcionamiento de estos Centros docentes. Tradicionalmente, se han venido aprobando cada curso unas Instrucciones que, como concreción y desarrollo de los Reglamentos, han regulado hasta la actualidad la Organización y el Funcionamiento de los Centros docentes. En virtud de las facultades conferidas por el artículo 36.2 b) de la Ley Foral 23/1983, de 11 de abril, reguladora del Gobierno y de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra. Artículo 1.º Consideración General. 1. 2. Contenido 1. b) La distribución horaria de las actividades lectivas.
Estatuto Básico del Empleado Público. by mmarti39 Apr 25