EduCAT 2.0, una primera anàlisi Aquest matí, he seguit amb atenció la roda de premsa que ha fet la Consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, acompanyada pel Subdirector General de Gestió de Serveis a la Comunitat, Jordi Baldrich, ja que anaven a parlar dels “instruments digitals als centres educatius”, un tema que era del meu interès. Doncs bé, després de seguir aquesta roda de premsa, tan sols m’han quedat algunes coses clares: Es canvia la denominació del pla EduCAT1x1 a EduCAT 2.0S’augmenta la dotació de PDI (incorporant-ne una a cada aula dels cursos de 1r i 2n d’ESO dels centres que estaven dins del projecte anterior)Es combina l’existència de llibres de text en paper amb mitjans digitals Per tant, en primera instància, utilitzaré la frase de la Consellera per explicar a grans trets en què consisteix aquest canvi: “Combinar llibre de text i ordinador, on l’element tecnològic romangui en el centre“. Doncs bé, les línies estratègiques del nou pla (tal i com es pot veure en la presentació anterior) consistiran en:
La Escuela 2.0 obliga a leer más, crea mejor ambiente y educa también a los padres. Me llegaba anoche, cuando estaba a punto de empezar a preparar mi intervención en el Congreso Internacional de Menores en las TIC en Gijón (se trata de ideas y conclusiones muy interesantes y a tener muy en cuenta a la hora de trabajar el tema del que allí trataré, Valores y competencias de la ciudadanía digital del siglo XXI), el mail de Evaristo González Prieto, director del Institut torre del Palau de Terrassa (enlazo a su Slideshare porque encontraréis allí presentaciones de valor en catalán sobre el tema que nos ocupa). El título del mail, “Difusión del proyecto Educat 1X1” era ya atractivo, pero su contenido, sobre la difusión de las primeras valoraciones sobre la marcha del proyecto en el centro que dirige, no tiene pérdida. Coincido, en general, con la opinión que Evaristo manifiesta: la Escuela 2.0 significa un cambio sin marcha atrás, una apuesta desde el presente hacia el futuro, impulsada por el Gobierno del Estado y Comunidades Autónomas como la Generalitat de Cataluña.
Los ordenadores serán de las escuelas · ELPAÍS.com Cuando aún no ha acabado el curso escolar en el que se dotó de ordenadores portátiles a los alumnos de secundaria, el Gobierno de CiU vuelve a cambiar las reglas de juego de la escolarización digital. La consejera de Enseñanza, Irene Rigau, suprimirá el plan de proporcionar un ordenador personal a cada uno de los estudiantes (llamado 1x1) para pasar a financiar computadoras de mesa que deberán compartir entre varios alumnos y se convertirán en propiedad del centro educativo. El nuevo proyecto, denominado EduCAT 2.0, se incorporará gradualmente a todas las escuelas públicas a lo largo de los dos próximos cursos. Las escuelas concertadas recibirán otras fórmulas, como ayudas o subvenciones, para adquirir pizarras digitales a coste reducido. Los centros que hasta ahora seguían el 1x1 deberán escoger si adoptan el nuevo proyecto o se mantienen en el antiguo, impulsado por la Generalitat del tripartito.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida. eduCAT 2.0 en el ciclo superior | Noticias | Educación publicado el 16/06/2011 El eduCAT 2.0 se desarrollará en 1.710 escuelas y 574 institutos públicos, mientras que los centros de primaria tendrán ordenador y pizarra interactiva en el ciclo superior La consejera de Enseñanza, Irene Rigau, ha presentado en rueda de prensa el nuevo programa eduCAT 2.0, que se desarrollará en todos los centros públicos de ciclo superior de primaria 5º, 6ª y de ESO de 1º a 4º, que representan 1.710 escuelas y 574 institutos. Una de las novedades de este programa es que los alumnos del 1 x 1 quedarán integrados al educada 2.0 y podrán escoger la manera de continuarlo con dos opciones propuestas por el Departamento. El programa prevé dotar de ordenador y de pizarra digital interactiva (PDI) en primaria y que todos los centros públicos de secundaria dispongan de PDI. Así, pues, el eduCAT 2.0 agrupa todas las actuaciones del Departamento de Enseñanza para promover el uso de los instrumentos digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Facebook Menéame Twitter
“Leer nos hace libres” Vargas Llosa en la feria de Buenos Aires. El escritor y Nobel peruano señala que el libro y la lectura conducen a la libertad. Aquí una edición de su discurso. Mario Vargas Llosa. Distinguidas autoridades, señoras, señores, queridos amigos. No me extraña nada que haya ocurrido así, desde la primera vez que pisé Buenos Aires, hace de esto cerca de medio siglo, advertí que esta ciudad y los libros tenían una afinidad recóndita, comparable a la que solo había advertido antes en París, y que al igual que esta última, Buenos Aires era una ciudad de librerías, modernas y anticuarias, de cafés literarios, de escribidores y lectores donde todo letraherido se sentía inmediatamente en su casa. Tampoco es raro por eso que la Unesco haya declarado a Buenos Aires Capital Mundial del Libro el año 2012, decisión que celebro con alegría. La inquisición lo vio clarísimo. Durante 300 años no se pudo editar ni importar ficciones en las colonias americanas. Muchas gracias.
EduCAT 2.0 | Cetei - Fundació Joan XXIII Media El pasado 9 de junio la consejera de Enseñanza, Irene Rigau, presentó el nuevo programa EduCAT 2.0, que se desplegará en todos los centros públicos del ciclo superior de primaria y de la ESO. Esta medida cubre hasta 1.710 escuelas y 574 institutos públicos. Los centros de primaria tendrán ordenador y pizarra interactiva al ciclo superior, mientras que los centros de secundaria dispondrán de pizarra digital interactiva. En cuando a la compatibilidad del Programa EduCAT 1×1 con este nuevo, está previsto que los centros que participaban en el primer quedarán integrados y podrán elegir entre dos modelos. A diferencia del EduCAT 1×1, el EduCAT 2.0 proporcionará equipamiento y contenidos a los alumnos pero que quedarán en propiedad de los centros. El próximo curso se beneficiarán 86.000 alumnos de esta medida, se entregarán 13.500 ordenadores y 960 PDI’s. Se adjunta el Dosier del programa EduCAT 2.0 (idioma catalán)
Docentes Innovadores integrando pedagógicamente las TIC Foro de Docentes Innovadores La educación es la base fundamental para el desarrollo económico y social de los países y conscientes de esto, Microsoft Latinoamérica lanzó en el 2008 el Foro de Docentes Innovadores, un evento anual que reúne durante dos días a mas de 100 docentes latinoamericanos, ONG’s, socios de negocio y autoridades de los sectores público y privado para intercambiar conocimientos, compartir experiencias y mejores prácticas pedagógicas haciendo uso de la tecnología, ampliar la red de docentes y dar a conocer los últimos avances tecnológicos en el área de educación. Cada uno de los docentes participantes en el Foro ha sido seleccionado previamente a través de un concurso para representar a su institución, en donde se califica la excelencia en el desempeño y la innovación demostrada en su salón de clase. La agenda del evento incluye entre otras actividades sesiones plenarias, talleres, demostración de soluciones, exposición, concurso y premiación de proyectos.
Educat 2.0 El projecte EduCAT 2.0 va suposar l’evolució del projecte EduCAT1x1, projecte que va representar una introducció massiva de tecnologia educativa a les aules. EduCAT 2.0 va incloure d’altres actuacions com un grup de pilotatge d’escoles de primària, la generalització de pissarres digitals interactives a tots els centres educatius i l’ús d’ordinadors portàtils per part de l’alumnat i del professorat. Objectius Alumnat Obtenir els coneixements sobre el funcionament i el bon ús de les tecnologies de la informació i de la comunicació: assolir la competència digital. Utilitzar recursos educatius digitals per a la millora dels aprenentatges de les diferents matèries. Potenciar el treball en equip i desenvolupar la capacitat d’analitzar, contrastar i processar la informació. Professorat Conèixer i utilitzar les tecnologies digitals com a instrument metodològic. Contingut del programa
Mapa d'aprenentatge: Educat 2.0 i Pearltrees. L'educat 2.0 és un programa que vol promoure l’ús dels instruments digitals en els processos d’ensenyament i aprenentatge. Els objectius que es plantegen de cara l’alumnat són els següents: 1- Obtenció dels coneixements relacionats amb el funcionament i l'ús correcte de les TIC 2- Ha d’utilitzar els recursos educatius digitals. 3- Ha de potenciar el treball en equip i desenvolupar la capacitat d’analitzar, contrastar i processar la informació. Objectius del professorat: 1- Conèixer i utilitzar les tecnologies digitals com instrument metodològic. 2- Elaborar recursos i instruments digitals per a la tasca del docent. A classe de GITIC treballem la construcció d'un mapa d'aprenentatge amb Pearltrees i agafem com a tema principal l'Educat 2.0Què és un mapa d'aprenentatge? Us deixo el principi d'un arbre creat a classe de GITIC: Crec que és una eina molt útil per disposar d'informació organitzada i seleccionada a la xarxa.