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Les vidéos permettent-elles de mieux apprendre ?

La tête reposant sur leurs mains ou leurs avant-bras, vos élèves regardent silencieusement un épisode de Friends (en anglais of course!), ou bien un extrait du film Good bye Lenin!, pour approfondir le cours sur la guerre froide… Pour certains d’entre vous, l’usage de la vidéo en classe évoque ces moments où l’on s’autorise un écart dans nos pratiques pour approfondir un sujet de manière plus divertissante. Pour d’autres, la vidéo est un support bien pratique pour illustrer certaines notions ou mener une classe inversée. Que ce soit pour vous faire un avis, pour vous lancer dans la vidéo, ou pour vous perfectionner, vous découvrirez ici les avantages et les inconvénients de la vidéo en tant que support d’apprentissage. 1. (Si vous avez déjà lu notre article sur la classe inversée, allez directement à la partie 2) Imaginez une vidéo où votre voix est enregistrée. 2. Eh oui, c’est une des compétences du socle, et cela concerne toutes les matières et même les EPI ! 3. L’image Le son 4. 5. Related:  Capsules vidéos (créer...)CONSEILS CAPSULES

Télécharger Screencastify pour Chrome - 01net.com - Telecharger.com En cliquant sur le bouton � t�l�charger �, vous b�n�ficiez de notre assistant d'installation, qui optimise et facilite le t�l�chargement. L'assistant de 01net propose aussi d'installer des utilitaires ou des offres commerciales, v�rifi�s par nos soins, en option. Si vous ne souhaitez pas utiliser l'assistant d'installation, cliquez sur � lien de t�l�chargement direct �. En savoir plus En cliquant sur le bouton � t�l�charger �, vous b�n�ficiez de notre assistant d'installation, qui optimise et facilite le t�l�chargement. Si vous ne souhaitez pas utiliser l'assistant d'installation, cliquez sur � lien de t�l�chargement direct �. En savoir plus

Zoom sur les capsules vidéo Les capsules vidéo s’imposent actuellement comme un véritable phénomène de mode, notamment dans le domaine éducatif. D’une part, l’évolution des pratiques pédagogiques en font un support d’apprentissage idéal. D’autre part, aujourd’hui, de nombreux outils et services permettent la réalisation rapide et la mise en ligne facile de courtes vidéos originales. Capsule, vous avez dit capsule ? Il s’agit d’une séquence vidéo, généralement courte et scénarisée, permettant de développer une idée, une notion ou un thème. Initialement utilisée dans le monde de l’entreprise comme support de présentations dynamiques réalisées à peu de frais, la capsule vidéo fait aujourd’hui son entrée dans les apprentissages. Qu’elle soit réalisée en une seule prise ou qu’elle soit le fruit d’un montage plus long, la capsule vidéo revêt des formes variées. Cette liste n’est pas exhaustive et il est toujours possible de combiner ces différents types de capsules pour personnaliser sa production. Capsule...pédagogique !

L’usage de la vidéo pour apprendre De nos jours, les adolescents font un usage important de la vidéo; ils en écoutent et en produisent quotidiennement, de façon autonome, autant pour se divertir que pour s’informer. Cet article explique comment et pourquoi intégrer cet outil numérique dans le monde de l’enseignement. Séraphin Alava est Professeur en Sciences de l’éducation à l’Université Toulouse Jean-Jaurès en France. Dans cet article, il présente de façon critique les avancées de la recherche en éducation à propos des usages pédagogiques de la vidéo. Les pratiques de production vidéo des jeunes La créativité des jeunes de 12 à 18 ans est à son apogée avec l’usage de la technologie qui leur permet aisément de produire des vidéos et de partager leurs créations. 65 % des jeunes collégiens développent des pratiques vidéastes (création de vidéos) et 82 % des lycéens ont déjà réalisé et diffusé une vidéo sur un réseau social. Les pratiques d’éducation non formelles en ligne Les pratiques d’expression et d’écriture personnelle

Créer un Escape Game pédagogique, mode d'emploi ! Le concept des Escape Games Vous ne savez pas ce que le terme Escape Game ou Escape the Room veut dire ? On vous explique tout sur ce concept qui a été créé au Japon, comme son nom ne l’indique… pas . À l’origine, les Escape Games étaient virtuels : un jeu vidéo où il est question de s’échapper d’une pièce dans laquelle un joueur est enfermé. Pour cela, il fallait découvrir des éléments cachés dans le décor afin de trouver une clé qui permettrait au joueur de s’échapper de la pièce. À Paris en 2016, il y avait déjà près de 20 établissements proposant des salles aux ambiances variées. La recette d’un Escape Game 7 bonnes raisons de créer un Escape Game pédagogique 1/ Développer le sens de l’observation de vos élèves 2/ Favoriser la communication et l’organisation au sein d’un groupe 3/ Faire travailler leur logique 4/ Utiliser l’intelligence collective 5/ Motiver les élèves dans les apprentissages grâce à l’aspect ludique 7/ Sortir de la routine en enseignant autrement ! 3/ Que s’est-il passé ?

Commentaire du document numéro 1 : Cet article montre... 5 outils pour réaliser des screencasts gratuits Dernière mise à jour le 1 mai 2020 Comment réaliser des screencasts gratuits à partir de n’importe quel ordinateur ? Voici cinq outils sous forme d’extensions pour votre navigateur Chrome qui permettent de capturer des séquences vidéo de l’écran de votre ordinateur, les fameux “screencasts”. Idéal pour réaliser simplement un tutoriel vidéo, une présentation d’une ressource en ligne ou une pastille vidéo pour la formation à distance ou la classe inversée. Une sélection de 5 outils pour réaliser des screencasts gratuits. Soapbox Une première extension pour le navigateur Chrome qui permet de réaliser très facilement de magnifiques vidéos de screencast. Loom Loom lui aussi facilite la réalisation de screencasts gratuitement que ce soit sur un Mac ou un Pc puisqu’il s’agit d’une extension à installer sur votre navigateur. Nimbus Capture Nimbus est très facile à installer et à configurer sur votre navigateur. Vidyard Go Video Screencastify

La vidéo pour enseigner et apprendre La vidéo connaît un incontestable succès sur les sites éducatifs, comme sur la toile en général et dans nos environnements. Les jeunes grandissent baignés d'images fixes et animés, et les regardent autrement que leurs aînés. Si la vidéo plaît, faisons de la vidéo ! Mais on découvre aussi, avec émerveillement, des vidéos de très grande qualité. On apprend beaucoup par l'exemple en regardant des vidéos. La vidéo a donc bien des atouts pour nous séduire. photo : Stuck in Customs via photopin cc Bâtir des cours à partir des conférences TED 3 février 2013 Les conférences TED donnent l'occasion à des personnes de grand talent de présenter leurs recherches et champs d'investigation à un public élargi. Maths et vidéo : l'amour fou ! 5 février 2013 Dans la jungle touffue du web éducatif, la vidéo se taille la part du lion. Voir qui parle dans une audioconférence

Numérique à l'école : l'impact sur l'enseignement Cinq ans après l’introduction dans les collèges des tablettes numériques et les premières expérimentations sur leurs usages pédagogiques, une littérature fournie existe sur le sujet. Comment sélectionner les informations clés sur la myriade de portails existants ? Comment l’apprentissage sur tablette peut-il concrètement modifier votre façon d’enseigner ? On a sélectionné pour vous les meilleures initiatives : on vous propose ici une synthèse des (r)évolutions pédagogiques permises par l’utilisation des tablettes. (R)évolution n°1 : la pédagogie active et l’apprentissage autonome Les tablettes numériques, utilisées en tant qu’outil personnel en classe, permettent une autonomisation accrue des élèves. Prenons un exemple. Les élèves apprennent à chercher et trier les informations numériques de manière autonome, tout en exerçant leur esprit critique. (R)évolution n°2 : la pédagogie différenciée et l’apprentissage adaptatif La pédagogie différenciée constitue la seconde révolution.

Commentaire du document numéro 2 : Le mode de transmission... SoapBox Soapbox est une extension pour le navigateur chrome ressemblant à CaptureCast mais qui bénéficie d’une capacité d’édition permettant de rendre le film plus dynamique. Le seul réglage à effectuer est le positionnement de la webcam de façon à centrer le visage si l’on souhaite se filmer en simultané avec l’écran. Dès que le réglage est fait, vous pouvez lancer l’enregistrement tout ce qui passe à l’écran ainsi que votre visage seront filmés en simultané. Dès que l’enregistrement est terminé, il est possible d’améliorer le résultat avec un mode édition. Le premier mode consiste simplement à pouvoir couper la portion de vidéo qui vous intéresse. le fonctionnement st classique et un déplacement des poignées à droite et à gauche de la ligne de temps permet de sélectionner les passage utiles. L’atout principal de la solution se trouve dans la possibilité, lors du montage de sélectionner la vue qui apparaîtra à l’écran entre l’écran lui-même et votre webcam. Niveaux : École | Collège | Lycée

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