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Deutschlernerblog - für alle, die Deutsch lernen - Deutsch lernen

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8500 Übungen, Arbeitsblätter, Rätsel, Quiz, Tests, Puzzles, Aufgaben, Lernposter, Kopiervorlagen, Unterrichtsmaterial, Lehrmittel - online & interaktiv Zu Hause Geschirr : 01a 02e 03w 04g 05k 06b Getränke : 01a 02e 03w 04g 05k 06b Lesen ohne Papier – und ohne Geld Auf der Suche nach einem passenden Klassiker für den Deutschunterricht, der Sommerlektüre oder zum Auffrischen der Deutschkenntnisse verliert man im Internet schnell den Überblick. Wir stellen Ihnen hier einige schnelle Möglichkeiten vor, wie und wo Sie auf kostenlose, deutschsprachige eBooks zugreifen können. Von Klassikern bis zu Zeitschriften Wer eBooks auf einem eReader oder Tablet lesen möchte, benötigt meist die Formate PDF oder EPUB. EPUB steht für electronic publication und ist ein offener Standard für eBooks, der sich – im Gegensatz zum PDF-Format – an die Bildschirmgröße des Lesers anpasst. Hier eine ausgewählte Liste von Internetseiten, die größtenteils beide Formate, aber auch andere, wie MOBI und TXT, abdecken:

Fächer – Multimedia nach Fächern – Schulfernsehen multimedial des SWR und des WDR Der Hörspielbaukasten - Spur der Katzen (für Tablets geeignet) Aus vielen Stimmen, Tönen und Geräuschen kann man hier eine eigene Version des Kriminalhörspiels "Spur der Katzen" gestalten. [Mehr Infos...] Deutsch lernen mit Mumbro & Zinell (für Tablets geeignet) Willkommen in Mumbros und Zinells geheimnisvoller Höhlenwelt!

Online Tools für den Unterricht – DEUTSCH ONLINE Software zur Kommunikation und für Zusammenarbeit: Skype (aus IT-Sicherheitsgründen fragwürdig) Software zur Materialerstellung und Materialverteilung: Office365 Teams, ergänzt durch Quizlet Learning Apps Quizziz Padlet WhatsApp (aus datenschutzrechtlichen Gründen mehr als fragwürdig und unter 18 Jahren eigentlich nur mit der Erlaubnis der Eltern nutzbar, zumindest in Deutschland) Learning Management Systeme

Mehr als Deutsch - Goethe-Institut Finnland Goethe-Institut Finnland, Auswäriges Amt Das Material MEHR ALS DEUTSCH für Lehrerinnen und Lehrer in Finnland zeigt, wie Mehrsprachigkeitsdidaktik im Deutschunterricht genutzt werden kann. Die Schülerinnen und Schüler lernen damit nicht „nur“ Deutsch, eine weitere Fremdsprache, sondern nutzen ihr (Vor-) Wissen in allen Sprachen als Ressource. Es geht darum, Ähnlichkeiten zwischen den Sprachen zu entdecken und zu nutzen und sich über ihr Sprachenlernen auszutauschen und nachzudenken. Für diesen Zweck finden sich in den Arbeitsblättern nicht nur ausführliche Aufgabenstellungen, sondern auch Lernstrategien und Tipps. Grundlage für die vorliegende Publikation bilden drei Workshops zum Erstellen von mehrsprachigem Lehrmaterial für den Deutschunterricht, die von Anta Kursiša und Ulrike Richter-Vapaatalo vom Institut für Sprachen (Deutsch) der Universität Helsinki durchgeführt wurden. Die Materialien wurden mit Unterstützung des Auswärtigen Amtes der Bundesrepublik Deutschland hergestellt.

Deutsch-Übungen - B1 Mittelstufe - Exercises B1 intermedium (1) Verben mit Dativ 1. Können Sie ________ (ich) bitte helfen? Gratis Online Deutschkurs - Online Deutsch lernen kostenlos Der Online-Deutschkurs der DeutschAkademie ist der umfassendste Grammatiktrainer der deutschen Sprache und ist gratis. Der Online-Deutschkurs kann ab sofort komplett kostenlos ohne Registrierung oder Login verwendet werden! So lernen Sie effektiv Deutsch- Ihre Vorteile (alles kostenlos): Über 20.000 Online-Übungen zur deutschen Grammatik und Wortschatz Über 800 Stunden interaktiver Deutschkurs online Übungen nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und nach Lehrbüchern gegliedert Der DeutschAkademie Online-Deutschkurs wurde von erfahrenen Deutschlehrern erstellt und ist gratis. Vorteile für DaF (Deutsch als Fremdsprache) Studenten:

Arbeitsblatt: Unterrichtsentwurf Azteken - Geschichte - Neuzeit Geselle Freitag, 9.03.2012 Problemfrage der Stunde: Wie rechtfertigen die Spanier die Eroberung der Neuen Welt und wie könnten die Azteken die Eindringlinge empfunden haben? Lernziel der Stunde: Die Schüler sollen erkennen, dass die Motivation der Spanier, das Aztekenreich zu zerstören, Goldgier und Zwangschristianisierung war. Zeit Phase Unterrichtsgesch ehen Sozialform, Medien Didakt. meth.

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