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Webdocumentaires (BNF)

Webdocumentaires (BNF)
Sur le web Le BlogdocumentaireSite dédié au cinéma documentaire et aux webdocumentaires. Toujours informatif et critique, il propose des analyses de films et de récits multimédia, des comptes rendus de festivals, des textes théoriques, des entretiens, etc.L'actualité du webdocumentaire sur Scoop.it!Scoop.it! est un outil de veille et de partage de contenus en ligne, dont l'ambition est de créer un journal personnalisé sur des thèmes qui vous intéressent.Web-documentaire.orgPlateforme d'échanges et de promotion des webdocumentaires et des nouvelles formes de narration. Dans la presse En ligne ou dans les colonnes de plusieurs quotidiens à la rubrique Culture, citons Le Monde, Libération ou encore le Huffington post Les pages Culture de Courrier international s'ouvrent également à ce nouveau genre documentaire et proposent de longs articles détaillés. Télérama, dans sa rubrique médias/net, ne laisse de côté aucun champ de la création artistique. Dans les média audiovisuels Related:  Bases générales de ressources pédagogiques en ligne

Trouver des critiques de films (BNF) Les sites internet Calindex et Cinéfiches permettent de trouver des références d'articles parus dans des revues françaises ou francophones. Calindex Le site Calindex permet de trouver, dans des revues francophones, souvent rares et anciennes, les références d'articles sur les films et sur les personnalités du cinéma depuis les années 1920, ainsi que des comptes rendus de festivals et des notes critiques sur des livres et sur les DVD. Quelques titres... Cinéfiches Le site Cinéfiches permet une recherche thématique.

Culture numérique Découvrir le webdocumentaire - M@gistère Descriptif Bienvenue dans le parcours destiné à découvrir le webdocumentaire éducatif. Comptez 3 heures pour découvrir l'ensemble du parcours, en respectant l'ordre des rubriques du sommaire. À l'intérieur de ces rubriques, vous trouverez des activités pédagogiques, des ressources, une sélection de liens et une évaluation de vos connaissances. Un second parcours présente l'intérêt pédagogique de concevoir un webdocumentaire en classe. Il montre comment ce média mobilise et réinvestit les apprentissages dans les différents domaines d'enseignement, favorisant ainsi l'interdisciplinarité. Objectifs visés Découvrir le webdocumentaire. Sommaire du parcours Mise en œuvre, durée 3 heures à distance Auteurs Victor Cazals, Canopé Versailles Validé par Direction de l'édition, du transmédia et de la pédagogie - Canopé Chasseneuil Dernière mise à jour dans l’offre

Trouver un film en ligne (BNF) La vidéo à la demande (VàD) se définit comme la mise à disposition, dans un cadre privé, d’œuvres cinématographiques ou audiovisuelles au consommateur final, à sa demande et à l’heure de son choix, par tous réseaux de communications et pour visualisation sur tout matériel, à partir d’un catalogue de programmes dont la sélection et l’organisation sont contrôlées par l’éditeur de ce service. Plus de 54 000 programmes et 11 000 œuvres cinématographiques payantes étaient proposés en 2012 dans les catalogues des 75 éditeurs français de VàD. TV d'Orange (Orange), CanalPlay (Canal+), MyTFIVoD (TF1) et iTunes store (Apple) sont les catalogues les plus fréquentés. Pour le cinéma, quelques plateformes se distinguent comme UniversCiné pour le cinéma indépendant (2 500 titres), Carlotta pour le cinéma de répertoire (100 titres), ou plus récemment MUBI pour les films indépendants ou de patrimoine (100 titres).

Histoire CIGREF - 45 ans d'informatisation des grandes entreprises ! Débuter le webdoc : vers la construction d’une définition La première étape est de découvrir cette nouvelle forme médiatique avec les élèves, en visualiser et en analyser. Le webdocumentaire est souvent une narration nouvelle pour eux, elle leur laisse une grande liberté de navigation, de choix dans le sens de lecture. Un élève de sixième pourra facilement être dérouté par ce type de récit. Se lancer dans un projet de création d’un webdocumentaire, c’est préparer une séance de “lecture” et d’analyse, et prévoir un temps où l’on amènera les élèves à construire une définition du webdocumentaire. webdocumentaires “pro” Avec différents degrés d’interaction : Faible : Le lecteur choisit le chemin mais revient parfois sur une “ligne” obligatoire.Intermédiaire : Le lecteur peut enrichir le contenu du webdocumentaireÉlevé : Les choix de lecture ont une incidence sur la “fin” Webdocumentaires d’élèves : Banques de webdocumentaires Sur les sites de presse Sites spécialisés

ARTE Boutique 150 court-métrages gratuits et propices à l’éducation Le site film-pour-enfants.com propose 150 films d'animation propices à l'éducation à partager gratuitement et légalement avec les élèves de primaire. Les jardins suspendus de Babylone (Supinfocom Arles (MOPA)) est l’un des 150 court-métrages proposés © capture d’écran Utiliser un film d’animation comme outil pédagogique est devenu monnaie courante chez les professeurs. Il est même possible de réaliser des films avec les élèves à moindre frais. Il est cependant parfois difficile de trouver les dessins animés adéquats. Le site films-pour-enfants.com est là pour vous aider puisqu’il propose une « sélection de court-métrages classés par thèmes, âges et mots-clés ». « Les enfants apprennent à l’école mais aussi hors de l’école et choisir des films gratuits prend en compte les temps périscolaires et extrascolaires au même titre que le temps scolaire. Des fiches pédagogiques pour chaque film Exemple de court-métrage : An Object at Rest Valentin Glo

Le Webdocumentaire ou comment redonner envie de s’informer et de lire La création d’un webdocumentaire est un projet innovant et ambitieux. Il permet de faire un travail transdisciplinaire et transmédia. Voilà un outil simple Klynt que vous pouvez utiliser en version gratuite pour un projet uniquement et pendant 14 jours du primaire au secondaire, vous avez la possibilité de suivre un Webinar en ligne pour avoir de l’aide, des nouvelles des 2 autres outils pour créer un Webdocumentaire : 3WDOC Le site de 3WDOC a fermé, vous pouvez retrouver certains éléments du player aux adresses suivantes afin que le projet puisse continuer à vivre au sein de la communauté. et Djéhouti >>> Racontr (sur invitation en version bêta) la version améliorée du logicielDjehouti (prononcez ra-con-teur) et aussi Creatavist permettent aujourd’hui à des utilisateurs n’ayant pas de compétences informatiques de réaliser eux même leur webdocumentaire. Utilisation pédagogique : La création d’un webdocumentaire est un projet innovant et ambitieux.

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