Règles typographiques (résumé) Résumé de règles typographiques Les "règles typographiques" indiquées ici pour l'impression papier sont conformes à celles définies par l'Imprimerie nationale et détaillées dans : Lexique des règles typographiques en usage à l'Imprimerie nationale. 3e édition. Paris : Imprimerie nationale, 2002. Rappelons que ce n'est pas la norme obligatoire, mais simplement une norme parmi d'autres. Règles, codes, guides Index des points traités Pour plus de précisions sur chacun des points abordés, cliquer sur les liens indiqués. – virgule, point, points de suspension, parenthèse fermante), crochet droit fermant] : pas d'espace avant, espace après – (parenthèse ouvrante, [crochet droit ouvrant : espace avant, pas d'espace après – deux points, point-virgule, point d'interrogation, point d'exclamation : espace insécable avant – apostrophe : pas d'espace avant ni après – titres : pas de point à la fin N.B. Ponctuation Espaces Pour les guillemets, voici les usages pour l'allemand, l'anglais et le français :
Site du thésaurus MOTBIS 2012 du SCÉRÉN - CNDP MOTBIS, un thésaurus pour l'Education nationale Langage contrôlé pour indexer, échanger, rechercher l'information éducative ;Langage au service des différents acteurs de l'éducation : élèves, enseignants-documentalistes, enseignants, personnel administratif ;Langage spécialisé dans le domaine éducatif et représentatif des sciences de l'éducation et des contenus de l'enseignement général français ;Langage de référence utilisé dans les CDI des collèges et lycées, les ESPE, le réseau des CDI de l'enseignement agricole et dans l'ensemble de Réseau Canopé (ex-SCEREN) ;Langage enrichi et mis à jour par des spécialistes de la documentation et du domaine éducatif, coordonné par Canopé Chasseneuil (ex-CNDP). Où trouver MOTBIS ? La consultation de Motbis est possible et gratuite en ligne (cf. Thesagri, un thésaurus pour l’enseignement agricole
Google Organic CTR Study 2014 Respecte les Droits d'Auteur ! - Cité scolaire Paul Arène à Sisteron Des élèves de 2nde3 et 2nde1 ont rédigé une fiche synthétisant leurs recherches autour du Droit d’Auteur, sous l’autorité de leur enseignante de Sciences Économiques et Sociales, Mme Céline Broggi. Ce travail va leur permettre d’anticiper sous de bons auspices les TPE de 1ère. Respecte les Droits d’Auteur ! Définition : "Le droit d’auteur français est le droit des créateurs". Règles : Il faut s’assurer de reconnaître la "paternité" de l’auteur sur ses idées et sur ses écrits. La citation doit être entre guillemets ". . . " + noter la source entre parenthèses. Même si la phrase n’est pas copiée mais que l’on s’en inspire, il faut quand même citer l’auteur de la phrase dont on s’inspire : "D’après …" ou encore noter la source entre parenthèses (…). Sanctions possibles : Des poursuites pénales : selon le CPI, art. Des sanctions disciplinaires : lors des études, on risque un avertissement, des travaux supplémentaires mais aussi d’être exclu de l’établissement. Juin 2011
Balise meta description et référencement Google Article mis à jour le 12/08/2016 (mesure du CTR via Search Console), publié initialement le 16/12/2014 Ce tuto est très complet (+ de 3300 mots !), voici le sommaire : Définition et syntaxe HTMLImpact SEO (taux de clic dans SERP, snippet Google, outils de vérification)Conseils de rédaction (style, taille max, caractères spéciaux)Meta description et CMS (WordPress, Drupal, Joomla, Prestashop, Blogger, Magento) Ce dossier vraiment très complet vous apprendra tout sur la balise meta description et son optimisation pour le référencement naturel Meta description : définition et code HTML La meta description est une balise HTML située en début de page, en général peu après la balise TITLE. La syntaxe est très simple, voyez cet exemple de meta description (version XHTML ou HTML5) : Dans le champ name, certains mettent une majuscule (« Description ») mais autant rester en minuscules (Google ne tient pas compte de la casse à ce niveau). <title>Tuto sur la balise meta description</title> Est-ce grave ?
fiche-typographie.pdf (Objet application/pdf) Thésaurus MOTBIS en ligne par SCÉRÉN - CNDP xTooltipElement Vous êtes ici : Accueil <select name="panier" id="panierLab"><option value="panier">Panier des recherches</option></select><input type="submit" name="boutonPanier" value="valider" class="valider" /> <select name="histo" id="histoLab"><option value="Historique">Historique des recherches</option></select><input type="submit" name="boutonHistorique" value="valider" class="valider" /> Site d'informations Motbis Cette zone est une aide à la recherche. Bienvenue sur l'interface de consultation en ligne de MOTBIS 2019 Liste des microthésaurus Pour plus d'efficacité de recherche, veuillez consulter la rubrique aide ci-dessous : © Réseau Canopé Mentions légales
Nos 5 outils pour faciliter la vie des rédacteurs web - Off / Edit-Place Ce qui est bien avec la rédaction web, c’est qu’on a à sa disposition un certain nombre d’outils pratiques pour enrichir ses articles. Nous vous suggérons ici 5 outils particulièrement pratiques que nous utilisons quasiment tous les jours : 1 pour trouver des sujets souvent partagés sur les réseaux sociaux, 2 pour trouver plus facilement des mots-clés de longue traîne et 2 pour enrichir ses articles avec des images inédites. Deux outils pour trouver facilement des mots-clés de longue traîne : Ubersuggest et Soovle Ubersuggest est un indispensable pour trouver toutes les recherches associées des internautes sur un mot-clé donné. Facile d’utilisation (même si on doit toujours prouver à l’entrée qu’on n’est pas un robot…), il permet d’aller chercher des suggestions de recherche en profondeur. Exemple : vous cherchez à rédiger une recette de rôti et cherchez des suggestions d’association fréquemment cherchées ? Deux outils pour enrichir les images de ses articles : Piktochart et Toonlet
Chercher pour trouver 1996-2011 Responsable du site : Audrey Laplante, professeure adjointe École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de MontréalConception et réalisation originale : Hélène Guertin et al.MBSI, professeure, Collège de Maisonneuve (1974-2002)avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal. Tous droits réservés © 1996-2011 Hélène Guertin et al. | Documents consultésAvertissement : Les textes sur ce site présentent les idées des auteurs et en aucun cas une position officielle de l'école ou de l'université. L'utilisation du genre masculin a été adoptée afin de faciliter la lecture et n'a aucune intention discriminatoire. Form@net : Scénarios pour développer les compétences informationnelles (Québec / France)
Règles de typographie française applicables à l'écriture d'articles, de comptes rendus de réunions, de projets, de messages électroniques ou de pages HTML Il est toujours agréable de lire des documents bien composés, sans fautes sémantiques ou syntaxiques, sans abréviations incompréhensibles, normalement accentués et ponctués. Les logiciels et matériels que nous utilisons actuellement permettent d'atteindre une qualité honorable. Il est très difficile dans nos diverses activités professionnelles de respecter la totalité des règles traditionnelles telles qu'elles sont exposées dans les Règles Typographiques en usage à l'Imprimerie Nationale (ISBN 2-11-081075-0) ou dans le Dictionnaire des règles typographiques de Louis Guéry, CFPJ Editions. Abréviations Règles générales Une abréviation qui ne se compose que des premières lettres du mot se termine par un point : référence = réf. On abrège après Jésus-Christ, par apr. Points cardinaux Mesures légales (loi du 3 mai 1961) Ces abréviations sont invariables au pluriel. Titres
Exercices d'écoute avec bandes-annonces Ça va Ce site utilise des cookies pour assurer les services de Google Analytics et Google Adsense. Plus d'info Cookie Consent plugin for the EU cookie law Bandes-annonces Exercices d'écoute pour étudiants de niveau avancé avec bandes-annonces de films français Les adieux à la reineJacquot Benoit Amélie PoulainJean-Pierre Jeunet AmourMichael Haneke L'AscensionLudovic Bernard L'auberge espagnoleCédric Klapisch Avant l'hiverPhilippe Claudel Beaux-parentsHéctor Cabello Reyes La Belle ÉpoqueNicolas Bedos Bienvenue chez les Ch'tisDany Boon Les choristesChristophe Barratier Comment j'ai tué mon pèreAnne Fontaine La conquêteXavier Durringer Dans la maisonFrançois Ozon Demain tout commenceHugo Gélin De Rouille et d'OsJacques Audiard Deux moiCédric Klapisch EllePaul Verhoeven Elle s'appelait SarahGilles Paquet-Brenner La famille BélierÉric Lartigau Les femmes du 6ème étagePhilippe Le Guay Grâce à DieuFrançois Ozon Le hérissonMona Achache Les héritiersMarie-Castille Mention-Schaar Des hommes et des dieuxXavier Beauvois
guidesaisie.pdf (Objet application/pdf) Google ne lit pas les contenus trop longs | Webdust John Mueller continue à livrer des informations sur le fonctionnement de Google, qui remettent en cause une partie du travail de rédaction web tel qu’il était pratiqué jusqu’à présent. Ainsi aujourd’hui, c’est une discussion consacrée aux pages web très longues, et notamment celles avec un infinite scroll qui nous intéresse. Ces échanges ont eu lieu dans le Hangout du 2 décembre. John Mueller a en effet affirmé que Google n’indexait pas l’intégralité du contenu des pages web lorsque celles-ci étaient très longues, mais ne tenait compte que de la première section de la page (le reste étant considéré comme secondaire car peu visible). Ceci rejoint d’ailleurs la logique de la présentation du contenu dans des onglets, expliquée juste avant : le contenu masqué est également considéré comme peu significatif et donc risque de ne pas être indexé. Les référenceurs se doutent depuis longtemps que le contenu présent en haut de page est celui qui compte le plus pour Google.