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E-Learning: ECDL Base und ECDL Standard auf educanet² 7. März 2014 / educanet² /Selbstlernkurse / E-Learning Abgestimmt auf den neuen ECDL bietet bit media zwei neue approbierte E-Learning Pakete für educanet². ecdl.educanet2.ch Aus der Praxis: educanet²-Tutorials 11. Dank der Mithilfe versierter educanet²-Profis aus der Community stehen ab sofort neue ansprechende educanet² Tutorials zur Ansicht und zum Download (für iOS) zur Verfügung. Zur Übersichtsseite educanet²-Tutorials Einladung zur educanet²-Tagung "e²change" 2014 30. Die e²change 2014 am 28. Zu Programm und Anmeldung WebWeaver Desktop für Mac: PIM Synchronisation 20. Nun ist es auch für den Mac da, das Modul PIM Synchronisation (PIM - Personal Information Manager). Infos und Download ab 20.Dezember 2013 eTwinning & educanet²: Gemeinsam stark! 9. Die Partnerschaft bildet eine ideale gegenseitige Ergänzung: educanet² vernetzt die Bildungscommunity in der Schweiz, eTwinning vernetzt Lehrpersonen und Schulen in Europa. 9. 28.

Aktuelles educanet² Bibliothek: Ressourcen für den Unterricht 25. April 2014 / educanet² / Lehr- und Lernressourcen / Unterrichtsmaterialien Ab sofort haben Sie die Möglichkeit, im Bereich Bibliothek in der Lehr- und Lernressourcen Datenbank von European Schoolnet nach geeigneten Materialien für den Unterricht zu suchen. Über LRE (Learning Resource Exchange LRE) gefundene Ressourcenbeschreibungen können markiert und in das Werkzeug "Bibliothek" im Privatraum eingetragen werden ("Ressource merken"). Zur Suche im LRE-Katalog Fotoalbum 25. Ein Bild sagt mehr als tausend Worte. E-Learning: ECDL Base und ECDL Standard auf educanet² 7. Abgestimmt auf den neuen ECDL bietet bit media zwei neue approbierte E-Learning Pakete für educanet². ecdl.educanet2.ch Aus der Praxis: educanet²-Tutorials 11. Dank der Mithilfe versierter educanet²-Profis aus der Community stehen ab sofort neue ansprechende educanet² Tutorials zur Ansicht und zum Download (für iOS) zur Verfügung. Zur Übersichtsseite educanet²-Tutorials 30. 20. 9. 9. 2.

[activité libre] les blasons autonomie cycle 3 NOUVEAU : Les nouveaux blasons à télécharger (casse-tête, autre…) J‘ai mis en place dans ma classe un système d’activités dites « libres » pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. Afin d’encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires, j’ai lié ces activités libres avec un système de blason.A chaque activité correspond 6 blasons (amateur – connaisseur – professionnel – expert – grand maître – or). Plus les élèves rendent d’activités, plus ils progressent dans les blasons (documents à télécharger plus bas).Pour suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu’il obtient, de savoir lorsqu’il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles. Pour suivre la progression des élèves, un tableau récapitulatif est affiché en fond de classe et je coche les activités faites au fur et à mesure. Sur le même thème 5 août 2012 Dans "Autonomie"

educa.ch CE2 Mister Di Educanet 2 Diese Kurse eignen sich als SCHILW Schulhausinterne Weiterbildung. Es müssen sich Gruppen mit mindestens 4 Personen anmelden. Kommunikation - mit ICT-Mitteln im Unterricht kommunizieren Zielsetzungen: Die Lehrpersonen sollen das Educanet2 kennen lernen. Inhaltliche Schwerpunkte: Seit 5 Jahren gibt es schon das Educanet. Schon lange wird in Lehrerkollegien diskutiert, wie man den Informationsaustausch unter den Lehrpersonen optimieren könnte. Themen: Eintrag unverbindlich in Warteliste hier. Oder Tel/Fax: 055 640 28 33 Schulungsorte: Anmeldeformular für Kurse Weitere Infos: Die bestehende Plattform educanet1 wird durch ihren Nachfolger Educanet2 abgelöst.

Gcantal - Didapages - Livres interactifs Didapages est un logiciel destiné aux auteurs de cours et d’outils pédagogiques. Il permet de créer très simplement des livres multimédias et interactifs pour l’auto-formation, l’enseignement en classe ou la formation à distance, et offre des fonctions inédites de suivi du travail d’un apprenant. Voici quelques tutoriels réalisés par le groupe Tice 85 : 0 - Présentation générale de Didapages 1 - Créer une page avec Didapages 2 - Créer un exercice avec Didapages 3 - Fonctions complémentaires 4 - Créer un CD-Rom Didapages Voici ci-dessous quelques exemples de livres Didapages : B2i Wiki : ELearning - Hot Pot-Educanet 2 browse << Kurze Einführung | Hot Potatoes | Einsatz im Unterricht >> 1. educanet2.ch educanet2.ch ist die Arbeitsplattform des Schweizerischen Bildungsservers. educanet2.ch bietet den Benutzern viele verschiedene Werkzeuge. Der Website-Generator und die Website-Dateiverwaltung kann für alle Lehrkräfte (Bereich Privat) und für alle Klassen aktiviert werden. 2. Diese Anleitung erklärt, wie registrierte Personen von educanet2.ch Hot Potatoes-Übungen auf den Webspace laden können. 2.1 Upload mit Website-Dateiverwaltung Wählen Sie im Bereich «Privat» das Werkzeug «Website» aus der Navigation auf der linken Seite. Klicken Sie den Reiter «Website-Dateiverwaltung» Legen Sie einen neuen Ordner an, um die Übungen darin abzulegen (hier: HotPot ) Aktivieren Sie den neuen Ordner durch Anklicken Wählen Sie «Datei ablegen» Wählen Sie die hochzuladende Übung aus (hier: hotpot-test.html) und klicken Sie auf den Knopf «Datei ablegen» Der Pfad der im Browser eingegeben werden muss, setzt sich wie folgt zusammen:

compte rendus d'ouvrages Élisabeth Bautier et Patrick Rayou, professeurs en sciences de l’éducation à l’université Paris 8 et membres du laboratoire CIRCEFT-ESCOL, publient aux PUF, dans la collection « Éducation et société » dirigée par Agnès Van Zanten, un ouvrage qui, selon le projet de cette collection, constitue un « travail de synthèse qui aborde les enjeux sociaux de l’éducation scolaire et universitaire ». L’importance de la thématique abordée, des apports décisifs d’Élisabeth Bautier et Patrick Rayou en sciences de l’éducation, la nature des thèses développées, en font, sans aucun doute, un « ouvrage de référence » et il faut en remercier les auteurs. Pour ma part, j’ai lu ce livre avec un très grand intérêt et je souhaite qu’il soit beaucoup lu et discuté. J’ai souhaité m’engager dans le nécessaire débat qu’il appelle et que souhaitent les auteurs. Élisabeth Bautier et Patrick Rayou se défendent, à deux reprises dans cet ouvrage (pp. 91 et 95) d’être des « nostalgiques ».

Neues Lernen im virtuellen Klassenzimmer Eine ungewohnte Klasse traf sich am vergangenen Samstag in Zürich zur Evaluation ihres ebenso ungewöhnlichen, soeben abgeschlossenen Lehrgangs. Zweiundzwanzig Lehrerinnen und Lehrer aus unterschiedlichsten Bildungsinstituten der Schweiz waren zusammengekommen, um mit ihrem Lehrer zu besprechen, wie sie den eben absolvierten achtwöchigen Kurs erlebt hatten. Das Spezielle an der Versammlung bestand darin, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erst einmal, nämlich zu Beginn des Lehrgangs gesehen hatten. Unterrichtet wurde nicht in einem gemeinsamen Raum, sondern im virtuellen Klassenzimmer. Pilotkurs gestartet Was sich im Wirtschaftsalltag bewährt, sollte auch in der Schule zumindest bekannt sein, findet man bei Microsoft. Einseitiges Angebot? Dass bei diesen Kursen Microsoft als einziger Anbieter zu Wort kommt, hat die Absolventen des Pilotkurses wenig gestört. Lernen am Bildschirm Infos und Anmeldung unter

Retour au calme et rituels de transition : les brain breaks Dans le cadre du proposé par Sage, je fais remonter cet article (originalement publié le 07/11/2011) qui regroupe des petits rituels rigolos à mettre en place pour ramener son petit monde au travail. Pour découvrir les articles des autres bloggueurs cliquez -là : Les capacités d’attention et de concentration de mes élèves étant plutôt faibles, il est important de varier les tâches proposées et d’aménager des moments de transition entre elles. En Clis, on peut avoir recours sans hésiter aux stratagèmes souvent utilisés en maternelle. Voici deux petits trucs rapportés des Etats-Unis : 1-Lors des temps où la parole circule, pour ne pas dire chut à tout bout de champ, j’utilise un code visuel (un V de la victoire, ne me demandez pas pourquoi…) pour signifier mon mécontentement à l’enfant ou au groupe d’enfants qui bavarde. 2-Le « Donne moi 5 » (le « give me five » anglais sonne beaucoup mieux…) : quand je veux la plus grande attention du groupe je dis bien fort « donne-moi 5 !

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