Collège - Cycles et horaires
Cycles Depuis le 1er septembre 2014, le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, correspond aux trois niveaux de l'école maternelle : petite section, moyenne section, grande section. Au 1er septembre 2016, la scolarité en école élémentaire et au collège s'organise en 3 cycles. Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux, regroupe les trois premières années de l'école élémentaire - CP, CE1 et CE2. Le cycle 3, cycle de consolidation, unit le CM1, le CM2 et la classe de 6e. Le cycle 4, cycle des approfondissements, comprend les classes de 5e, de 4e et de 3e. Horaires au collège À chaque niveau, des enseignements complémentaires font partie des 26 heures d'enseignement obligatoire : Les enseignements complémentaires s'appuient sur les programmes d'enseignement. en dernière année du cycle 3 (sixième) : sur le cycle 4 (cinquième, quatrième, troisième) : Textes de référence
ONISEP EDT Le bac professionnel
Une réponse aux besoins des entreprises Le bac professionnel offre une qualification reconnue sur le marché de l'emploi et répond à la demande des entreprises de la production et des services. L'enseignement se réfère à des métiers et comprend des stages appelés PFMP (périodes de formation en milieu professionnel). Il permet d'accéder rapidement au monde du travail mais aussi de continuer ses études dans l'enseignement supérieur, principalement en BTS. L'accès en bac professionnel L'accès peut se faire soit après la classe de 3e, soit après un CAP ou encore après une 2de générale et technologique. En fin de 3e, lors des vœux d'orientation, les élèves choisissent parmi les familles de métiers ou les spécialités du bac professionnel. 10 familles de métiers sont proposées en 2de professionnelle à la rentrée 2020. Après une 2de générale et technologique, la réorientation vers la voie professionnelle est à l'initiative de l'élève et de sa famille. Le parcours du bac professionnel en 3 ans
Arrêté du 10 février 2009 relatif aux enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel - Article Annexe III | Legifrance
Grille n° 1. ― Sciences physiques Grille n° 2. ― Langue vivante 2 Commerce.Comptabilité.Exploitation des transports.Logistique.Métiers de l'alimentation.Secrétariat.Sécurité prévention.Services de proximité et vie locale.Services (accueil, assistance, conseil).Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle).
Série S
Horaires Horaires des enseignements obligatoires * Pour les choix de sciences de l'ingénieur et d'écologie, agronomie et territoires en série S, les TPE sont intégrés dans l'horaire de ces disciplines. Horaires des enseignements facultatifs L'élève peut suivre 2 enseignements facultatifs au maximum parmi les suivants : En outre, l'élève peut suivre, en classes de première et terminale, un atelier artistique d'une durée de 72 h annuelles. Horaire total des enseignements obligatoires Texte réglementaire
Lycée professionnel - Réussir l'entrée au lycée professionnel
Tous les moyens d'action sont mis en œuvre pour permettre aux jeunes de réussir leur entrée dans la voie professionnelle. Accueillir l'élève Tout comme celui qui entre en lycée général et technologique, l'élève découvre un nouvel environnement (lieu, classe, enseignants, lycéens) et s'approprie son nouveau statut de lycéen. favoriser l'intégration de chaque élève et de marquer son entrée dans la voie professionnelle,expliciter les attentes de l'équipe pédagogique,sensibiliser l'élève aux compétences et aux comportements attendus au lycée et en milieu professionnel. Cette période peut associer parents et organisations partenaires de l'établissement. Consolider le projet de l'élève La construction du projet, qu'il s'agisse de confirmation, consolidation ou encore d'ajustement, joue un rôle important dans la persévérance scolaire et dans la réussite de l'élève. Les élèves concernés sont accompagnés : des stages passerelles sont organisés, par bassin, dès la Toussaint. Textes de référence
Les stages en lycée professionnel
CAP, bac pro : les formations en lycée professionnel comportent des stages obligatoires. Comment et avec qui les préparer ? Comment sont-ils validés et rémunérés ? Vidéo La Montagne / Onisep Auvergne Apprendre son métier Le CAP (certificat d’aptitude professionnelle), le CAP agricole (certificat d'aptitude professionnelle agricole) et le bac pro sont des formations concrètes qui visent à apprendre un métier et à trouver rapidement du travail. Dans cette optique, des stages obligatoires ou "périodes de formation en milieu professionnel (PFMP)" se déroulent en entreprise. Ils contribuent à développer les capacités d’autonomie et de responsabilité des élèves. Par exemple, pour les diplômes du secteur du bâtiment et des travaux publics, les stages permettent d’exercer des activités en situation de chantier réel et d’intervenir sur des ouvrages existants. Les stages, de véritables périodes de formation Quel accompagnement ? Avant le stage Pendant le stage Quelle validation ? Quelle rémunération ?
Lycée professionnel - PPCP
Caractéristiques Le projet pluridisciplinaire à caractère professionnel est réalisé dans le cadre d'un travail en équipe, tant pour les élèves que pour les enseignants, avec un accompagnement individualisé de l'élève. C'est une activité sur projet associant plusieurs domaines d'enseignement. Son caractère professionnel est garanti : par la technicité qu'il requiert,par la nature des problèmes posés, inspirés de ceux rencontrés dans les milieux professionnels,par la mise en œuvre de savoirs liés à l'exercice du métier. Cette modalité pédagogique permet à l'élève : de développer des compétences générales par l'acquisition de méthodes de travail et le développement de sa créativité ;d'acquérir une partie des compétences du diplôme, dans toutes les disciplines, générales et professionnelles, par la réalisation d'activités concrètes. Objectifs Le projet pluridisciplinaire à caractère professionnel permet Thèmes Les projets pluridisciplinaires à caractère professionnel peuvent se présenter comme : 1.
Diplômes professionnels - Les diplômes professionnels
Le cadre national des certifications professionnelles comprend huit niveaux suite au décret n° 2019-14 du 8 janvier 2019 relatif au cadre national des certifications professionnelles et à l'arrêté du 8 janvier 2019 fixant les critères associés aux niveaux de qualification du cadre national des certifications professionnelles. Panorama des diplômes professionnels Les diplômes professionnels de l'Éducation nationale sont en constante évolution afin d'adapter leur contenu aux changements technologiques et aux conditions de l'emploi. Chaque année, de nombreux diplômes sont créés, modifiés ou abrogés après avis des Commissions Professionnelles Consultatives (CPC) des secteurs professionnels concernés.À compter du 1er septembre 2019, les CPC rendront un avis conforme portant sur la création, la révision ou la suppression de diplômes et titres à finalité professionnelle et de leurs référentiels (à l'exception des modalités de mise en œuvre de l'évaluation des compétences et connaissances).
