Comment faire un sondage en ligne : 14 solutions de sondage en ligne Que vous soyez un professionnel ou un amateur, il vous arrivera de vouloir créer un sondage pour des raisons diverses et variées. Le sondage fait partie intégrante de la vie d’un blog, d’un site ou d’un réseau social. Il faut néanmoins savoir doser leurs nombres et surtout bien se fixer les objectifs de chaque sondage. Je teste régulièrement des services de sondages et voilà une compilation non exhaustive et révisé de ce qu’on peut trouver sur internet. Je pense qu’avec cette sélection, vous arriverez à atteindre vos objectifs. Cette sélection est mise à jour régulièrement. Je viens de refaire une passe sur tous les services que j’ai testé depuis ma naissance, j’ai éliminé les solutions sans freemium, et ajouté quelques nouveaux services. Chaque sondage a sa particularité, et si vous voulez créer des sondages complexes nécessitant plusieurs types de questions et réponses avec de la saisie, c’est bien avec google que vous allez y arriver. Un sondage simple découvert en 2014.
1 élève, 1 iPad | EINY Les objectifs En classe de cinquième, chaque élève dispose d’un iPad à l’école et à la maison. L’objectif est d’expérimenter l’iPad comme soutien numérique aux enseignements, en impliquant les étudiants dans leurs apprentissages et en favorisant la collaboration entre les professeurs. Son utilisation régulière vise à encourager les innovations pédagogiques, la variété des supports analysés en classe, l’individualisation des apprentissages et les projets de classe. Les attentes ciblent prioritairement les compétences disciplinaires du Palier 3 du Socle commun, notamment La maitrise des techniques usuelles de l’information de et la communication. Français Trier des informations (textes, images) en faisant preuve d’esprit critique, utiliser un dictionnaire numérique (CNRTL), saisir et mettre en page un texte (Pages) Langues Utiliser régulièrement des applications ciblant l’expression orale (VoiceThread), s’auto-évaluer grâce à des enregistrements réguliers Mathématiques / Sciences
film streaming Main Page/fr - Kiwix Tablettes et cours inversés, équation gagnante dans un lycée pilote Le numérique à l'école, qui vient de faire l'objet d'une vaste consultation, est déjà une réalité pour seize élèves de terminale S du lycée Jules Haag, à Besançon. Utiliser tablettes, cours vidéo et réseau social leur convient plutôt bien. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Claire Ané « Franchement, on ne s'attendait pas à être une classe pilote sur l'usage du numérique... Besançon, ce n'est pas une grande ville », ironise Noémie Jeannin, élève de terminale S. Pourtant, grâce à l'expérimentation lancée par ses professeurs de mathématiques et d'histoire-géographie, toute sa classe du lycée Jules Haag est équipée depuis septembre d'une tablette. Au début, Noémie était « un peu perdue » : « je n'avais jamais travaillé sur un PC avant ». Travail collaboratif Comment se passent ses cours ? Libérer du temps en classe « Avoir beaucoup de ressources m'aide. Lire aussi (en édition abonnés) : Au collège Charpak, tableaux interactifs et tablettes supplantent craies et livres
Kiwix - Éducation Wikipédia hors-ligne et plus encore ! Sur un bateau, dans un avion, en prison, au milieu du désert, éloigné de tout ou tout simplement au fin fond d’une campagne sans connexion à Internet, Kiwix est fait pour vous ! Kiwix est un lecteur hors-ligne pour contenus web qui permet en particulier d’accéder à Wikipédia sans connexion à Internet. Kiwix se présente comme une application traditionnelle pour ordinateur de bureau ou portable. Kiwix offre un jeu complet de fonctionnalités utiles à l’exploitation des contenus : Interface simple, disponible en plusieurs langues ; Gestionnaire intégré de contenus et de téléchargement ; Système de suggestions pour les titres d’articles ; Moteur de recherche dans le texte ; Notes et signets ; Mode serveur HTTP ; Export des articles en PDF et HTML. Tags: wikipedia Ajouter des tags (séparés par des virgules ou des espaces) : Attention: tous les caractères spéciaux sont interdits (sauf le .). Vous souhaitez mettre à jour la notice ?
De la réalisation d’une vidéo pédagogique à son efficience : l’accompagnement | MoocThings La réalisation d’un MOOC procède par la succession d’une série d’étapes qui pourraient être intitulées comme suit[1] : Mais si toutes ces étapes sont nécessaires, elles ne sont pas suffisantes pour garantir la qualité d’un tel cours. En effet, cette conduite, bien qu’adoptée par bon nombre de concepteurs de MOOCs – lesquels sont souvent réalisés dans une perspective technocentriste – oublie de mentionner, à chaque niveau, l’accompagnement (techno)pédagogique. Ce n’est pas le tout d’un MOOC qu’il soit réalisable ou réalisé ; il n’aura de pertinence que s’il est pédagogiquement efficace. Avant la conception technique, qui elle aussi tiendra compte des moyens à mettre en oeuvre pour optimiser le bénéfice pédagogique, il s’agit de travailler, en amont, sur les objectifs et le contenu. Comme figuré ci-dessus[6], chaque étape dépend de celle(s) qu’elle englobe et n’arrive que dans un dernier temps la transposition même du contenu disciplinaire en contenu enseignable. [1] Cisel, M.
Le droit d’auteur dans les établissements d’enseignement Si vous avez des questions concernant toute forme d’utilisation de documents imprimés, audio, vidéo, sur le web et autres en contexte scolaire, le guide préparé par M. Olivier Ménard bibliothécaire à la commission scolaire Val des Cerfs va sûrement vous intéresser. Le document est TRÈS intéressant puisqu’il touche à peu près tous les aspects liés au droit d’auteur en milieu scolaire. Exemples : - La reproduction d’oeuvres imprimées protégées par le droit d’auteur (Ce que permet et ce que ne permet pas l’entente entre Copibec et le MELS) La diffusion de films en classe Utilisation pédagogique du Web Des stratégies pour profiter du Web en toute légalité Quelques ressources proposant des contenus libres sur le Web Questions et réponses en vrac La représentation publique d’oeuvres oeoeoeuvres dramatiques (théâtre) L’exécution publique d’oeuvres musicales L’utilisation équitable d’oeuvres protégées
Histoire des Arts Lab — Enseigner avec le numérique HdA Lab est né d'une collaboration entre l’Institut de Recherche et d'Innovation (IRI) et le Département des Programmes Numériques (DPN). Cette interface innovante donne un accès complet aux 5000 ressources du portail Histoire des arts du ministère de la Culture et de la Communication via différents outils de navigation et de recherche. La page d'accueil du projet s'ouvre sur 3 outils : un module de recherche par facettes, une entrée par domaine artistique et une application de création de cartes heuristiques dénommée Renkan (連環, « lien » en Japonais). La recherche par facettes permet de filtrer le champ d'interrogation du corpus (pays, domaine artistique, période historique, mot-clef, nuage de mots-clefs). Sources Réseaux et médias sociaux
Tutorial | Hydrogen Antonio Piraino You've just downloaded the latest version of Hydrogen and have it installed successfully. Hydrogen may come in handy for these tasks: It can be used as an advanced "click" machine helping you practicing (in speed, precision and rudiments) drums, maybe with a custom pattern you wrote.You want to learn how to properly play a song: you can "write it down" inside Hydrogen (or just a few difficult parts of it). Doing the effort of finding, splitting and reproducing the different parts of the songs will improve your understanding of it. This simple tutorial will guide you creating a complete song. Table of contents 1. Before starting make sure you have a few things: The song to study on: either an audio-cd or (better) an .ogg or .mp3 for optimal flexibility.Optionally a rough layout of the song on paper: it may be useful to count bars and different parts of the song that eventually wii get into Hydrogen. The song we will work on has the following structure: 2. 3. WARNING! 4. 5. 6.